Жергілікті актілер

 
5.Ішкі бақылаудың әдістері 
 
5.1  Сабақтар  мен  сыныптан  тыс  шараларға  кіру  кезінде  оқытушы  ме  оқушының  жұмысын 
бақылау әдісі.   
5.2 Сауалнама жүргізу.   
5.3 Әкімшілік тексерулер (ауызша, жазбаша (б/ж), жиыстырылған).   
5.4 Арнайы сөйлеушінің таңдап алу әдісі.   
5.5  Инженерлік-педагогикалық  қызметкерлер,  студенттер  және  ата-аналармен    жеке 
әңгімелер.   
5.6 Әлеуметтік пікіртерім.   
5.7 Тестілеу.   
5.8 Мониторинг.   
5.9 Құжаттаманы зерделеу.   
5.10 Сабақты өзіндік талдау талдауы.   
 
7 Бақылауды жоспарлау 
 
7.1 Ішкі бақылау кезеңдері   
Мақсатты, мәнді, нысанды анықтау кезеңі:   
жоспарлау;   
түрі мен үлгісін таңдау;   
әдістерді іріктеу;   
топтарды құрау;   
нұсқаулық, оқытушылармен әңгіме жүргізу.   
Диагностикалық кезең:   
бақылау  жұмыстары,  тестілер,  көшіру,  қайта  құрастыру,  шығармашылық  деңгейдегі 
кесінді жұмыстар;   
студеттер мен ата-аналардан пікіртерім.   
Ақпаратты талдауғ оқытушымен жеке әңгімені талдау кезеңі   
Қорытынды кезең:   
енгізулерді қорытындылау;   
 әдістемелік көек көрсету;   
ұсыныстарды орындау;   
ұсыныстарды келісімдеу;   
бақылау нәтижесін қорыту.   
 
7.2 Колледжішілік бақыладың негізгі түрлері:   
Орындаушының белгісі бойынша: 
-  ұжымдық:  бақылауға  басқарманың  ьарлық  сатылары  тартылады  (әкімшілік,  бөлім 
меңгерушілері, ПЦК меңгерушілері, тәжірибелі оқытушылар) бақылаудың нақты нысаны мен 
шегін анықтауда. 
-өзара  бақылау:  бақылауға  тәжірибелі  оқытушылар,  тәлімгершілік  арқылы  кураторлар, 
бір-бірінің сабақтары мен тәрбие шараларына кіру. 
-жоспарлы  әкімшілік  бақылау:  ішкі  бақылау  кестесіне  сәйкес  директор,  оның 
орынбасарлары, бөлім меңгерушілері және ПЦК меңгерушілеріен жүзеге асырылады; 
-әкімшілік  реттеуші  (жоспардан  тыс):  жопармен  көзделмеген  мәселелер  туындаған 
жағдайда директор және оның орынбасарларымен жүзеге асырылады. 
Бақылау нысанының сипаты бойынша: 
-сыныптық  -қорытындылау:  колледж  топтарының  студенттернінің  білім  мен  тәрбие 
деңгейі,топтағы сабақ беру сапасы мен әдістері, сынып жетекшісінің жұмыс сапасы; 

-фронталдық:колледждің  барлық  топтарында  жеке  пәндерден  сабақ  беру  жағдайы, 
колледждің барлық топтарының немесе мамандық топтарының жұмыс жағдайы; 
-тақырыптық: ұжымның мәселеге толық араласуы, бір мамандық студенттерінің қандай да 
бір тақырыбы бойынша білім мен ептілік деңгейі; 
-дербес:  оқытушылардың  жұмысының  өнімділігі,  оқытушылардың  жұмсынң  жалпы  немесе 
қандай да бір жағынан әдістемелік деңгейі; 
- шолу:  оқу  құжаттарының  жағдайы,  оқытушылардың  еңбек  тәртібінің  жағдайы, 
оқу-техникалық жабдықтардың жағдайы. 
Қолданылатын әдістер бойынша: 
- қадағалау:кейін талдау жасаумен оқу сабақтары мен сыныптан тыс шараларға кіру және т.б.; 
-құжаттарды  тексеру:  кафедра  құжаттамаларымен  жұмыс,  топ  жуналдарымен,  сабақ 
жоспарларымен, студенттердің дәптерлерімен, студенттердің жеке істерімен, кураторлардың 
папкаларымен және т.б. құжаттармен жұмыс; 
- пікіртерім  (ауызша,  жазбаша,  ашық  сауалнама,  жабық  сауалнама):  студенттердің  ЗУН 
деңгейі  тексеріледі,  оқытушылардың  оқыту-әдістемелік  және  ғылыми  жұмыстарының 
деңгейі, тәрбие жұмысынң деңгейі; 
- тестілеу: психологиялық диагностикалау әдісі; 
- шұғыл  талдау:жаңа  ғана  өткізілген  сабақты  немесе  шараны  оның  ұйымдастырушылары 
және қатысушыларымен талдау; 
- ретроспективтік  талдау:  околледждің  жұмысын  өткен  жылдарғы  түлектермен,  ЖОО   
оқытушыларымен, аудандық білім бөлімдерінің мамандарымен бағалауы. 
Логикалық бірізділігі бойынша: 
-ағымды бақылау; 
- алдын алды; 
- аралық; 
- қорытынды. 
Өткізілу кезеңдігі бойынша: 
-эпизодты (оқу жылы, семестрдің белгілі бір айында); 
-кезеңді (күн сайындық, апта сайындық және т.б.). 
 
7.3 Бақылау үлгісі 
Бақылаудың үлгі арқылы екі түрі жүзеге асырылады:   
шолу;   
ескертпелі;   
дербес;   
пәндік-қорыту;   
топтық-қорыту;   
нәтижелі бақылау күні;   
Өзін өзі бақылау.   
Шолу  бақылауы  оқытушылардың  бүкіл  ұжымының  немесе  оның  бөлігінің  жұмысының 
кәсіптік деңгейімен жалпы танысуды болжамдайды.   
Ескертпелі  бақылау  жеке  оқытушының  жеке  тақырып  немесе  бағдарламаның  тарауымен 
жұмыс жасауда жіберілуі мүмкін қателеріі ескертуге бағытталған.   
Жеке  бақылау  жеке  оқытушының  қызметін  бағалауды  болжамдайды,  және  де  көбіне 
оқытушының жұмысына көмек көрсету үшін қолданылады.   
Пәндік-қорыту бақылауы бір  топта,  немесе  паралельде,  не  болмаса  колледжде  жеке  пәннің 
берілу жағдайы мен сапасы зерделенген жағдайда қолданылады.   
Топтық-қорыту бақылауы бір топтағы білім беру процессінің жағдайын зерделеу.   
7.4 ДКК ережесі   
ДКК  –ны  колледж  директоры  немесе  оның  тапсырмасы  бойынша  ОТІ,  ОТІ  жөніндегі 
орынбасарлары, жетекшілер, басқа мамандар жүзеге асырады;   

сарапшылар ретінде ДКК-ға құзыретті органдар мен басқа мекемелердің жеке мамандары 
қатыстырылуы мүмкін;   
колледж директоры болатын тексерістің мерзімі мен тақырыбы туралы бұйрық шығарады, 
қорытынды  материалдарды  ұсыну  мерзімін  белгілейді,  тексерушінің  тапсырма-жоспарын 
бекітеді.   
Жоспар-тапсырма нақты тексеріс мәселесін анықтайды: ол колледлжің немесе лауазымдық 
тұлғаның жұмыстарының жеке тараулары бойынша қорытынды құжаттаманы даярлау үшін 
қажетті ақпараттар мен ДКК нәтижелерін салыстыруды қамтамасыз етеді.   
Тақырыптық  немесе  кешенті  тексерістердің  ұзақтылығы  5  сабақ  немесе  басқа 
іс-шаралардан аспауы керек.   
Сарапшылар ДКК пәніне қатысты қажетті ақпаратты сұрастыруға, құжаттарды зерделеуге 
құқылы.   
ВКК  барысында  білім    саласында  ҚР  заңнамасының  бұзылғандығы  айқындалса,  ол 
туралы колледж директорына хабарланады.   
  Студенттер  мен  оқытушылар  арасында  сауалнама  мекеменің  психологиялық  және 
әдістемелің қызметінің келісімімен тек қажет болған жағдайларда ғана жүргізіледі.   
Жоспарлы бақылауды өткізу кезінде айлық жоспарда бақылау мерзімі көрсетілген болса, 
онда оқытушыны бақылау туралы ескерту талап емес.   
Шұғыл  жағдайларда  директор  немесе  оның  орынбасарлары  алдын  алды  ескертусіз 
оқытушының сабағына кіруіне болады.   
Жедел тексерістерді өткізу кезінде педагогикалық қызметкерге сақбаққа кіретіндігі туралы 
1 күн бұрын ескертіледі.   
Шұғыл  жағдайларда  (жазбаша  шағым  немесе  студент  пен  оқушының  құқығы  мен 
заңнаманың  бұзылуы),  педагогикалық  қызметкерге  сабаққа  кіргенге  дейінгі  1  күн  бұрын 
ескертіледі.   
 
7.5 ВКК негіздемесі   
жоспарлы бақылау   
басқармалық шешімдерді даярлау үшін іс жағайларын тексеру   
білім саласындағы бұзушылықтар бойынша жеке және заңды тұлғалардың үндеулері 
педагогикалық қызметкерлердің аттестаттауға өтініші 
 
 
7.6 ВКК қорытындысы   
ВКК нәтижелілігінің келесі түрлері рәсімделеді:   
- аналитикалық анықтамалар   
- ВКК нәтижесі уралы анықтамалар   
-  тексерілетін  мәселе  бойынша  іс  жағдайы  туралы  баяндама  немесе  колледжде  орнатылған 
үлгідегі ақпарат   
нәтиже туралы ақпарат колледж қызметкерлеріне тексеріс аяқталғаннан кейін 7 күн ішінде 
жеткізіледі.   
едагогикалық  қызметкер  ВКК  нәтижелерімен  танысқаннан  кейін  колледжішілік 
бақылаудың  нәтижесі  туралы  мәлімет  алғандығын  растайтын  қорытынды  құжаттың  астына 
қол қояды. Олар тексеріс нәтижесімен толық немесе жеке фактілер бойынша келіспейтіндігі 
туралы  жазба  жасауларына  болады  және  колледждің  кәсіподақ  комитетінің  комиссиясы 
немесе білім беру басқармасының жоғары органдарына жүгінуге құқылы.   
ДКК  қорытындысы  бойынша  оның  үлгісі,  мақсаты,  міндеттері  мен  істің  түпкілікті 
жағдайына қарай келесі жұмыстар жүзеге асырылады:   
а)  педагогикалық  құраммен  инженерлік-педагогикалық  немесе  әдістемелік  кеңес,  шағын 
оқытушылар кеңесінің жұмысшы жиналыстары өткізіледі.   
б)  ескертулер  мен  ұсыныстар  колледждің  номенклатуралық  іске  сәйкес  құжаттарға 
белгіленіп, жазылады.