Курс – 3 Семестр – 6



жүктеу 1,25 Mb.
бет3/7
Дата15.05.2018
өлшемі1,25 Mb.
#13828
1   2   3   4   5   6   7

8-Апта

3 Кредит сағат

15-дәріс



Тақырыбы: Синтаксисті оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1.Синтаксис- гамматиканың көлемді құраушы бөлігі

2. Синтаксис жүйесінің ішкі құраушылары - сөз тіркесі синтаксисі және сөйлем синтаксисі.

СОӨЖ мазмұны.

Синтаксис- гамматиканың көлемді құраушы бөлігі; синтаксис жүйесінің ішкі құраушылары - сөз тіркесі синтаксисі және сөйлем синтаксисі.



СӨЖ мазмұны. Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.



8-Апта

3 Кредит сағат

16-дәріс



Тақырыбы:Синтаксисті оқыту әдістемесі.

Қарастырылатын мәселелер:

  1. Сөйлем синтаксисінің құраушылары - жай сөйлем синтаксисі және құрмалас сөйлем синтаксисі.

  2. Мәтін синтаксисі.

  3. Қатысымдық синтаксис мәселесі.

СОӨЖ мазмұны. Сөйлем синтаксисінің құраушылары - жай сөйлем синтаксисі және құрмалас сөйлем синтаксисі; мәтін синтаксисі; қатысымдық синтаксис мәселесі.

СӨЖ мазмұны. Мәтінді лингвистикалық талдаудың әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

8-Апта

3 кредит сағат

8-семинар



Тақырыбы:Қайталау сабақтары.

Қарастырылатын мәселелер:

1.Қайталауды жүргізу әдістемесінің ерекшеліктерін талдау.

2.Жинақтай қайталау.

3.Күнделікті қайталау.



СОӨЖ мазмұны. Қайталауды жүргізу әдістемесінің ерекшеліктерін талдау; жинақтай қайталау; күнделікті қайталау; теориялық материалмен практикалық материалды қайталау ерекшеліктерін талдау

СӨЖ мазмұны. Қайталау сабақтарының түрлеріне жоспарлар дайындау.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

11.Құлмағанбетова және т.б. Қазақ тілін оқытудың методикасы. Алматы: 1998.



9-Апта

3 Кредит сағат

17-дәріс



Тақырыбы: Синтаксисті оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1.Мектепте оқылатын синтаксистік ұғымдар жүйесі және синтаксистік ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі. 2.Синтаксистік байланыстар мен синтаксистік қатынастар туралы ұғым қалыптастыру.



СОӨЖ мазмұны: Мектепте оқылатын синтаксистік ұғымдар жүйесі және синтаксистік ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі; синтаксистік байланыстар мен синтаксистік қатынастар туралы ұғым қалыптастыру т.б.

СӨЖ мазмұны. Синтаксисті талдаудың әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.



9-Апта

3 Кредит сағат

18-дәріс



Тақырыбы: Сөз тіркесін оқыту әдістемесі.

Қарастырылатын мәселелер:

1.Сөз тіркесінің коммуникативтік бірлік-сөйлем құрау материалы

2.Сөз тіркесінің сыртқы белгілерін меңгерту- сөз тіркесінен эмпирикалық білім беру сатысы

СОӨЖ мазмұны.

Сөз тіркесінің коммуникативтік бірлік - сөйлем құрау материалы; сөз тіркесінің сыртқы белгілерін меңгерту - сөз тіркесінен эмпирикалық білім беру сатысы



СӨЖ мазмұны. Сөз тіркесін талдау әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті,



9-Апта

3 кредит сағат

9-семинар



Тақырыбы: Қазақ тілінен сабақтан тыс жұмыстарды жүргізу әдістемесі.

Қарастырылатын мәселелер:

1.Қазақ тілінен сабақтан тыс жүргізудің әдіс –тәсілдер жүйесі , олардың мақсаты мен міндеттері.

2.Қазақ тілінен үйірме ұйымдастырудың маңызы .

3.Қазақ тілінен олимпиада жүргізу.

4.Қазақ тілін тереңдетіп оқытатын мектептердегі «Арнаулы курстар» жүргізу әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны: Қазақ тілінен сабақтан тыс жүргізудің әдіс –тәсілдер жүйесі , олардың мақсаты мен міндеттері; қазақ тілінен үйірме ұйымдастырудың маңызы; қазақ тілінен олимпиада жүргізу; қазақ тілін тереңдетіп оқытатын мектептердегі «Арнаулы курстар» жүргізу әдістемесі.

СӨЖ мазмұны. Арнаулы курстарды оқыту әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

10-Апта

3 Кредит сағат

19-дәріс



Тақырыбы: Сөз тіркесін оқыту әдістемесі .

Қарастырылатын мәселелер:

1.Сөз тіркесінің жасалуындағы синтаксистік байланыстар мен синтаксистік қатынастарды танудың алатын маңызды орны.

2.Сөз тіркесінің байланысу тәсілдері, байланысу түрлері

3.Сөз тіркесінің құрамы мен сөз тіркесінің түрлері



СОӨЖ. Сөз тіркесінің жасалуындағы синтаксистік байланыстар мен синтаксистік қатынастарды танудың алатын маңызды орны; сөз тіркесінің байланысу тәсілдері, байланысу түрлері; сөз тіркесінің құрамы мен сөз тіркесінің түрлері

СӨЖ мазмұны. Топшамаларды дайындаудың әдістемесі.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

10-Апта

3 кредит сағат

20-дәріс



Тақырыбы: Жай сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

Жай сөйлем туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; жай сөйлем жасалуындағы синтаксистік байланыстар.



СОӨЖ мазмұны. Жай сөйлем туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; жай сөйлем жасалуындағы синтаксистік байланыстар.

СӨЖ мазмұны. Жай сөйлемді талдаудың әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

10-Апта

3 кредит сағат

10-семинар



Тақырыбы: Жай сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

Жай сөйлем туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; жай сөйлем жасалуындағы синтаксистік байланыстар.



СОӨЖ мазмұны. Жай сөйлем туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; жай сөйлем жасалуындағы синтаксистік байланыстар.

СӨЖ мазмұны. Жай сөйлемді талдаудың әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.



11-Апта

3 Кредит сағат

21-дәріс



Тақырыбы: Жай сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1.Жай сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі және оны меңгерту әдістемесі.

2.Жалаң және жайылма сөйлемді проблемалық әдіспен меңгерту әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны.

Жай сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі және оны меңгерту әдістемесі; жалаң және жайылма сөйлемді проблемалық әдіспен меңгерту әдістемесі.



СӨЖ мазмұны. Сөйлемдерді оқытудың жаңа әдістері

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

2 Кредит сағат

22-дәріс



Тақырыбы:.Жай сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1.Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару.

2.Толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі. Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары. Жай сөйлемді талдау әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны. Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару;

толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі.



СӨЖ мазмұны. Толымды және толымсыз сөйлемдерді бекіту сабақтарының түрлеріне бақылау жұмыс.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.



11-Апта

3 кредит сағат

11-семинар



Тақырыбы:.Жай сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1.Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару.

2.Толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі. Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары. Жай сөйлемді талдау әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны. Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару;

толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі.



СӨЖ мазмұны. Толымды және толымсыз сөйлемдерді бекіту сабақтарының түрлеріне бақылау жұмыс.

Әдебиеттер:

. 1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

12-Апта

3 Кредит сағат

23-дәріс



Тақырыбы: Жай сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1.Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары.

2.Жай сөйлемді талдау әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны.

Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары; жай сөйлемді талдау әдістемесі.



СӨЖ мазмұны: Атаулы сөйлемдерді меңгерту сабақтарының жоспарлары.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.



12-Апта

3 Кредит сағат

23-дәріс



Тақырыбы: Сөйлем мүшелерін оқыту әдістемесі.

Қарастырылатын мәселелер:

1.А. Байтұрсынұлы жасаған сөйлем мүшелері терминдерін мағыналық жағынан талдау.

2.Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері және олардың сөйлемнің қызметін атқаруын ұғындыру жолдары.

СОӨЖ мазмұны. А. Байтұрсынұлы жасаған сөйлем мүшелері терминдерін мағыналық жағынан талдау; сөйлемнің тұрлаулы мүшелері және олардың сөйлемнің қызметін атқаруын ұғындыру жолдары.

СӨЖ мазмұны. А. Байтұрсынұлының әдістемелік мұралары.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

12-Апта

3 Кредит сағат

24-дәріс



Тақырыбы:Сөйлем мүшелерін оқыту әдістемесі.

Қарастырылатын мәселелер:

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.



СОӨЖ мазмұны.

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.



СӨЖ мазмұны. Тұрлаусыз мүшелерді практикалық жағынан бекіту сабақтарының түрлері.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

12-Апта

3 кредит сағат

12-семинар



Тақырыбы:Сөйлем мүшелерін оқыту әдістемесі.

Қарастырылатын мәселелер:

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.



СОӨЖ мазмұны.

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.



СӨЖ мазмұны. Тұрлаусыз мүшелерді практикалық жағынан бекіту сабақтарының түрлері.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

13-Апта

3 кредит сағат

25-дәріс



Тақырыбы: Құрмалас сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1.Құрмалас сөйлемнің табиғаты туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі.

2.Құрмалас сөйлемді теориялық деңгейде оқытудың әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны:

Құрмалас сөйлемнің табиғаты туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; құрмалас сөйлемді теориялық деңгейде оқытудың әдістемесі.



СӨЖ мазмұны: Құрмалас сөйлемді оқытудың жаңа технологиялары.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

13-Апта

3 Кредит сағат

26-дәріс



Тақырыбы:Құрмалас сөйлемді оқыту әдістемесі

Қарастырылатын мәселелер:

1. Құрмалас сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі туралы түсінік беру жолдары.

2. Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары.

3. Құрмалас сөйлемді талдау әдістемесі.



СОӨЖ мазмұны.

Құрмалас сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі туралы түсінік беру жолдары; құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары;



СӨЖ мазмұны. Құрмалас сөйлемді талдау әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.


жүктеу 1,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау