Мәдениет және өнер институтының директоры

«Бекітемін»

Мәдениет және өнер

институтының директоры

______ Маулетова С.А.

«______» ________2009ж.

Музыкалық білім кафедрасы

050106-«Музыкалық білім» кафедрасы

мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған

«Негізгі музыкалық аспап»(домбыра)

Курс – І

Семестр – І-ІІ

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің

өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 30 сағат

СӨЖ – 30 сағат

Емтихан – І-ІІ семестрде

Барлығы – 90 сағат

Орал -2009 ж

Типтік оқу бағдарламасы 050106 «Музыкалық білім» мамандығы бойынша Қазақстан Республикасы жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жасалған.

Қазақстан Білім және ғылым министрлігінің 2005 жылғы 11 майда №289 бұйрығымен бекітілген және енгізілді.

1. 1. Кенжегалиева Ақшолпан Жұбатовна, «Музыкалық білім» кафедрасының оқытушысы.

Тұрғылықты жері: Орал қ.,Жәңгір хан көшесі 57/1,41 пәтер,

тел: 52-17-98.

Жұмыс орны: 4 –ші оқу ғимараты.Тел : 51-27-39

Оқу бағдарламасы «Музыкалық білім» кафедрасы мәжілісінде талқыланды.

«_______» _______________ 2009ж.№ _____ хаттама

Кафедра меңгерушісі _________________ М.М.Нагимова

Мәдениет және өнер институтының оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілді.

Хаттама № ____ ____________2009 ж.

кеңесінің төрағасы _________ Гусманов С.С.

Негізгі музыкалық аспап пәні бағдарламасы бойынша.

Кенжегалиева Ақшолпан Жубатовна , оқытушы, « Музыкалық білім» кафедрасы

Тұрғылықты жері: Орал қ., Жәңгір хан көшесі 57/1үй,41 пәтер

Жұмыс орны:

Семестр 15 оқу аптасынан және 2 сессия аптасынан тұрады. Аптасына 1 кредит –сағат өткізіледі деп болжанады, әрбір кредит – сағат 1 байланыс сағатынан /практикалық/ және 1 сағат оқытушының жетекшілігімен студенттердің өздік жұмысынан -1 сағат(ОЖСӨЖ) тұрады.

Оқу жоспарынан көшірме.

• 
  Домбыра туралы жалпы түсінік.
  

-Домбырашының отырысы.

-Екі қол қойылымы.

-Пернелер.

-Музыкалық дыбыстардың домбыра пернелерінде орналасуы.

-Перне басып ойнау.

-Этюд.

-Гамма.

-Позициялар.

-Фортепиано сүйемелдеуімен домбырада шығармалар ойнау

Курстың мақсаты:

-студенттердің музыкалық шығарманы эмоциялық жан-күйімен сезініп,дұрыс түсініп,творчестволық мәнде ойнау қабілетін дамыту;

-әрбір шығарманың жанрлық ерекшелігін танытып талдай білу,оның авторы,туу себептерінен жан-жақты хабардар болу;

-әр сабақта студенттің білім,білік,дағдыларын дамыта отырып,оның музыкаға деген қызығушылығын арттыру;

-студенттерді домбырада мектеп әндерін,күйлерінойнап сүйемелдей білу дағдысын үйрету;

-домбырадан сабақ беру методикасынан ,сабақтың тиімділігі мен сапасын арттыру жолдарымен таныстыру;-студенттерге сапалы білім,азаматтық-эстетикалық тәрбие беру.

-музыкалық қабілеттілікті (музыкалық есту қабілеті,ой-өріс,техника);

-шығарманың көркемдік мазмұнын ашуға,мәнерлі ойнау жолдары арқылы жеткізу;

-музыканы сезінуге,естуге үйрету;

-көркеадік бағдарламалардың түрлерін меңгеру,оны үнемі жаңартып отыру;

-Қазақстан және шетел композиторларының түрлі музыкалық шығармаларына көркемдік талғамын қалыптастыру;

-нотаны текстен оқу дағдысын дамту;

-ансамбльдік орындау дағдыларын қалыптастыру.

-Домбыра аспабы туралы жапы түсінік;

-домбыраның құрылысы;

-орындаушының отырысы;

-екі қол қойылымы;

-перне басып ойнау,ноталардың пенрнеде орналасуы;

-музыкалық дыбыс қасиеттері және онымен жұмыс;

-ырғақ және жай метрлер мен өлшемдер;

-аппликатура,этюд,гамма,арпеджио,аккорд;

-динамикалық белгілер;

-пунктирлі ырғақ,синкопа;

-штрихтар;

-мелизмдер;

-күйлер;

-нотаны бірден оқу,ансамбльдік орындау.

түсінік. Домбыраның құрылысы және бұрауы.

2 . Домбырашының отырысы.

Әдебиеттер:

1 А.Жайымов « Домбыра үйрену мектебі» А. 1992ж.5-7 б

2 Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А .2006 ж5-7

ОЖСӨЖ мазмұны: 1.Музыкалық дыбыстардың домбыра пренелерінде

орналасуы .

2. Қол қойылымдарына жаттығу.

Әдебиеттер:

1.А.жайымов «Домбыра үйрену мектебі» А.,1992 ж.,13-19 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» АС.,2006ж.

СӨЖ мазмұны: Берілген тапсырма бойынша қол қойылымдарына жаттығулар жасау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 13-19 б.

2.Ө.Спонов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж.

2 апта

кредит сағат 1

Практикалық сабақ тақырыбы: Қағыстарды меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны:1.Төмен және жоғары қағыстар.1-4

жаттығулар.

2. Алма кезек қағыстар.5-жаттығу.

Әдебиеттер:

1.А жайымов «Домбыра уйрену мектебі» 22-26 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері»А.,А.,1999 ж

3.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006 ж .

.1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992ж 20-25 б.

2 Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999ж

СӨЖ мазмұны: Пернелерді жаттау ,музыкалық дыбыстардың нота желісінде жазылуын жаттау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 20-26б.

2.Қ.Сахарбаева Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж 19-21 б

3.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыраойнау өнері.А.,1999ж

3.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж 22-24 б

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері.А.,1999ж

СӨЖ мазмұны:1-3 жаттығулар.Қағыстармен жұмыс.
Әдебиеттер:

1. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж .,28-33 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері.А.,1999ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі». 85-86 б.

2. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж .,

ОЖСӨЖ мазмұны:1.Штрихтар.

2.Гаммаларды пиццикато штрихында орындау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж.,66-67б.

2.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

СӨЖ мазмұны:Гаммаларды жаттау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж 85-88 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әбістері»А.2006ж

3. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

1.А.Жайыиов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж 22-25 б

2.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.1992 ж 10-13 б

ОЖСӨЖ мазмұны: Аппликатураны қоюға үйрету.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992ж

2.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»1992 ж 15-18 б

СӨЖ мазмұны: Өлшемдерді қайталау.Этюдты нота бетіне бірден оқуға дайындалу.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» А.,1992ж 21-24 б

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

6 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күй тартып үйрену.Халық күйі.

Практикалық сабақ мазмұны: 1.Күй туралы қысқаша түсінік.

2.Күйді буындарға бөлу. Жәй темпте талдау.

1.А. Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж 42-45 б.

2.Б.Ысқақов «Домбыра үйрету сабақтары»Қазақстан мұғалімі.А.2004.

ОЖСӨЖ мазмұны: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен

жұмыстану.

1.Қ.Сахарбаева «Домбыра уйрету әдістері»А.,2006ж

2.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992ж. 49 б.

СӨЖ мазмұны:1.Фразалармен жұмыс.

2.Сағамен жұмыстану.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3.К.Қыдырбаева «Домбыраға үйрету»А.,1995ж.

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

7 апта

Практикалық сабақ тақырыбы : Күй.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілер.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу.

Әдебиеттер:

1.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

2.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж .

СӨЖ мазмұны: 1.Күйді үнтаспаға жазып, тыңдау.Гаммаға,этюд және күйге

дайындалу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3.К.Қыдырбаева «Домбыраға үйрету»А.,1995ж.

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

8 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Фортепиано сүйемелдеуімен домбырада

шығармалар орындауға үйрену.

Позициялар.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

2. І-Х позиция.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

Шығарманы бөлімдерге бөлу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4. Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарманы өте жәй темпте ойнап, әр сөйлемді талдау.

Шығарманы үйренуде саусақ кестесін дұрыс пайдалануға

үйрету.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Музыкалық энциклопедия.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4. Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

СӨЖ тақырыбы: Шығарманың қағыстарына жаттығулар жасау.

Қиын жерлеріне көбірек дайындалу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4. Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

10 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Шығарманы тұтас меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Тұтас игерумен қатар ондағы сан алуан

динамикалық белгілермен ойнау.

Фортепианомен сүйемелдеп ойнау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.Қ.Ахмедиятов «Әсем қоңыр»А.,1997ж.

4.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс

сапасымен жұмыстану.

Характерімен ойнау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Дос ымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 63-65 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 160-163 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 160-163 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

2.Буындармен жұмыс жасау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 160-163 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.1995ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

12 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйді меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

Динамикалық белгілерімен ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

2.Қағыстар мен динамикалық белгілерімен ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

13 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйдің характері мен тұтас болмысын түсіну.

Практикалық сабақ мазмұны: 1.Күйді тұтас игерумен қатар дыбыс сапасымен

жұмыстану.

2.Күйді үнтаспадан тыңдау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

ОЖСӨЖ тақырыбы: 1. Күйді үнтаспадан тыңдау.

2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

2.Реферат .Тақырыбы: Халық композиторларының өмірі мен

шығармашылығы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

Күйді буындарға бөлу.Жәй теипте ойнап шығу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

Дыбыс сапасымен жүмыстану.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,199

1 А.Жайымов « Домбыра үйрену мектебі» А. 1992ж.5-7 б

2 Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А .2006 ж5-7

ОЖСӨЖ мазмұны: Гаммаларды пиццикато,тремоло штрихында орындау.

Әдебиеттер:

1.А.жайымов «Домбыра үйрену мектебі» А.,1992 ж.,13-19 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» АС.,2006ж.

СӨЖ мазмұны: Берілген тапсырма бойынша қол қойылымдарына жаттығулар жасау.Гаммаларға дайындалу.
Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 13-19 б.

2.Ө.Спонов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж.

17 апта

кредит сағат 1

Практикалық сабақ тақырыбы:Этюд..

Практикалық сабақ мазмұны: Этюдты өте жәй темпте талдау.Әрбір сөйлемді тоқтап ,түсіндіру.

Әдебиеттер:

1.А жайымов «Домбыра уйрену мектебі» 22-26 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері»А.,А.,1999 ж

3.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006 ж .

.1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992ж 20-25 б.

2 Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999ж

СӨЖ мазмұны:Пернеден пернеге көшуге арналған жаттығуларға дайындалу.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 20-26б.

2.Қ.Сахарбаева Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж 19-21 б

3.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

Күйді буындарға бөлу. Жәй темпте талдау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыраойнау өнері.А.,1999ж

3.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж 22-24 б

жұмыстану.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері.А.,1999ж

СӨЖ мазмұны: Фразалармен жұмыс. Гамма мен этюдты жатқа орындау.

Әдебиеттер:

1. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж .,28-33 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері.А.,1999ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі». 85-86 б.

2. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж .,

ОЖСӨЖ мазмұны:. Күйдің мазмұнымен ,характерін түсініп ойнауға дайындалу.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж.,66-67б.

2.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

СӨЖ мазмұны: 1.Күйді үнтаспаға жазып, тыңдау.Гаммаға,этюд және күйге

дайындалу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж 85-88 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әбістері»А.2006ж

3. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

Күйді буындарға бөлу. Жәй темпте талдау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыраойнау өнері.А.,1999ж

3.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж 22-24 б

жұмыстану.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері.А.,1999ж

СӨЖ мазмұны: Фразалармен жұмыс. Гамма мен этюдты жатқа орындау.
21 апта

Практикалық сабақ тақырыбы : Күй.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілер.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді тұтастай ойнап , характерімен жұмыс.

Әдебиеттер:

1.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

2.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж .

СӨЖ мазмұны: 1.Күйді үнтаспаға жазып, тыңдау.Гаммаға,этюд және күйге

дайындалу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3.К.Қыдырбаева «Домбыраға үйрету»А.,1995ж.

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

22 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйлерді характеріне жеткізіп ойнау.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйді тұтас меңгеру.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі». 85-86 б.

2. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж .,

ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді үнтаспадан тыңдау. Куйлермен жұмыс.
Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж.,66-67б.

2.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

СӨЖ мазмұны: Гамма,этюд және күйді жаттап , қол қимылдарына дайындалу.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж 85-88 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әбістері»А.2006ж

3. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

Шығарманы бөлімдерге бөлу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

2. І-Х позиция.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4. Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарманы өте жәй темпте ойнап, әр сөйлемді талдау.

Шығарманы үйренуде саусақ кестесін дұрыс пайдалануға

үйрету.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Музыкалық энциклопедия.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4. Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

СӨЖ тақырыбы: Шығарманың қағыстарына жаттығулар жасау.

Қиын жерлеріне көбірек дайындалу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4. Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

25 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Шығарманы тұтас меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Тұтас игерумен қатар ондағы сан алуан

динамикалық белгілермен ойнау.

Фортепианомен сүйемелдеп ойнау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.Қ.Ахмедиятов «Әсем қоңыр»А.,1997ж.

4.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс

сапасымен жұмыстану.

Характерімен ойнау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Дос ымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 63-65 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 160-163 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 160-163 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

2.Буындармен жұмыс жасау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 160-163 б.

2..Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

3.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.1995ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

27 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйді меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.
Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

Динамикалық белгілерімен ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

2.Қағыстар мен динамикалық белгілерімен ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

28 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйдің характері мен тұтас болмысын түсіну.

Практикалық сабақ мазмұны: 1.Күйді тұтас игерумен қатар дыбыс сапасымен

жұмыстану.

2.Күйді үнтаспадан тыңдау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4..Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

ОЖСӨЖ тақырыбы: 1. Күйді үнтаспадан тыңдау.

2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

2.Реферат .Тақырыбы: Халық композиторларының өмірі мен

шығармашылығы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

Күйді буындарға бөлу.Жәй теипте ойнап шығу.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

Дыбыс сапасымен жүмыстану.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж.,

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3. 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б..

4.Қ.Ахмедиятов «Құрманғазы» А.,1995ж.

5.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,199

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Сахарбаева.Домбыра-дастан.Алматы.2002ж.

6.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

7.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

8.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

9.Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

10.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

11.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

12.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

13.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

14.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

15.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

1.У.Бекенов.Күй табиғаты.А.,1981ж.

2.Музыкалық энциклопедия.

3.Музыкалық сөздік.

4.А.Сейдімбеков.Күй шежіре.А.,1992ж

5.Т.Мерғалиев.Домбыра сазы.А.,1972ж.

Студенттердің білімін тексеру аспапта ойнау арқылы, жазбаша бақылау жұмыстары, жеке семестрлік тапсырмалар, үй жұмыстарын тексеру ретінде болады Студенттердің білім кемшіліктерін жою үшін алдын ала белгіленген кесте бойынша әр апта сайын кеңестер беріледі.

Сабаққа міндетті түрде қатысу керек. Босатылған сабақтар оқу-әдістемелік кешенде көрсетілген сабақтың толық көлемінде жұмыспен өтеді.

1. Ұялы телефонмен сөйлесуге;

2. Сабақтан сұрануға;

3. Бос әңгімеге;

1. Аспабы болуы тиіс

2. Сабаққа белсенді қатысса;

3. Берілген тапсырманы уақытынан бұрын орындаса.

Үй жұмысының орындалуына міндетті және оқытушы белгілеген уақытта тапсырылуы тиіс. Уақытында тапсырылмаған үй жұмысы қабылданбайды. Сіздің өте жақсы орындаған он үй жұмысыңыздан сіздің жалпы бағаңызға әсер ететін баға шығарылады.

Жеке семестрлік тапсырмалар міндетті орындалуы тиіс. Семестрлік жұмыстар дұрыс орындалғанда, студент ол жұмысты қорғауы тиіс, жұмыста қателер табылған жағдайда ол студентке қайта қайтарылады. Тапсырмалардың әрқайсысы бөлек бағаланып, қорытынды бағаға әсерін тигізеді.

Сабақта орындалып, сабақ соңынды тапсырылады. Сабақтан соң қабылданбайды және бағаланбайды.

Коллоквиум әрбір топқа жеке қойылған кесте бойынша тапсырылады. Қайта тапсыруға рұқсат етілмейд.