Үйірмеге балалардың қатысуы
№
|
Айы-күніАты-жөні
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Бексұлтан Раушан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Ілияс Аруназ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Смайл Елдар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Канатбек Жасұлан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Нұрмеке Алтынай
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Оспан Ақнұр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Оспан Жанерке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Калиахмет Жансая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Сағынтаев Олжас
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Нұрлыбай Жанасыл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Уали Батыр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ҮЙІРМЕ КАБИНЕТІНІҢ ЖҰМЫСЫ ЖАЙЛЫ ЕСЕП
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
Оқу кабинетінің 2021-2022 оқу жылына және келешекте істелетін жұмыстарының жоспары
Кабинеттің өткен оқу жылына талдау жұмыстары
Кабинет пен ондағы материалдарды жұмыс істейтін қай сынып орындады
|
Жабдықтау және жөндеу үшін не істелді
|
Не алынды (ТҚЖ, дидактикалық материалдар)
|
Қандай мәселелер болды
|
|
Кабинет жөнделді,қолжуғыш жасалды
|
Электронды оқулық
8-9,-сынып
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жаңа оқу жылына міндеттер
Өзгерту(материалды жаңарту,қай құралды жөндеу)
|
Жоспарланған безендірулер,ТҚЖ не оқу-әдістемелік материалдар
|
Ескертулер
|
|
Стендтер жасау(индикаторлардың түсі,химия тұрмыста),нұсқау дайындау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қауіпсіздік техникасының ережелері
1.Лабараторияда және кабинетте тек химия пәнәнің мұғалімі бар кезде әрі оның рұқсатын алып жұмыс істеу керек.
2.Алдымен әрбір орындалатын жұмыспен танысып,ондағы қолданатын заттардың қасиеттерімен, құрал-жабдықтардың нақты өздерімен әрі не үшін қолданылатынын айқындап алу керек.
3.Химиялық лаборатория мен кабинетте жұмыс кезіндегі қауіпсіздікті қамтамасыз ететін дүниелердің: бастапқы көмек көрсететін дәріханалық қобдишаның,көзді жуатын айдалған судың, өрт сөндіргіштің, оттың бетін жауып кішігірім отты сөндіретін жамылғыш пен құм салған ыдыстың, қан тоқтатқыш қоспаның, йод ерітіндісінің, т.б.тұрған жерін дәл біліп алу керек.
4.Кез-келген жұмысты орындаудан бұрын оқушы үстіне арнайы жұмыс халатын киіп,қажет болса көзіне қорғауыш көзілдірік, тағып алғаны дұрыс.Аяқ киімнің де жан-жағы жабық болғаны жөн, қолға арнайы қолғап кию де,қажет болуы мүмкін.
5.Тәжірибеге кірісердің алдында жұмыс үстелінің үстінен артық дүниені, соның ішінде оқулықтар мен басы артық қағаздарды шетке алып керек.
6.Реактив салынған ыдыстың сыртында жазылған заттың формуласын кем дегенде екі рет қарап алған жөн.
7.Реактивтерді қолмен ұстауға, дәмін татып көруге болмайды.Егер газ күйіндегі заттың иесін сезгің келсе, оның ыдысын мұрыннан алысырақ ұстап, аздап желпіп көру керек.
8.Реактиві бар ыдыстың аузына үңілмейді, жанынан қарайды.Сынауықтың ашық аузын оқушы өзіне немесе жанындағы адамға қаратып ұстамауы керек.
9.Артық алынған реактивтің қалғанын қайтадан таза зат салынған ыдысқа салуға немесе құюға болмайды.Лабораторияда және кабинетте тек таза зат пен таза ыдыс қолданылатынын үнемі есте ұстаған жөн.
10.Тәжірибеге қажетті заттарды мүмкіндігінше дәл мөлшерде және аз етіп алындар. Реактивтерді үнемді қолдана білу керек..
3. Кабинетті көркемдеу
|
|
|
|
|
1.Кеңістекті үйлесімді ұйымдастыру:
-педагогтың орны
|
|
|
|
|
-оқушылардың орны
|
|
|
|
|
2.Ауыспалы және тұрақты стендтер саны. Түсініктеме беретін стенттер:
-оқу ісін жобалау жөнінде
|
|
|
|
|
-қоғамдық қабілет пен дағдының даму бағдарламасының орындалуы;
|
|
|
|
|
-үй жұмысын ұйымдастыру және орындау;
|
|
|
|
|
-практикалық,семинарлық,зертханалық жұмыстарға дайындық;
|
|
|
|
|
-тестілер
|
|
|
|
|
-сынаққа,коллоквиумға,емтиханға
|
|
|
|
|
-нәтижелер экраны
|
|
|
|
|
-жеке оқу жоспары мен бағдарламалар.
|
|
|
|
|
Кабинеттің пайдалану кестесі
Жылдық, 2019-2020 оқу жылы
|
Дүйсенбі
Сынып
мұғалім
|
Сейсенбі
Сынып
Мұғалім
|
Сәрсенбі
Сынып
мұғалім
|
Бейсенбі
Сынып
мұғалім
|
Жұма
Сынып
мұғалім
|
Сенбі
Сынып
мұғалім
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқу кабинетін пайдалану ережесі
1.Оқу кабинетін сабақтың басталуынан 15-минут бұрын ашу керек.
2.Оқушылар кабинетте тек қана ауыстырылған аяқ киімде болуы қажет.
3. Оқушылар кабинетте мұғаліммен бірге болуы қажет.
4.Кабинеттің ауасын әр үзілісте желдетіп алу керек.
5.Мұғалім сабақтан соң кабинетте тазалық жүргізкді ұйымдастырып отыру керек.
Оқу кабинетіне қойылатын талаптар
1.Кабинеттің құжаты бойынша талапқа сай жабдықталған мүліктер мен техникалық құралдар,көрнекі құралдар,оқулықтар, әдістемелік,дидактикалық құралдар.
2.Оқу жылында жасалатын кабинеттің жұмыс жоспары
3.Оқу кабинетінде техникалық қауіпсіздік пен тазалық ережесін сақтау.
4.Оқу кабинетін безендіргенде эстетеикалық талапқа сай ауыстырылатын,ауыстырылмайтын сабақ- хабарлама стендтері, қажетті жабдықтар, тағы басқа құралдар болу керек.
2. Кабинеттің оқу-әдістемелікпен қамтамасыз етілуі
|
|
|
|
|
1.Оқу жабдықтарымен толықтыру
|
13
|
|
|
|
-оқу-әдістемелік жиынтығы(әдістемелік әдебиеттер,мұғалімдерге қажетті оқулықтар,оқу дәптері)
|
|
|
|
|
-ТҚЖ
|
|
|
|
|
-2.Комплекстің жеке атаулары
- плакаттар
- дидактикалық
материалдар
|
|
|
|
|
-типтік тапсырмалар
|
|
|
|
|
-тестер
|
10
|
|
|
|
-бақылау жұмыстары
|
6
|
|
|
|
-үлестірмелік материалдар
|
11
|
|
|
|
-типтік эссе,шығармалар комплексі
|
|
|
|
|
-слайдтар
|
30
|
|
|
|
-кестелер
|
10
|
|
|
|
-оқулықтар
|
15
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
