Кафедра меңгерушісі _______________ Каирбаева А.К.
Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданған
200_ ж «___ » _______ № ___ хаттама
ОӘК төрайымы__________________ Жуманкулова Е.Н.
КЕЛІСІЛГЕН Факультет деканы ________________ Сарбалаев Ж.Т. “__”________200_ж
ОӘЖжМҚБ МАҚҰЛДАНҒАН
ОӘЖжМҚБ бастығы _______________ Варакута А.А.«___»________ _200_ж.
1. Пәннің мақсаты мен міндеттері
1.1 Курстың мақсаты:
Осы пәннің мақсаты жанжақты маман дайындау, дайындық маманның лингвистикалык, коммуникативтік, лингводүниетанымдық проффесионалды-адаптивтік компетенциясының құрылуын қарастырады.Үйрену процессінде пәндік және ойлау жұмысы студенттің логикалық ойлауын, шетел тілде сөйлеу қабілетін дамытады.
1.2 Курстың міндеттері:
- қазіргі кезеңдегі тілдік білім жүйесінің құрылуын және дамуын ескертетін студенттердің объектілі факторлары туралы ғылыми көзқарасын құрастыру;
- студенттерді қазіргі кезеңдегі қазіргі заман тілдік білім жүйесінің негізгі даму тендецияларымен және басқаратын принциптарымен таныстыру;
- курстың негізгі тапсырмасы білімінің негізін және алған білім құндылығын менгеру;
- үш негізгі бағыт: әртүрлі коммуникативтік қатынасу жағдайларында негізінен жазба білім құндылықтарын дамытып творчестволық түрде қолдану.
1.3 Курстың оқу нәтижесінде студент білуі керек:
- классикалық тіл грамматикасының негіздерін;
- қазіргі тілдер лексикасының дамуына ықпал еткен негізгі лексикалық қорын;
- қазіргі кезде жиі кездесетін фразеологизмдерді, қысқартуларды, белгілерді
- студент функционалдық стильдермен тәжірибеде танысуды жалғастырып,
курста лексикамен жұмыс істеуде лексикалық единицаларды сөйлеу стиліне, қатынасу жағдайына байланысты пайдалану құндылықтарына көп көніл бөлінуі тиіс.
1.4 «Классикалық тіл» курсын меңгеру арқылы студент:
- әдебиеттен мәтінді қазақ немесе орыс тіліне аудара білуге тиіс;
- лексико- грамматикалық тест жаза білуге тиіс;
- қанатты сөздерді жатқа білу;
- әрбір студент орфографиялық және грамматикалық зандылықпен зерттеп - - --- оқуды менгеруі керек;
- жат жазуды жаза білуге тиіс.
2 «Классикалық тіл» курсының пререквизиті – Латын тілін үйрету ең алдымен, тілді басқа оқу пәндермен тығыз байланыста оқытқанда ғана толыға түседі. Латын тілін басқа пәндермен, қоршаған ортамен, музыкамен, бейнелеу өнерімен, еңбекпен т.б. байланыстыра оқыту нәтижесінде ғана қарым-қатынас әрекеті жүзеге асады. Бұл пәндер тілді мәдениеттің бір бөлігі ретінде үйретіп қана қоймай, жалпы адамзаттың мәдениетінен үлгі, тәжірибе алуға, өз елінің мәдениетін бойына жақсы сіңіругу сөйлеу әрекеті арқылы мүмкіндік тудырады. Латын тілі «Аудармашы мамандығына кіріспе», «Тілдің практикалық курсы», «Тіл біліміне кіріспе», «Лексикология», «Тіл біліміне кіріспе», «Грамматика», «Фонетика», «Тіл тарихы», «Тіл теориясы негіздері», «Тарих», «Психология (педагогика)», «Философия», «Социология», «Әлемдік әдебиет және аударманың жалпы мәселелері» пәндерімен тығыз байланысты.
Пәннің Нысан
тақырыптық жоспары ПМУ ҰС Н 7.18.2/10
3.1 ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
Күндізгі оқу формасы
|
№
р\с
| Тақырыптың аталуы |
Сағат саны
|
Дәріс
|
Тәж.
|
Сөжм
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Кіріспе. Латын тілінің тарихи кезеңі
|
|
1
|
0,5
|
2
|
Фонетика.
|
|
1
|
0,5
|
3
|
Сөзжасам .
|
|
1
|
0,5
|
4
|
Морфология.
|
|
1
|
0,5
|
5
|
Зат есім.
|
|
1
|
0,5
|
6
|
Сын есім.
|
|
1
|
0,5
|
7
|
Есімдік.
|
|
1
|
0,5
|
8
| Етістік. |
|
1
|
0,5
|
9
|
Сан есім
|
|
1
|
0,5
|
10
|
Үстеу.
|
|
1
|
0,5
|
11
|
Предлогтар.
|
|
1
|
0,5
|
12
|
Шылаулар.
|
|
1
|
0,5
|
13
|
Синтаксис.
|
|
1
|
0,5
|
14
|
Лексика және фразеология
|
|
1
|
0,5
|
15
|
Құрмалас сөйлем
|
|
1
|
0,5
|
| Пән бойынша БАРЛЫҒЫ: | | 15 | 7,5 |
Достарыңызбен бөлісу: |