Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	349/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 345 346 347 348 349 350 351 352 ... 586

Восполнение пробелов

многозначное слово
— это одно и то же
слово, имеющее ряд лексических значений, которые
обладают некоторой смысловой общностью.
А
омонимы
— это два и более самостоятельных слов,
имеющих разное лексическое значение.
V этап
Первичное
закреплен
ие во
внешней
речи
(6 мин.)
- А сейчас поиграем. Вам нужно разделить тетрадь на 2
столбика и подписать их «Омонимы» и «Многозначные
слова». Как вы уже догадались, в один столбик мы будем
записывать омонимы, а в другой – многозначные слова.
https://learningapps.org/watch?v=py1g92x0v20

VII этап
Включение
нового
- Давайте проверим, у кого что получилось. Омонимы эти
слова и многозначные?

648
знания в
систему
знаний и
повторени
е
(3 мин.)
VIII этап
Рефлексия
учебной
деятельнос
ти
(4 мин.)
- Итак, что такое омонимы и многозначные слова?
- Чем они отличаются друг от друга?
- Что на уроке было самым интересным?
- Как вы думаете, для чего же мы изучали эту тему,
пригодится ли она вам в жизни?
Резерв
Подробное объяснение творческого домашнего задания.
(Приложение 2)
19. Учебный предмет «Русский язык», 7 класс
I
.
Цели обучения, полностью охватывающие содержание учебной программы за
прошедший учебный год, для проведения диагностической работы
Таблица 19.1- Цели обучения 6 класса
Раздел
Вид речевой
деятель
ности
Проверяемая цель

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 345 346 347 348 349 350 351 352 ... 586