Список использованной литературы
Национальный план действий по развитию функциональной грамотности школьников на 2012–2016 годы/ Постановление Правительства Республики Казахстан №832 от 25 июня 2012 года. – Астана, 2012. – 19c.
TIMSS-2007 в Казахстане: Национальный отчет об итогах международного исследования //Б.К. Дамитов, С.Ж. Ногайбаланова, А.Ж. Байзакова, Б.Г. Салимова. – Астана: НЦОКО, 2009. – 124с.
Результаты международного исследования оценки учебных достижений учащихся 4-х и 8-х классов общеобразовательных школ Казахстана (TIMSS-2011): Национальный отчет. – Астана: НЦОСО, 2013. – 237 с.
Международное исследование TIMSS»: Методическое пособие. – Астана: НЦОСО, 2012. – 75 с.
Национальный отчет по итогам международного исследования PISA-2009 в Казахстане //Т.М. Амреева, У.М. Абдигапбарова, Ж.Р. Азмаганбетова, Ж.Н. Базарбекова, Н.Т. Байгелова. – Астана: НЦОКО, 2010. – 155 с.
Основные результаты международного исследования образовательных достижений 15-летних обучающихся PISA-2012 //А.Култуманова и др. – Астана: НЦОСО, 2013. – 283 с.
Международное исследование PISA: Методическое пособие. – Астана: НЦОСО, 2012. – 115 с.
Международная программа PISA. Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию. – М.: Центр оценки качества образования ИСО РАО, 2003. – 99 с.
Ковалева Г.С., Краснянская К.А. Примеры заданий по математике. – М.: Центр оценки качества образования ИСО РАО, 2006. – 42 с.
Ковалева Г.С., Кошеленко Н.Г., Краснянская К.А., Смирнова Е.А. «Концептуальные подходы к оценке учебных достижений по математике и естествознанию в международном сравнительном исследовании TIMSS». –М.: ИСМО ЦОКО РАО, 2008. – С.15-23.
Содержание
Введение ...................................................................................................
|
55
|
1
|
Особенности заданий международных исследований по развитию функциональной грамотности учащихся .....................
|
56
|
1.1
|
Особенности заданий международных исследований TIMSS ....
|
56
|
1.2
|
Особенности заданий международных исследований PISA .......
|
58
|
2
|
Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований ........................................
|
61
|
2.1
|
Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международной исследовании TIMSS ............................
|
61
|
2.2
|
Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований PISA ..............................
|
76
|
3
|
Варианты заданий по развитию функциональной грамотности учащихся .........................................................................................
|
92
|
3.1
|
Варианты заданий международных исследований TIMSS ..........
|
92
|
3.2
|
Варианты заданий международных исследований PISA .............
|
99
|
Заключение ..............................................................................................
|
106
|
Список использованной литературы ......................
|
107
|
Достарыңызбен бөлісу: |