Мұғалімнің аты-жөні: Жақсылық Е. Ж сабақтың тақырыбы

жүктеу 29,03 Mb.

бет	14/27
Дата	27.02.2023
өлшемі	29,03 Mb.
	#41497
түрі	Сабақ

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27

7сын алгебра 1 токсан

Бірмүшенің стандарт түрі

Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық. «Жаттығу сұрақтары»:
Тапсырма беру
1. * m∙ 2х=4mх
2. х5у ∙ ху3 * = х6у4z
3. (-0,3 *) ∙ (-5 *) = 1,5 mn
4. 1,2хуz ∙ 5* = 6х2уz

Жауаптары:1. 2m∙ 2х=4mх

2.х5у ∙ ху3z= х6у4z
3.(-0,3 m) ∙ (-5 n) = 1,5 mn
4.1,2хуz ∙ 5х = 6х2уz
Әрбір теңдіктің тұсына дұрыс, бұрысын +; -белгісін қоюларыңыз керек.
1.(5а3 ) 2 =25 а6
2. (3а 2х) 3 =27а 4 х3
3. (13x 2) 3 =39x6
4.(-3х2)2 = -9х4
5.(-2а4в2)3= -8а12в6
6.(0,5а2х)2 = 0,25а4х2
Әр оқушыға үлестірме парақтар беріліп, оқушылар осыған сәйкес тапсырмаларды орындайды және әркім өз жауаптарымен алмасып бір-бірін тексереді

Пікірталас сұрақтарымен жұмыс
Ассоциация құру
Оқушыларға пікірталас кезеңін өткізу, автордың өлнеңдегі сипаттамасы бойынша сипаттау
Сұраққа сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап береді.
Тақырып туралы өз ойларын жазады. Өз ойларын айтады

2. сабақтың ортасы

«Шешуші сәт».
1) 3a²b·4a⁴ 4)12a³b⁵ 7)7a²b⁴ 10) 12a²b⁴
2) -5x³y³·2xy 5)-7x³y⁴ 8) -7x³y⁴ 11)-3x³y³
3) 10bc²·3b³c⁴ 6)30b⁴c⁶ 9)13b³c⁶ 12)30b³c⁴

Сәйкестендіру кестесі(2оқушы тақтаға шығып орындайды)

I топ. II топ.

4a²·3ab 24a⁴b² 1)5a³·2a²b -32x³y³
-7xy²·3x 12a³b 2)-8x²y³·4x 18a⁶b²
8a³b·3ab (-21x²y²) 3)9a⁴b²·2a² 10a⁵b

Симантикалық карта.(топ басшылары тақтада)

№	Бірмүше	Көбейту	Бірмүше	Көбейтінділер мәні
№	Бірмүше	Көбейту	Бірмүше
1	4a²b	*	3ab²		+
2	-5xy³	*	2x²	+
3	10y	*	2y³				+
4	6c²	*	3c²			+

Бағалау: Топтар арасындағы бағалау максимум 3 балл.

Оқулық: Алгебра 7 сынып

Сабақ соңы

Интервью әдісі
Соңында интервью әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырыпты меңгерту және сабақты талдату
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша бір- біріне жаңа тақырып көлемінде интервью арқылы сұрақ- жауап жүргізу
Ол үшін әр топтан ортаға оқушы шығып интервью сәтін жүргізеді
Әр топтан бір-бір оқушыдан тақтада есеп шығару жолдарын көрсетеді.

)Өрнекті ықшамдаңдар: (0,2m2n)3∙1000m4n7
А) 8m10n10В) 200m10n10C)0,008m9n10Д) 8m12n12
2)Бірмүшені стандарт түрге келтіріңдер: -7c8∙(-0,4c3)2
А) 2,8с13 В) -2,8с13C)1,12с14Д) -1,12с14
3)Бірмүшенің мәнін табыңдар: 5х3 , х=2
А) 30 В) 40C)20 Д)50
4) Бірмүшенің квадраты түрінде өрнектеңдер: 144a4y2
А) (12а2у2)2 В) (-12а2у2)2C) (12ау2)2Д) (12а2у)2
5) Өрнекті стандарт түрдегі бірмүшеге келтіріңдер:0,2a2b3∙ (-5a3b)2
А) 5а8в5В) -5а8в5C) -5а5в8Д) 5а5в5

Жауаптары: 1.А

2.Д
3.В
4.Д
5.А

Күні:

Пән мұғалімі: Жақсылық Е.Ж

Сабақтың тақырыбы:

Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің дәрежесі және стандарт түрі

Сынып:7

Сабаққа қатысқандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.2бірмүше анықтамасын білу, оның коэффициенті мен дәрежесін табу;
7.2.1.3бірмүшені стандарт түрде жазу;
7.2.1.4бірмүшелерді көбейтуді орындау және бірмүшенікөбейткіштердің көбейтіндісі түрінде көрсету;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:
Бірмүше, бірмүшенің коффициентін, стандарт түрін, ұқсас бірмүшелерді біріктіруді түсіндеді, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамытады

Оқушылардың басым бөлігі:
Нұсқауларды пайдаланып, есептерге арналған тапсырмаларды орындайды..

Кейбір оқушылар:
Жеке, топтық жұмыс жасауға үйренеді, білгенін, түсінгенін салыстыруға, талқылауға, ой елегінен өткізуге дағдыланады, бірмүшеге байланысты есептер шығаруды меңгереді

Сабақтың тақырыбы:

Кезең	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Амандасу, оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру; Оқушыларды екі топқа бөлу үшін алдын ала үлестірмелі қағаздарға мына сандарды әзірлеп алып, таратамын. (4,25,36,49,100), (8,27,125,216,1000). Оқушыларды топқа бөлу: Үлестірмеде берілген сандардың қандай заңдылықпен берілгенін өздері анықтап, екі топқа бөлінеді. Топ аттары: «Бірмүше», «Дәреже».	Өтілген тақырыпты қайталау мақсатында «Тапсырмадан-шешімге» әдісі арқылы екі топқа қайталау тапсырмаларын ұсынамын (Өткен тақырыпты еске түсіру) 1. Бірмүше дегеніміз не? 2. Бірмүшенің стандарт түрі деген не? 3. Бірмүшенің коэффициенті және дәрежесі деген не? Топтық тапсырма.

жүктеу 29,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27