Журасова А. Ш. Тарихты оқыту

Әдебиеттер тізімі:

1. 
   Коменский Я. А. Великая дидактика / Избранные педагогическое сочинения. - М., 1982.
   
2. 
   Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе.- М.,1971.
   
3. 
   Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории. М., 1969.
   
4. 
   Виноградов В.Ф. Пути повышения эффективности урока на основе реализации межпредметных связей// ПИШ. -1988.-№5
   
5. 
   Дайри Н.Г.Обучение истории в старших классах: Познавательная активность учащихся и эффективность обучения.- М.,1966.
   
6. 
   Шаталов В.Ф. Точка опоры.- М.: Педагогика, 1987.-160с.
   
7. 
   Шаталов В.Ф.Эксперимент продолжается.- М.,1989.
   
8. 
   Короткова М.В.Методика преподавания истории в школе. М.,1999
   
9. 
   Никифоров Д.Н., Скляренко С.Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. М.,1978.
   
10. 
    Тҧрлығҧлов Т.Т. Тарих сабағын жетілдіру жолдары.Алматы,1987.
    
11. 
    Мыскин В.А. Пиктограммы и игры на уроке истории./ПИШ.1990 №6.
    
12. 
    Кулакова Н.И. Игровые ситуации и опорные конспекты на уроках истории. // ПИШ.1999.№8 .
    
13. 
    Андюсев Б.Е. Опорные конспекты по истории древнего мира. М.,1999
    
14. 
    Запорожец Н.И. Развитие умений и навыков учащихся в процессе преподавания истории. М.,1978.
    
15. 
    Киршнер Л.А. Формирование познавательных возможностей процессе изучения истории. М., 1982.
    
16. 
    Онищук В.А. Урок в современный школе. М., 1969
    
17. 
    Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. М.,1982.
    
18. 
    Короткова М.В., Студенкин М.Т. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях. М.,1999.
    
19. 
    Тҧрсын Хазіретәлі Мектепте тарихты оқыту әдістемесі. Алматы, 2004.
    
20. 
    Оберман В.Я. Опорные конспекты и схемы на уроках истории.// ПИШ. 1996. №4.
    
21. 
    Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе.М.:Владос,2002.-240с.
    
22. 
    Инновациялық технологияны меңгерту жолы.// Қазақстан Жоғары мектебі.-2002.- №4-5
    

24. 
    Литвинов А. Иконческие модели // Народное образование.-1991. №7.
    
25. 
    Тірек сызбасымен жҧмыс.// Қазақстан тарихы (әдістемелік журнал).-2005, №1.
    
26. 
    Дҥйсенғалиева Г. Модульдік технология сабақта.//Қазақ тарихы.-2004.- №3.
    
27. 
    Вагин А.А. Методика обучения истории.- М.,1972.
    
28. 
    Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. - М., 1968.
    
29. 
    Мурзаев В.С.Рисунки на классной доске в преподавании истории.-М.,1960.
    
30. 
    Озерский И.З.Начинающему учителю истории.-М.,1989.
    
31. 
    Микк Н.А. Оптимизация сложности учебного текста.- М.,1993.
    
32. 
    Грицевский И.М., Грицевская С.О. От учебника –к творческому замыслу урока истории.- М., 1990.
    
33. 
    Коростылева Л.А. «Психологические барьеры и готовность к нововведениям». СПб., 1996.
    
34. 
    Мясоед Т.А. «Интерактивные технологии обучения. Спец. семинар для учителей» М., 2004
    
35. 
    Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж.С. «Технологии игры в обучении и развитии» М., 1996.- 268 стр.
    
36. 
    Суворова Н. «Интерактивное обучение: Новые подходы» М., 2005.5. Сайттар: www.albest.ru, www.e-gov.kz, www.tor.kz
    
37. 
    Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М.1998.
    
38. 
    Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. М., Знание, 1987.с.7.
    
39. 
    Зязун И.А. Основы педагогического мастерства. М.,1989
    
40. 
    Борзова Л.П. Игры на уроке истории.-М.: Владос-Пресс, 2001.-160с.
    
41. 
    Букатов В.М. Педагогическая таинства дидактических игр. М.,1997.
    
42. 
    Игры – обучение, тренинг, досуг.../ под ред. В.В.Петрусинского. М.,1994
    
43. 
    Кӛздібаева Ә. Педагогикалық технология инновациялық процесті толықтыратын жҥйе. //Қазақстан тарихы әдістемелік журнал №9.2005
    
44. 
    Мҧсабекова Г. Интерактивті әдістер арқылы ізгілендіру.//Қазақстан мектебі журналы. №7.2003
    
45. 
    Әбдіжәмиев К. Тарих сабақтарында интерактивті оқыту әдістерін қолдану// Қазақстан тарихы әдістемелік журнал
    

24. 
    Ахметов Н.К.: Хайдаров Ж.С. Игра как процесс обучения. Алма-Ата. 1985.