44
Модуль атауы
Жалпы білім
қоршаған ортаны шарлау, денсаулық сақтау жəне қауіпсіздік саласындағы мəселелерді, əр түрлі төтенше жағдайлардың экономикалық
салдарларын анықтау жəне шешу; талдау экологиялық проблемасын, дұрыс бағалау төндіреді, жəне дұрыс шешім таба білу;
ақпаратпен жұмыс істейді: каталогтар, іздеу жүйелерінде, иерархиялық құрылымдарда іздеу; БАҚ-түрлі ақпарат алу, экономикалық
мəселелерді шешу үшін пайдаланушы режимінде компьютерлік технологияларды пайдалану мүмкіндігі болу үшін; құқықтық
шешімдері үшін тиімді нұсқаларын тексеру жəне əзірлеу; сыни тараптардың əр түрлі, құқықтық жағдайды, мемлекет субъектілерінің
мінездерін бағалау.
Қорытынды бақылау түрі Пəнді оқу нəтижесінде, емтихан студенттердің білім бақылау бөлімінің жəне университеттің əдістемелік кеңесінің отырыстарының
хаттамалары тестілеу жəне емтихан билеттері бекіту арқылы жүзеге асырылады.
Кредит алу шарттары
Əрбір компоненті жəне қорытынды бақылау оң бағалау үшін жұмыстардың барлық түрлерін жүзеге асыру.
Модуль жалғасы 1,
4
–
семестр
Жаңарту мерзімі
1. Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.
Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.: Высшая школа, 2002г.
2. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.
3. Акимова Т.А., Хаскин В.В., Экология. Человек-экономика-биота-среда., М.., «ЮНИТИ», 2007
4. Ильин В.И., Экология, М., «Перспектива» 2007.
5. ҚР Президентінің Қазақстан халқына жолдауы «Қазақстан-2050»
6. Кенжеболатова М.Ш., Мұрсалова Х.Н.: «Экономикалық теория» оқу құралы, 2011ж. Астана қаласы, С.Сейфуллин атындағы
ҚазАТУ
7. Əубəкіров Я., Есқалиев К. «Экономикалық теория негіздері» оқулық, Алматы: 2003ж.
8. Шеденов Ө.Қ., Байжомартов Ұ.С., Жүнісов Б.А.: «Жалпы экономикалық теория». Алматы-Ақтөбе, 2002ж.
9. ҚР Конституциясы Алматы 2015ж
Жаңарту мерзімі
Тамыз 2016
Модуль формулярының сипаттамасы
Модуль атауы
Негізгі
Модульге жауапты
Дəрісші
Модуль типі
Жалпы модуль
Модуль дəрежесі
ВА
Кредиттер саны ECTS
бойынша кредиттер саны -25
Кредиттер саны 16:
¾
Инженерлік графика - 2 кредит;
¾
Математика – 4 кредит;
¾
Инженерлік математика – 2 кредит;
¾
Химия – 2 кредит;
¾
Физика – 3 кредит;
¾
Техникалық физика – 3 кредит
Аптасындағы сағаттар
саны
Инженерлік графика
жалпы 90 сағат, оның ішінде: аудиториялық сағаттар –30; Дəрістер– 15; Зертханалық- 15; Аудиториядан тыс
сағаттар – 60;
СӨЖ– 45;СОӨЖ – 15.
45
Модуль атауы
Негізгі
Математика жалпы 180 сағат, оның ішінде: аудиториялық сағаттар – 60; Дəрістер– 30; Тəжірибелік - 30; Аудиториядан тыс сағаттар –
90;
СӨЖ– 90; СОӨЖ – 30.
Инженерлік математика
жалпы 90 сағат, оның ішінде: аудиториялық сағаттар – 30; Дəрістер– 15; Тəжірибелік - 15; Аудиториядан
тыс сағаттар – 90;
СӨЖ– 45;СОӨЖ – 15
Химия жалпы 90 сағат, оның ішінде: аудиториялық сағаттар –30; Дəрістер– 15; Зертханалық- 30; Аудиториядан тыс сағаттар – 60;
СӨЖ– 45;СОӨЖ – 15.
Техникалық физика жалпы 135 сағат, оның ішінде: аудиториялық сағаттар – 45; Дəрістер– 15; Тəжірибелік – 15; Зертханалық- 15;
Аудиториядан тыс сағаттар – 90;
СӨЖ– 67,5;СОӨЖ – 22,5.
Оқу түрі
Күндізгі
Семестр
1, 2, 3 - семестр
Білім алушылар саны
Студенттер саны-20/25
Пререквизиттер модулі (Жоғары-мектеп) сызу; математика, физика, информатика (жоғары мектеп); химия, математика, физика (жоғары мектебі); математика,
физика (жоғары мектеп) курс; математика, физика курсы.
Модуль мазмұны -
Проекциялау əдісін теориялық негіздері; бейнелеу, нысандарын, секциялар, қимасы əдістері; іске асыру жəне дизайн сызбалар
ережелері; Ортогональды аксонометрлік көрінісіндегі жəне перспективті; құрылыс беттеріне тиесілі сызықтар мен жазықтарды
құрастыру;аксонометрлік проекциялар;
- шешімдер, дисперсиялар, электрохимиялық жүйелері, катализаторлар жəне катализатор жүйелері, полимерлер жəне олигомеры;
химиялық термодинамика жəне кинетика: химиялық процестердің энергия; заттардың қышқылдық-негіздік жəне тотығу-тотықсыздану
қасиеттері, химиялық байланыс, химиялық жеке басын куəландыратын;
- Математика əдістері, басқа да ғылым дамуындағы оның рөлі, қайда жəне қалай математикалық əдістерді қолдануды; негізгі ұғымдар,
теоремалар, ережелер, математикалық əдістері; математикалық функциялардың салу; ықтималдықтар теориясы;
физикалық зерттеу əдістерінің негізгі физикалық теориялар мен принциптері, негізгі заңдар мен олардың қолдану шектері;
- Күрделі сурет жəне болашақта түрлі позициялық жəне метрикалық тапсырмалар шешу; сызбалық аспаптар мен өлшеу арқылы əр түрлі
геометриялық құрылысы жəне құрылыс проекциялық суретті орындауға; сызбалар оқып; компьютерлік бағдарламалар арқылы
графикалық талдауларды орындау;
- Физикалық жəне химиялық жəне физикалық талдау, сапалық жəне сандық талдау, түрлі мəселелерді шешу
Оқу қортындысы -
Күрделі сурет жəне келешекте түрлі позициялық жəне метрикалық міндеттерді Білу жəне түсіну. Күрделі сурет Монж нүктесі желісін,
ұшақ жəне многогранники орнату. Позициялық проблема. Метрикалық мəселелері.; тəжірибелік дағдыларды жəне оқу сатып алу,
мамандығы бойынша сызбаларды жасау, сурет салу, многогранников, қисық, сызықтар, беттерін, жалпылама ұстанымын айырбастау
жолдарын түсіне білу. метрикалық мəселелері; заңдар мен кəсіби қызмет қолдану əдістерін меңгеру. Химиялық жүйесін білу: ерітінділер
дисперсия, электрохимиялық жүйелері, катализаторлар жəне катализатор жүйелері, полимерлер жəне олигомеры; химиялық
термодинамика жəне кинетика: энергия жəне химиялық процестер; Химиялық жəне фазалық тепе-теңдікті, реакция жылдамдығын жəне
оны реттеу əдістерін түсінуге Тəжірибелік білім мен қабілетін пайдалану;
- Теориялық мəселелерді шешу үшін математикалық аппараттың тəжірибелік дағдылар қолдану негіздері мен қолданбалы мəселелері,
олардың ой жүгірту адалдығын дəлелдеуге жəне ақтау үшін өз шешімі əдісін салу, логикалық Мақсатты тілінде тəжірибелік мəселелерді
