Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беру

информацию, понимать эксплицитно 
выраженное отношение автора, 
определять тему и идею. 
Неделя 3: Научные открытия и этика 
3 
Контактоустанавливающие интенции: 
вступать в коммуникацию, 
инициировать обсуждение проблем 
научных открытий и этики, 
поддерживать. 
Регулирующие интенции: побуждать 
собеседника к высказыванию 
позиции, выражать 
согласие/несогласие, сомневаться. 
Информативные интенции: 
запрашивать о фактах, причинах, 
целях, следствиях; условиях, 
объяснять, выяснять. 
Оценочные интенции: высказывать 
мнение, предположение, одобрять, 
осуждать. 
Извлекать из научного текста 
фактическую информацию, понимать 
эксплицитно выраженное отношение 
автора, определять тему и идею. 
Научные открытия и этика 
(трансплантация органов, 
изменение пола, 
эвтаназия, суррогатное 
материнство, 
клонирование человека, 
создание трансгенных 
животных) 
Посмотреть х/ф "Собачье 
сердце" и объяснить опасные 
последствия экспериментов. 
10 
Неделя 4: Достижения в области изучаемой науки 
4 
Информативные интенции: 
запрашивать о фактах, причинах, 
целях, следствиях; условиях, 
объяснять, выяснять. 
Оценочные интенции: высказывать 
мнение, предположение, одобрять, 
осуждать, сравнивать, оценивать 
эффективность, целесообразность. 
Извлекать из научного текста 
фактическую информацию, понимать 
эксплицитно выраженное отношение 
автора, определять тему и идею. 
Достижения в области 
изучаемой науки 
Подготовить выступление по 
теме "Наиболее важные 
достижения в изучаемой 
науке" 
10 
Неделя 5: Развитие науки (изучаемой студентами) 
5 
Информативные интенции: 
запрашивать о событиях, фактах, 
причинах, целях, следствиях; 
условиях, объяснять, выяснять, 
дополнять. 
Оценочные интенции: высказывать 
мнение, предположение, сравнивать, 
оценивать эффективность, 
целесообразность. 
Извлекать из научного текста 
фактическую информацию, понимать 
эксплицитно выраженное отношение 
автора, определять тему и идею. 
Развитие науки 
Составить повествование о 
развитии науки 
10 

Текст-повествование с элементами 
описания: временная 
последовательность событий. Логико-
смысловые отношения в 
предложении: объектные, 
атрибутивные, временные, причинно-
следственные, уступительные, 
целевые отношения в предложении. 
Неделя 6: 

жүктеу 1,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: