«мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ

337 

 

Заттардың  сипаты,  негізгі  белгілерін  салыстыра  алу,  белгілеу  секілді 

біліктіліктерін қалыптастырушы ойындар мен жаттығулар; 

Нақты бір сипаттамасы бойынша заттарды қорытатын, олар бір-бірінен 

ерекшелейтін ойындар тобы; 

Ойын - айналадағы дүниені тану тәсілдерінің бірі; 

Инновациялық 

педагогикалық 

технологиялар

ды 

балабақша 

жұмысына  тереңдей  енгізу  төмендегідей  шарттардың  жүзеге  асырылуын 

қамтамасыз етеді: 

*білім беру сапасын арттырады; 

*тәрбиешілердің біліктілігін арттырады; 

*педагогикалық тәжірбие мен оның жүйелігін енгізеді; 

*тәрбиеленушілерге компьютерлік технологияларды қолданылады; 

*

тәрбиеленушілердің  денсаулығын  бекіту  мен  оның  денсаулығын 

сақтайды; 

*тәрбие мен білім сапасын арттырады. 

Біздің  балабақшамызда  да  білім  мен  тәрбие  беруге  арналған  қазіргі 

инновациалық дамытушы ортамен жабдықталған. Педагогтар қауымы кәсіби 

шеберліктерін  үнемі  шыңдап,  білімін  жетілдіруге  жүйелі  көңіл  бөліп, 

шығармашылық бағыт- бағдарын айқындап, баланы тәрбиелеу мәселелерінде 

отбасы мен біріге көптеген  іс-шараларда  жүзеге асыруда. Педагогтар істерін 

шеберлікпен атқарып, заман талабына сай білімдерін жетілдіріп жүр. 

Ата-аналарда  өз  баласының  тәрбиесімен  білікті  мамандардың 

айналысқанын қалайды. Тұңғыш ағартушы педагог Ы.Алтынсарин: «Күнәнің 

ең үлкені – бала жанының нәзік пернелерін дұрыс сезіне алмайтындарда», 

–

 

деп,  бала  тәрбиесіндегі  басты  тұлға  ұстаздардың  өз  ісіне  үлкен 

жауапкершілікпен  қарауға  шақырған.  Біздің  балабақша  төмендегідей 

формада мамандардың шеберлігін арттыру жұмыстары жүргізіледі: 

1.Педагогтарды  міндетті  біліктілік  арттыру  курстарына  жіберіп, 

білімдерін жетілдіру; 

2.Түрлі  байқаулар,  конкурстар  ұйымдастыру.  Оған  ата-  аналарды 

қатыстырып, балаларды қуанышқа бөлеу; 

3.Ғаламтордан мектепке дейінгі ұйымдардың жаңалықтарымен хабардар 

болу,  инновациялық  ізденіс,  тәжірбие  алмасу,  түрлі  тақырыптарда  семинар 

кеңес өткізіп отыру; 

4.Шығармашылық  топ  құру.  Балабақшадағы  оқу  тәрбие  процесіне 

қатысты  заманауи  технологияларды  енгізу  жолдарын  қарастыру.  Бұл  топқа 

білікті  педагог  кадрлар  кіреді.  Білікті  педагогтармен  бірлесе  отырып,  жас 

мамандармен де жұмыстар жүргізу жүйелі жолға қойылған. Жас мамандарға 

аға  тәрбиешілер  бекітіліп  берілген.  Сонымен  қатар,  тәрбиешілерге  кеңес 

беру, жан- жақты ізденіп ақпараттар алып, оларды балабақша тәжірбиесінде 

қолдану жолдарын іздестіру маңызды мәселе.  

Қорыта  айтқанда,  жоғарыда    айтылған  қазіргі  қолданылып  жүрген 

инновациялық    технологияларды  қолдану  арқылы,  тәрбиелеу  оқу  үрдісінде 

бала    мен  педагогтың  тығыз  байланысы  нәтижесінде  тәрбиеленуші 

338 

 

адамгершілік  тәрбие  алады,  тіл  байлығы,  сөздік  қоры  дамиды,  ой-өрісі 

кеңейеді, жеке тұлға болып дамиды. «Айтсаң, мен ұтамын; көрсет, мен есте 

сақтаймын; істеуге мүмкіншілік бер, мен түсінемін» деген қағиданы ұстанып, 

алдағы уақытта басқа да зерттеу технологияларды  қолдану арқылы тәжірбие 

жұмыстарын  жүргізуді  қолға  алу  міндет.  Әр  ұстаз  оқу  тәрбие  жұмысына 

шығармшылықпен  қарап,  жаңа  заман  талабына    сай,  озық  ұлттық  дәстүр 

рухында  тәрбиелеп,  оқу  қызметін  түрлендіру  мақсатында  оқытудың  түрлі 

әдіс-тәсілдерін  пайдаланса,  игі  нәтижеге  жетері  сөзсіз.  Әр  педагог  өз 

жұмысына  қабілетті  болса,  онда  болашақта  Қазақстан  Республикасының 

болашағы көркейіп, дамыған елу елдің қатарына қосыламыз. 

жүктеу 3,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: