Многовариантность  образования

  —  условие  выбора,  дающее 

каждому участнику образовательного процесса шанс в достижении успеха. 

Модернизация

  —  изменение,  усовершенствование,  отвечающее 

современным  требованиям,  в  частности,  модернизация  образования, 

задающая  стратегию  развития  образовательной  сферы,  как  с  позиции 

качества образования, так и условий его предоставления. 

Народная педагогика 

— совокупность знаний и навыков воспитания, 

передающаяся  в  этнокультурных  традициях,  народном  поэтическом  и 

художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия 

детей друг с другом и со взрослыми. 

Образование 

—  целенаправленный  процесс  обучения  и  воспитания  в 

интересах 

личности, 

общества, 

государства, 

сопровождающийся 

констатацией  достижения  обучающимся  определенных  государственных 

уровней  —  цензов  (Закон  РФ  «Об  образовании»);  процесс  и  результат 

усвоения систематизированных знаний, умений и навыков в ходе обучения; 

уровень  умственного  развития  личности  и  ее  профессиональной 

квалификации;  система  накопленных  в  процессе  обучения  знаний,  умений, 

навыков, 

способов 

мышления, 

которыми 

овладел 

обучаемый; 

12 

 

социокультурный институт, способствующий экономическому, социальному 

и  культурному  функционированию  и  совершенствованию  общества 

посредством  специально  организуемой  целенаправленной  социализации  и 

инкультурации отдельных индивидов; результат обучения, т.е. формирование 

образа  хорошо  обученного,  воспитанного,  интеллигентного  человека; 

система  накопленных  человеком  в  процессе  обучения  знаний,  умений, 

навыков,  способов  мышления.  Образование  рассматривается  как  процесс, 

результат  и  система:  как  процесс  —  освоение  человеком  в  условиях 

образовательного  учреждения  либо  посредством  самообразования  системы 

знаний,  умений  и  навыков,  опыта  познавательной  и  практической 

деятельности,  ценностных  ориентации  и  отношений;  как  результат  — 

характеристика  достигнутого  уровня  в  освоении  знаний,  умений,  навыков, 

опыта  деятельности  и  отношений;  как  система  —  совокупность 

преемственных 

образовательных 

программ 

и 

государственных 

образовательных  стандартов,  сеть  реализующих  их  образовательных 

учреждений, органов управления образованием. 

жүктеу 1,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: