Мектебі
|
№153.Ш.Есенов атындағы мектеп-лицей
|
Сабақтың тақырыбы
|
ХИМИЯЛЫҚ ТАЛШЫҚТАР,ОЛАРДЫҢ ҚАСИЕТТЕРІ. АДАМ ОРГАНИЗМІНЕ МАТАНЫҢ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ӘСЕРІ
|
Сілтеме
|
Технология оқулықтары Мектептегі технология журналы
|
Жалпы мақсаты
|
Химиялық талшықтар, қасиеттері және адам организміне матаның экологиялық әсері туралы түсінік беру
|
Күтілетін нәтиже
|
Химиялық талшықтар, қасиеттері және адам организміне матаның экологиялық әсері туралы білетін болады
|
Негізгі идеялар
|
Бүгінгі тақырыптың алдағы жүргізілетін жұмыстар үшін қажеттілігі:Мата талшықтан тұрады.Талшықтар табиғи және қоспалы болып екіге бөлінеді.Табиғи талшықтарға зығыр мақта жатады ал химиялық талшықтар әр түрлі шикізаттың қосылуынан алынады (мұнай, табиғи газ, таскөмір) Матаны шығарудың ең алғашқы сатысы-талшықтардан жіп жасау.Талшықтан жіп шығару процесін иіру деп атайды.Дайын болған жіп тоқыма фабрикасына түсіп,одан тоқу станоктары мата шығарады.Матаның ұзына бойымен орналасқан жіпті негізгі жіп ал көлденең жатқан жіпті арқау жіпдеп атайды.Матаның екі жағындағы тарқатылмайтын шеттерін жиегі деп атаймыз.
|
Тапсырмалар
|
Химиялық талшықтар,олардың қасиеттері.Адам организміне матаның экологиялық әсері тақырыбы бойынша негізгі және қосымша ақпараттар жинақтау
Топ мүшелерін сайлау Топтық жұмыс ережелерін жасау
|
|
Кезең
|
Мұғалімнің іс- әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Әдісі
|
І
|
Кіріспе бөлім
|
І.Ұйымдастыру кезеңі
Сыныпта жағымды ахуал орнату. Назарын сабаққа аудару.Топқа бөлу.
|
Оқушылар жақсы тілектерін бір-біріне айтып шығады.
Екі топқа бөлінеді
|
Топтық
|
ІІ
|
Талқылау үшін сұрақтар
|
1.Қазақ халқының дәстүрлі тағамдары?
2.Дастарқан жадықтау түрлері?
3.Этикет ережелері?
4.Балықтан қандай тағам түрлері жасалады?
5.Ұн өнімдерінен қандай тағамдар жасалады?
|
Оқушылар сұрақтарға сыни ойлана отырып жауап береді.
|
Жеке жұмыс
|
ІІІ
|
Жаңа сабақ
Сараман-
дық жұмыс
|
Химиялық талшықтар дегеніміз не?
І-топ Химиялық талшықтар,олардың қасиеттері
ІІ-топ Адам организміне матаның экологиялық әсері
ІІІ-топ Сұрақ дайындау
1.Жұмыс орнын ұйымдастыру
2.Матамен жұмыс жасау
|
Жаңа тақырыптың мазмұнымен танысады. Топта талқылайды.
Осы тақырыптар бойынша постермен жұмыс жасайды
Матаның қандай талшыққа жататынын анықтайды.
|
Топтық жұмыс
Жеке жұмыс
|
V
|
Білімді жинақтау
|
І.Сұрақ-жауап
1.Талшық деп нені атайды?
2.Химиялық талшықтарды қалай алады?
3.Мақта мен зығыр талшықтарының айырмашылығы неде?
4.Экологиялық әсер дегенді қалай түсінуге болады?
5.Синтетикалық бұйымдар адам организміне қандай әсерін тигізеді?
6.Табиғи маталардың пайдасы неде?
ІІ.ББҮ әдісі
ІІІ.Рефлексия
|
Жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін ой толғаныс ретінде жазады
|
Топтық жеке жұмыс
тар
|