Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	443/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 439 440 441 442 443 444 445 446 ... 586

Восполнение пробелов

Урок 3
время
текст спикера

00:00 –
01:00
.
Тема нашего урока. Проблема выбора. Сложноподчиненные
предложения с параллельным (неоднородным) подчинением
придаточных.
01:00 –
02:00
Начнем наш урок. Сегодня
вы узнаете

какие этапы решения проблемы существуют;
какое предложение называется СПП с параллельным
(неоднородным) подчинением придаточных.
Ты научишься:
- отличать сложноподчиненное предложение
с неоднородным (параллельным) подчинением
от других видов сложноподчиненных
предложений с несколькими придаточными
.
02:00
–
09:00
1. Каждый выбирает для себя
Женщину, судьбу или дорогу,
Дьяволу служить или пророку,
Каждый выбирает для себя
Андрей Дементьев
Слова Андрея Деменьева подтверждают тот факт, что
ежедневно в повседневной жизни нам приходится сталкиваться с
какими-то проблемами. И именно мы решаем, какой выбор нужно
сделать в той или иной ситуации: какую профессию выбрать; с кем
общаться, а кого обходить стороной; быть как все или быть
непохожим на других…
Для того чтобы сделать правильный выбор, нужно:
- определить цель (суть);
- произвести анализ информации;
- определить правильность, пользу;
- исключить неприемлемые результаты;
- определить этическую и психологическую сторону
(как я себя буду чувствовать, когда близкие узнают);
- спрогнозировать положительные стороны;
- спрогнозировать отрицательные стороны.
Например, ситуация:
Вы давно откладываете деньги на покупку байка. Наконец
сумма собрана, но Ваш близкий друг просит деньги в долг, чтобы

781
решить проблему со здоровьем мамы (отправить в санаторий).
Купите ли Вы байк или поможете другу?
Порядок наших действий:
- цель – иметь байк, чтобы иметь возможность легко и быстро
передвигаться, отличаться от остальных сверстников:
- анализ информации:1- выгодно только мне, 2- выгодно и мне и
другим;
- исключаем неприемлемые результаты (моя помощь может быть
несущественной, не получу долг назад и не смогу приобрести то, о
чем мечтал все это время);
- этическая сторона (расстроюсь, что не получу байк, зато помогу
другим; психологически – комфортно осознавать, что кому-то стало
лучше;
Прогноз положительный: друг будет благодарен – можно на него
положиться в будущем, отрицательный: он может деньги не вернуть.
Вспомним, что СПП может иметь не одно, а несколько
придаточных, которые по-разному присоединяются к главному
предложению.
Рассмотрим пример:
Когда? Что ?
(

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 439 440 441 442 443 444 445 446 ... 586