Журасова А. Ш. Тарихты оқыту


Тірек-динамикалық схемалар әдістемесі



жүктеу 0,9 Mb.
Pdf просмотр
бет29/42
Дата24.08.2020
өлшемі0,9 Mb.
#31295
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   42
Журасова А.Ш. Тарихты оқыту әдістемесі

 
Тірек-динамикалық схемалар әдістемесі 
Ең алдымен тірек-динамикалық схемалар  дегеніміз не десек 
ол  -  сипатталған  тексті  шектеу  ҥшін  енгізілетін  ҧғым.  Бҧл 
ҧғымды  әдістеме  саласында  тҧңғыш  рет  ҧсынған    әдіскерлердің 
бірі  В.Ф.Шаталов.  Мҧндай  оқыту  әдісі  не  ҥшін  қажет  болды 
десек?  
Оның  себебі  қазіргі  таңдағы  мектеп  ӛміріндегі,  қоғамдағы  
ӛзгерістермен  байланысты.  Себебі  қазіргі  таңда  мектеп 
оқушылары кҥннен кҥнге аз оқиды, олардың есте сақтау қабілеті 
кҥннен  кҥнге  нашарлауда,  сӛйлеу  тілдері  жҧтаңданған. 
Сондықтан оқушылардың  ынтасы мен қызығушылығын арттыру 
қажеттігі  тірек-динамикалық  схемаларды  туғызды,  яғни  оқу 
материалының  редукциясын,  жеңіл  оқылатын  схемалар  мен 
таңбалар  тҥрінде  бейнеленген  қарапайым  белгілерді  туғызды.  
Ӛйткені  оқулықтағы  тарихи  оқу  материалы  мҧғалім  сӛзінің 


 
108 
кӛмегінің ӛзімен ҥлкен қиындықпен игеріледі. Ал схема, график, 
суреттер,  белгілер  мен  символдар  арқылы  берілген  материал  тез 
игеріледі.  Яғни  кӛзбен  кӛру,  кӛрнекілік  арқылы  игеру  қызықты 
да,  тартымды,  әрі  есте  ҧзақ  қалады,  «он  рет  естігенше  бір  рет 
кӛр»  деген  халық  даналығы  да  осыны  қҧптайды.  Бҧл  туралы 
К.Д.Ушинский: «тікелей кӛру арқылы қабылданған образдар ғана 
ерекше  тиянақтылықпен  есте  сақталады  және  мҧндай  жолмен 
қабылданған  идеяларды  оп-оңай  байланыстыра  аламыз...»деген. 
Ӛйткені  кӛзбен  кӛріп  қабылдау  кӛпшілік  адамдарда  ең  басты 
қабылдау  кӛзі  болып  табылады.  Оның  ҥстіне  кӛзден  миға 
баратын  нервтер,  қҧлақтан  миға  баратын  нервтен  20  есе 
жуанырақ  болады.  Сондықтан  оның  қабылдау  қабілеті  ҥшін 
маңызы жоғары. 
 Осыған орй тірек сигналдардың мәні мынада: 
- ол негізгі мазмҧнның кӛрнекі схемасы; 
- ол ақпарат, байланыс бірлігі; 
- ол білімнің маңыздылығын кӛрсетуші схема; 
- ол ақпараттың графикалық, суреттік, сӛздік, әріптік бейнесі. 
Тірек  нҥктелер  мен  схемаларда  бағдарламадағы  берілген 
барлық  материал  қолданылмайды,  тек  негізгі  фактілер  мен 
ҧғымдар ғана беріледі, яғни шартты белгілерге негізделген тірек 
сигналдар  мен  схемаларда  негізгі  фактілер  қысқаша  тҥрде 
беріледі.  Мысалы,  М  –мемлекет  деген  ҧғымды,  әріп  не  белгі 
сызылса (С) жойылғандықты білдіреді.  ТШ-Таяу Шығыс, ҚШ –
Қиыр 
Шығыс, 

жүктеу 0,9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   42




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау