Нұсқаулар титулдық парағы Нысан пму ұ сн 18. 4/20 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі

Әдістемелік нұсқаулар титулдық парағы

Нысан

ПМУ Ұ СН  7.18.4/20

Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі

С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Психология және педагогика кафедрасы

 

Лабораториялық жұмыстар бойынша

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Павлодар

«Психология және педагогика бойынша практикумы» пәні бойынша

5В010300 - «Педагогика және психология» мамандығының студенттеріне

арналған

Әдістемелік нұсқаулардың бекіту парағы

Нысан

ПМУ Ұ СН 7.18.4/20

                                   

                                                                                    БЕКІТЕМІН

                                                              ОІ жөніндегі проректоры

                                                                      ________________ Пфейфер Н.Э.

                                                                  20___ ж. «___»_____________

Құрастырушы:                             аға оқытушы Жунусова А.Р.

                                                                    

Психология және педагогика кафедрасы 

«  Психология

 

 

 

  және педагогика бойынша практикумы» пәні бойынша

5В010300 «Педагогика және психология» мамандығының студенттеріне арналған

лабораториялық жұмыстар бойынша

Әдістемелік нұсқаулар

 

Психология   және   педагогика   кафедра   отырысында   ұсынылды

20__ж.«_____»__________№___хаттама 

Кафедра меңгерушісі _____________ Е.И.Бурдина 20__ж.«_____»__________

Гуманитарлық-педагогикалық   факультетінің   оқу-әдістемелік   кеңесінде

мақұлданды  “___” _________  20   ж.   № ____ хаттама

ОӘК Төрайымы   ____________  С.К.Ксембаева 20__ж.«_____»__________

МАҚҰЛДАНДЫ:

ОӘБ бастығы  _____________ Е.Н. Жуманкулова 20__ж.«_____»__________ 

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған 

20__ж. «____»_____________№___ хаттама

3 тақырып. Түйсік қасиеттерін зерттеу. 

Лабораториялық практикум.

 Түрлi-түстi қағазбен жұмыс. Нәтиженi өңдеу. 

Практикалық   жұмыс.  Әлсiз   айырмашылығы   бар   әдiс   бойынша   тактильдi

сезгiштiктiң кеңiстiктегi табалдырығын зерттеу. Нәтиженi өңдеу және талдау. 

4 тақырып.  Қабылдау қасиеттерін зерттеу.  Негiзгi қасиетi және жағдайы.

Қабылдаудың   ерекшелiгі,   оның   түйсiктен   айырмашылығы.   Қабылдауды

эксперименталды зерттеудiң жалпы мiндеттерi. 

Лабораториялық практикум. 

1.

Мюллер-Лайер   иллюзиясының   биiктiгiн   өлшеу.   Нәтиженi   өңдеу   және

талдау.

2.

Қабылдау формасының константтылығын зерттеу.

3.

Қабылдау бейнесiн интермодалды ауыстыру құбылысы. Нәтиженi өңдеу.

5   тақырып.  Зейіннің   қасиеттерін   зерттеу.  Зейiн   көлемi.   Зейiннiң   бөлiнуi.

Зейiннiң уақытша қасиеттерi.

Лабораториялық практикум. 

1.

Зейiн көлемiн зерттеу. 

2.

Зейiннiң шоғырлануын және жалғасуын зерттеу. Корректуралық сынап-

байқаудың түрлерi. 

3.

Бурдон-Анфимовтың   корректуралық   сынап-байқауындағы   зейiннiң

тұрақтылығын және шоғырлануын өлшеу. Нәтиженi өңдеу.

4.

Шульте таблицасының көмегiмен зейiннiң ауысуын зерттеу.      

6   тақырып.  Естің   ерекшеліктерін   зерттеу.  Естi   эксперименталды

зерттеулердiң арнайы әдiстерi.

Лабораториялық практикум. 

1.

Зерттелушiнiң   установкаға   байланысты   материалды   есте   сақтау

тәуелдiлiгiн анықтау.

2.

Сәттi жауап әдiсi бойынша материалды жаттаудың динамикасын анықтау

(жеке тәжірибі).

3.

Джекобс   әдiсi   бойынша   қысқа   мерзiмдiк   естiң   көлемiн   анықтау.

Нәтиженi өңдеу.

4.

Қайта жаңғырту және тану процесiн салыстыру. 

5.

Ұсталған мүшелер және тану әдiсi  бойынша топтық тәжiрибе. Нәтиженi

өңдеу.

7   тақырып.  Ойлаудың   ерекшеліктерін   зерттеу.  Ойлау   әдiсiнiң   көмегi

бойынша эксперимент жүргiзу. 

Лабораториялық практикум. 

1.

“Пикторграмма”   әдiстемесiнiң   көмегi   бойынша   көрнекiлiк-бейнелiк

ойлауды зерттеу.

2.

Икемдiк және жүйріктiк өлшемдерi бойынша вербалды және көрнекiлiк-

бейнелiк ойлауды анықтау.

3.

Түсiнiктi ойлау. “Ұғымды салыстыру” әдiстемесiнiң көмегiмен түсiнiктi

ойлауды бағалау.

4.

  “Артығын   алып   тастау”   әдiстемесiнiң   көмегiмен   түсiнiктi   ойлаудың

ерекшеліктерін анықтау.

5.

“Байланыс логикасы” әдiстемесiнiң көмегiмен түсiнiктi ойлауды зерттеу.

8   тақырып.  Елес   және   қиял.  Елестiң   сапалы   қасиеттерi,   олардың

қабылдаудан айырмашылығы. 

Лабораториялық практикум. 

1.

Жекелеген   адамдардың   көру   елестерінің   жылдамдық   деңгейiн

салыстырмалы зерттеу.

2.

Жекелеген сенсорлы облстардың көру елестерінің жылдамдық деңгейiн

салыстырмалы зерттеу.

3.

Қиялдың   дара   ерекшеліктерін   зерттеу.  Қиялдың   қиындық   деңгейін

анықтау. 

9 тақырып.  Тұлғаның эмоционалдық және ерік қасиетін зерттеу.  Негiзгi

түсiнiк және жағдайы.

Лабораториялық практикум. 

1.

Эмпатиялық   тенденция   деңгейін   анықтау   жолымен   эмоционалдықты

зерттеу.

2.

Тұлғаның ерік сапасын зерттеу.

10   тақырып.  Тұлғаны   зерттеу.  Темпераментті   зерттеу.   Тұлға   құрылымын

зерттеу.

Лабораториялық практикум. 

1.

Темпераментті айқындау бойынша өткізілетін әдістеменің сипаттамасы

мен процедурасы. 

2.

Г.   Айзенктің   “Тұлғаның   жекедаралық-типологиялық   қасиеттерін

анықтау” тесті.

3.

Экстраверсия-интроверсия және нейротизм туралы ұғымдар. 

4.

Алынған нәтижелерді өңдеу, сипаттау және интерпретациялау.

11   тақырып.  Психологиялық   тестер   мен   әдістемелердің   жіктелуі.

Тұлғаның өзара қатынастарын зерттеу. 

Лабораториялық практикум. 

1.

Т. Лири әдістемесі: мақсаты, міндеттері, жүргізу процедурасы. 

2.

Әдістеменің 8 актантасының сипаттамалары. 

3.

Т. Лири әдістемесі  мәліметтерін  интерпретациялау  тәсілдері.  Алынған

мәліметтерді графикалық түрде көрсетудің ерекшеліктері. 

4.

Т. Лири әдісетемесін психоконсультацияда қолдану мүмкіншіліктері.

12   тақырып.  Тұлға   дамуының   теориялары.  Тұлға   агрессивтілігінің

деңгейін зерттеу. 

Лабораториялық практикум. 

1.

Агрессивтілік тұлға қасиеті ретінде. 

2.

Басса-Дарки   сауалнамасы:   мақсаты,   міндеттері,   қолданылу

мүмкіншіліктері, өткізу процедурасы. 

3.

Агрессивті реакиялардың түрлері. 

4.

Алынған мәліметтерді интерпретациялау ерекшеліктері.

13   тақырып.  Проективті  әдісті   холистік   психология   принциптерімен

негіздеу.  Тұлғаның мазасыздық деңгейін зерттеу. 

Практикалық жұмыс. 

1.

Мазасыздық деңгейі туралы ұғым. 

2.

Тұлғалық және жағдаяттық мазасыздық. Ч. Спилбергердің мазасыздық

деңгейін зерттеу әдістемесі. 

3.

Әдістеменің дигностикалық мүмкіншіліктері. 

4.

Жүргізу, алынған мәліметтерді интерпретациялау ерекшеліктері. 

14   тақырып.   Психологиялық   зерттеудегі   тәжірибеші   мен   зерттелушінің

рөлі.

Лабораториялық практикум. 

1.

Тұлға   дамуын   анықтайтын   едәуір   мәнді   тұлғалық   құрылымдарды

зерттеу.

2.

Субъективтік   қадағалау   деңгейін,   өзіндік   бағалауды,   мінез

ерекшеліктерін зерттеу. 

3.

Рокич әдістемесі бойынша құндылықтық бағдарларды зерттеу. 

15   тақырып.   Тұлғаның   ядролық   құрылымдарын   жан-жақты   терең

зерттеу. 

Лабораториялық практикум.

1.

Қиялдың   негізгі   заңдылықтарын   зерттеу.   Қайта   құрушы   қиялдың

ерекшеліктері. Нәтижелерді өңдеу.

2.

Творчестволық   қилды   зерттеу.   Творчестволық   қиялдың   ерекшеліктері.

Зерттеу процедурасы. Сурет салуды бейнелеу тәжірибесі.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

: 

Негізгі

1. Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.

2. Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.

Қосымша:

3.  С.   М.   Илюсизова,   Қ.   М.   Мұса   -  Ғылым   психологиясы   -  ГПНТБ

России - 2009 г.

4.  Қ.  С. Тебенова,  А. Р.  Рымханова  - Арнайы психология  - ГПНТБ

России - 2011 г.

5.  Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. – М.,

2009 г.