46
2.17 сурет - Тәжірибелік бөлімнің терезесі
Delphi бағдарламасының ортасындағы тәжірибелік бөлімнің терезесінде
сенімділік көрсеткішке байланысты екінші сұрақ терезесі көрсетілген.
Сұраққа дұрыс жауап берілмеген жағдайда студентті зертханалық жұмысттың
бас бетіне шығарып жібереді. Студент зертханалық жұмыстың тәжірибелік
бөліміне кіріп сұраққа екінші мәрте жауап беруді бастайды және оның қателігі
2.16 суретте айтылып кеткен “әрекеттер саны” көрсетіп отырады.Студент
тәжірибелік бөлімнің сұрағына жауап берген соң келесі сұраққа өтеді.
Тәжірибелік бөлімнің қалпына келтірілетін жүйеге байланысты
маңызды сұрақтардың бірі (2.18 сурет).
2.18 сурет - Тәжірибелік бөлімнің терезесі
Тәжірибелік бөлімнің терезесінде қалпына келтірілетін жүйенің
құрылымдық сұлбасына байланысты сұрақ көрсетілген. Студент зертханалық
жұмысқа өтпестен бұрын құрылымдық сұлбаны міндетті түрде білуі тиіс.
Сұрақтың жауабы сұлба түрінде көрсетілген.Студент тәжірибелік бөлімнің
47
сенімділік көрсеткіштеріне байланысты барлық сұрақтарына дұрыс жауап
берген соң ол орындалу бөліміне өтеді.
Орнындау бөлімі зертханалық жұмыстың берілгенінен, мәнінен және
жұмыстың орындалуынан тұрады 2.19 суретте.
2.19 сурет – Тапсырма мен берілгендер терезесі
Зертханалық жұмысты бастамастан бұрын студент бірінші жұмысқа
берілген функционалдық және құрылымдық сұлбасымен және зертханалық
жұмыстың берілгенін оқып танысу мақсатында 2.19 суреттегі мәліметтер
енгізілді.
Студен зертханалық жұмыстың берілгенімен танысып біткен соң
мәзірдегі “берілгені мен нәтижесі” бөліміне өтеді. “Берілгені мен нәтижесіне”
бөліміне өту үшін студент бірінші өзінің аты-жөні және жұмысты орындауға
керекті мәндерді енгізетін кішкентай терезе пайда болады. Ол 2.20 суретте
көрсетілген.
а) аты-жөні енгізу терезесі б) тоқтау санының мәнін енгізу
2.20 сурет – Мәліметтер енгізу терезесі
Пайда болған терезеге студент өзінің толық аты-жөнін және
зертханалық жұмысқа керекті орындаушы механизм, реттеуші блок және
жұмыс объектісі үшін тоқтаулар санын бірнеше рет енгізеді.
48
Тоқтаулар санының мәнін енгізіп біткен соң қалпына келтірілген
сенімділік көрсеткіштерін анықтау үшін берілген сұрақтар мен кесте
орнатылған терезе пайда болады (2.21 сурет).
2.21 сурет – Берілгені мен мәндер терезесі
Берілгені мен нәтижесі бөлімінде есімі мен керекті мәндер
енгізілгеннен соң пайда болған терезеде сенімділік көрсеткішке байланысты
сұрақтар беріледі, сұрақтың бірнеше жауабы берілген. Берілген сұрақтың тек
бір нұсқасы ғана дұрыс болады және дұрыс жауап берілген жағдайда терезе
бетінде жасыл түсті тіктөртбұрыш пайда болады және “келесі" батырмасы
белсенді болады. Демек зертханалық жұмысты орындаушы студент келесі
батырмасының көмегімен осы бөлімнің келесі сұрағына өте алады. Ал
керісінше сұраққа дұрыс жауап берілмеген жағдайда экран бетінде қызыл
түсті тіктөртбұрыш пайда болады. Сұрақтардың жауабы теория және формула
түрде беріледі.
Берілгені және нәтижесі бөлімінің екінші сұрағы 2.22 суретте
көрсетілген.
2.22 сурет - Берілгені мен мәндер терезесі
49
Бұл бөлімдегі сұраққа дұрыс жауап берген жағдайда терезенің төменгі
бетінде Delphi бағдарламасында StrіngGrіd политрасының көмегімен
құрастырылған кестеде студент реттеуші блок, орындаушы механизм, жұмыс
объектісі үшін енгізген мәндері мен кездесоқ мәндер енгізіледі. Ал қалған
мәндер бос торкөзбен көрсетілген. Студент сұраққа дұрыс жауап беру арқылы
бос торкөз таңдалған формулаға байланысты автоматты есептелініп бос
орындар толтырылады. Студент зертханалық жұмысты орындау барысында
қиындықтар туындаса “көмек” батырмасын тінтуірмен шерту арқылы
шақырған мәліметтермен танысып туындаған сұрағына жауап ала алады, не
болмаса студент зертханалық жұмыстың берілгенін ұмытқан жағдайда
зертханалық жұмыс батырмасының үстінен тінтуірмен шерту арқылы
орындалатын зертханалық жұмыстың Mісrosoft Word-тан шақырылған
элетронды түрде берілгенін оқый алады. Барлық сұраққа дұрыс жауап беріліп,
сенімділік көрсеткіштерін анықтауға берілген кесте автоматты түрде
есептеліп беткен соң экраның оң жақ бетінде екі сұлба пайда болады (2.23
сурет).
2.23 сурет – Берілгені мен мәндер терезесі
Кесте толығымен толып біткен соң терезенің оң жақ бетінде элементтері
тізбектей және параллель жалғанған екі сұлба пайда болады. Студент өзі
сұлбаның формуласын анықтап қалпына келтіру ықтималдығын анықтауға
есептеулер жүргізеді. Есептелінген нәтижесі бойынша студент екі сұлбаның
қайсысы ықтималдығы жоғары екенін анықтайды.
Барлық бос торкөздер сұраққа жауап беру арқылы толығымен толып
біткен соң және элементтері тізбектей және параллель жалғанған екі сұлбаның
формуласы мен есептеуі анықталған соң жұмысты Exсel–ге сақтаймыз (2.24
сурет).
Достарыңызбен бөлісу: | 
