Использование технологии Web-квеста в формировании исследовательских компетенций будущих педагогов



жүктеу 29,37 Kb.
Дата19.07.2022
өлшемі29,37 Kb.
#39037
түріДиплом
Аннотацмя ОБРАЗЕЦ


АННОТАЦИЯ
Тема: «Использование технологии Web-квеста в формировании исследовательских компетенций будущих педагогов»
Студент: Сапар Т.Ә.
Научный руководитель: Отарбаева Г.К.
Год защиты: 2021


Дипломная посвящена вопросам  формирования  компетентностей  обучающихся и учителя через образовательную  технологию как веб-квест, способствующая развитию способностей учащихся. Цель исследования - изучение инновационных технологий формирования исследовательских компетенций будущих педагогов на основе использования модели веб-квеста.
Структура работы представлена введением, двумя главами, заключением и списком литературы. 1 глава раскрывает систему образования в контексте информатизации общества и возможность применения технологии квестов в повышении познавательной активности учащихся. Автор обосновывает тезис, что через веб-квест приобретаются практические навыки в работе и опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности. Во 2 главе раскрыты методы и средства дистанционного обучения в системе электронного обучения.
Работа содержит 35 страниц, количество использованной литературы – 30 наименований.
ANNOTATION
Topic: «The use of Web-quest technology in the formation of research competencies of future teachers»
Student: Sapar T.A.
Scientific supervisor: Otarbayeva G. K.
Year of protection: 2021

The thesis is devoted to the formation of students 'and teachers' competencies through educational technology as a web quest that promotes the development of students ' abilities. The purpose of the study is to study innovative technologies for the formation of research competencies of future teachers based on the use of the web-quest model.


The structure of the work is represented by an introduction, two chapters, a conclusion and a list of references. Chapter 1 reveals the education system in the context of informatization of society and the possibility of using quest technology to increase the cognitive activity of students. The author substantiates the thesis that through the web quest, practical skills in work and experience of independent activity and personal responsibility are acquired. In chapter 2, methods and means of distance learning in the e-learning system are disclosed.
The work contains 35 pages, the number of references – 30 titles.
жүктеу 29,37 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау