Иностранные инвестиции и экономический рост в Республике Казахстан

Қашықтан оқыту технологиясын ұйымдастыру проблемалары

Зерттелетін проблеманың мәнісі:

• қашықтан оқытудың нормативтік-құқықтық негіздері қабылданбаған және жасалмаған;
• қашықтан оқыту терминін кез-келген білім беру формасына (күндізгі оқудан басқа) «тіркей» салу әдеті бар;
• бұл ұғымның педагогикалық мазмұны ешкімді толғандырмайды, істің комерциялық жағы басты орында.

• Ақтөбе политехникалық коледжі экспериментті түрде қашықтан оқыту технологиясын
• 2011 -2012 оқу жылыда оқу процессінде қолдана бастады.

• Қашықтан оқыту мақсаттары
• Ғылыми жұмыс авторлары қащақтан оқытудың мынандай мақсаттарын бөліп көрсетеді:
• кадрларды кәсіби дайындау және қайта даярлау;
• белгілі мамандық бойынша педагогикалық кадрлардың квалификациясын көтеру;
• кейбір жеке оқу пәндерінен оқушыларды экстерн-емтихан тапсыруға дайындау;
• белгілі профил бойынша оқушыны жоғары оқуға түсуге дайындау;
• мектеп немесе мектептен тыс курс бағдарламысының бөлімін, кейбір жеке пәндер мен тақырыптарды тереңдете оқыту;
• мектепте кейбір жеке пәндер бойынша оқушы біліміндегі, білігіндегі, дағдысындағы жетіспеушіліктерді жою;
• түрлі себептермен колледжге мүлдем немесе белгілі бір уақыт аралығында келе алмайтын оқушыға базалық курсты оқыту;
• қызығушылығы бойынша қосымша білім алу.

• Қашықтан оқыту – процесс.
• Қашықтан оқу – жүйе.

• Қашықтан оқыту түрлері
• Орындалған талданымдар негізінде қащықтан оқытудың кең тараған түрлері мыналарға негізделген:
• интерактивтік теледидар;
• компьютерлік телекоммуникациялық желі (аймақтық, ғаламдық), қолданыстағы конфигурацияның (мәтіндік файлдар, мультмедиялық технология, видеокконференция, телекөпір, онлайын-сабақ...) әртүрлі дидактикалық мүмкіндіктеріне қарай;
• Интернет желісі мен компакт-диск бірлігі технологиясы (кейс технологиясы).

• Қашықтан оқыту артықшылықтары
• Зерттеушілердің айтуынша, қашықтан оқытудың дусыз артықшылықтары мыналар:
• білім беру қызметінің арзандығына қарамай, кешкі немесе сырттай оқу түріне қарағанда әлдеқайда жоғары кәсіби дайындық ;
• оқу мерзімін қысқарту;
• Қазақстан мен шет ел жоғары оқу орындарында, колледждерінде қатар оқу мүмкіндігі;
• Студенттің жоғары оқу орындарының географиялық орнына тәуелсіздігі.

Қашықтан оқыту технологиялары:

• Желілік
• технология

• кейстік технология

• Кейстік технология –компакт-диск бірлігі технологиясы

• Сайт Актюбинского
• политехнического колледжа www.apkedu.kz

• Туленгалиева Махаббат Галымжановна

Жүйеге кіру

• Пәнді таңдау

Пән интерфейсі

• Қатысушылар
• Курс элемент
• Басқару блогы

• Пән мазмұны

• Болған жағдайлар

Бағалау журналы 201Б тобы

• Қолданушы- Сауле Бисенова

• Қолданушы- Шолпан Минбаева

• Нәтижелер мониторингі

Қорытынды

• Жоғарыда келтірілген фактілер мен мысалдар, Қазақстанда қашықтан оқыту жүйесін құруды және оны аймақтарда кеңету қажеттігін көрсетеді. Бұл квалификациясы жоғары, интеллектуалдық сапасы күшті, кәсіби деңгейі дамыған, халықаралық деңгейдегі конкуренцияға төзімді қоғам құруға зор көмегін тигізеді.