Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

жүктеу 0,57 Mb.

бет	15/21
Дата	16.01.2023
өлшемі	0,57 Mb.
	#40941

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 21

2-zhb-aza-tlt1 3-synyp-final

1-мәтін бойынша
2-мәтін бойынша

2-тапсырма
Берілген мәтіндерден 2 сан есім тауып, оларды реттік сан есімдерге айналдырып жаз.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
	№
	№	Білім алушы
Ұқсас тақырыпта		мәтіндердің ұқсастығын анықтайды	1
берілген мәтіндерді		(тақырыбы, түрі);
салыстыра сипаттайды
салыстыра сипаттайды		мәтіндердің айырмашылығын атайды	1
Мәтіннен қажетті		(стилі, жанры);
ақпараттарды	1
ақпараттарды	1	бірінші мәтінге қатысты маңызды	1
анықтайды		ақпараттарды анықтайды;
		екінші мәтінге қатысты маңызды	1
		ақпараттарды анықтайды;
Есептік және реттік сан	2	есептік сан есімдерді анықтайды;	1
есімдерді ажыратады
есімдерді ажыратады		есептік сан есімдерді реттік сан есімдерге	1
		түрлендіреді.
Жалпы балл			6

«Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні_________________________________________

Бағалау	Тапсырма		Оқу жетістіктерінің деңгейі
критерийі	№
критерийі	№	Төмен	Орта	Жоғары
		Төмен	Орта	Жоғары
Ұқсас тақырыпта		Ұқсас тақырыпта берілген	Берілген мәтіндердің	Берілген мәтіндерді салыстыра
берілген мәтіндерді	1	мәтіндерді салыстыруда,	ұқсастығын/айырмашылығын	сипаттайды, мәтіннен маңызды
салыстыра		мәтіннен маңызды	сипаттауда, мәтіннен маңызды	ақпараттарды анықтайды.
сипаттайды		ақпараттарды анықтауда	ақпараттарды анықтауда
Мәтіннен қажетті		қиналады.	қателіктер жібереді.
ақпараттарды
ақпараттарды
анықтайды
анықтайды
Есептік және реттік	2	Есептік сан есімдерді	Есептік сан есімдерді	Есептік сан есімдерді реттік
сан есімдерді		анықтауда, оларды реттік сан	анықтауда/ есептік сан	сан есімдерге дұрыс
ажыратады		есімдерге түрлендіруде	есімдерді реттік сан есімдерге	түрлендіреді.
		қиналады.	түрлендіруде қателіктер
			жібереді.
			жібереді.

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

Спецификация 3-сыныпта «Қазақ тілі» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Қазақ тілі» оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында). Бастауыш білім беру (2-4 сыныптар).

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны – 16 балл

Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі.

3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 3 тапсырмадан тұрады.
Бірінші тапсырма тыңдалым және айтылым дағдысын, екіншісі - оқылым, үшінші тапсырма жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.

№	Ортақ	Сөйлеу	Оқу мақсаты	Тапсырманың	Тапсырм	Жалпы
	тақырып	әрекетінің		сипаттамасы	а саны	балл
		түрлері

1	Өнер	Тыңдалым және	3.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен берілген	Білім алушы ашық
		айтылым	суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің	түрдегі толық
	Атақты		мазмұнын болжау	жауапты қажет ететін	1	6
	тұлғалар		3.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана	тапсырманы
			отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме	орындайды.
			құрау
			3.1.3.1 Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада)
			қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде
			жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлесу
2		Оқылым	3.2.3.1. Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге	Білім алушы ашық
			бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап	түрдегі қысқа
			беру	жауапты қажет ететін
			3.2.4.1 Өз бетінше мәтіннің тақырыбын және	тапсырманы	1	5
			мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау	орындайды.
			3.2.5.1 Берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі
			дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте,
			карта) алған ақпараттарда кездесетін жаңа
			сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу,
			жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын
			анықтау
3		Жазылым	3.3.3.1 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды	Білім алушы ашық
			3.3.3.1 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды	түрдегі толық	1	5
			материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен	түрдегі толық	1	5
			материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен	жауапты қажет
			жоспар құрып, мазмұндама жазу	жауапты қажет
			жоспар құрып, мазмұндама жазу	ететін тапсырманы
				ететін тапсырманы
				орындайды.
Жалпы балл

жүктеу 0,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 21