Методические рекомендации по реализации практической части предметов «Физика», «Химия», «Биология» при дистанционном обучении

Возможности применения

Главные препятствия проведения лабораторных работ по естественным наукам

Стоимость и доступность оборудования

Отсутствие условий проведения опытов

Методические рекомендации по реализации практической части предметов «Физика», «Химия», «Биология» при дистанционном обучении 

лабораторий, онлайн симуляций

Самостоятельное выполнение опытов учащимися с соблюдением техники безопасности

Интерпретация представленных экспериментальных данных

Использование видео экспериментов

Использование виртуальных лабораторий и онлайн симуляций​​

Наиболее соответствующими программам обновленного содержания  являются порталы: 

•  amrita.olabs.edu.in
•  www.biologycorner.com
•  www.virtulab.net

Формулировку цели исследования и гипотезы учащийся может связать с названием работы

Проведение эксперимента направлено на манипулирование переменными, в данном случае измерением температуры

В работах предложены различные методы исследования: взятие проб, микроскопия

Учащиеся самостоятельно подбирает оборудование к каждому этапу эксперимента

Данные эксперимента ученик может представить в форме графика или диаграммы изменения температуры

Формулирует выводы по исследованию