Физика пәнінен мектепішілік нөлдік бақылау нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
Сынып: 8
Оқушылар саны: 15
Педагог: Сағымбаева Ж
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән: «Физика»
|
Орындаған оқушы
|
Жоғары балл
|
Нөлдік бақылау балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
|
төмен
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
|
|
0-39%
|
40-64 %
|
65-84%
|
85-100%
|
|
|
|
15
|
Оқушылар саны - 23
|
|
|
6
|
9
|
-
|
-
|
|
100 %
|
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
|
|
7.1.1.1 Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру
7.1.1.2 Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырату
|
7.1.3.1 Дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1/ БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% жақсы (С):65-84% орта(D): 40-64%
БЖБ - № 1
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Оқушылар тізімі
|
Оқушы саны
|
Жоғары (В): 85-100%
|
Жұманова Айдана, Керімбай Аяна
|
2
|
Жақсы (С): 65-84%
|
Жұмабекова Меруерт, Марелес Ернұр, Батырханова Әсел, Бейсенбай Аида, Асылхан Ақбота, Каримбаев Нұржан
|
6
|
Орта (D): 40-64%
|
Абдуразаков Мурат, Әбдіразақ Нұрайым, Алимусаева Сандуғаш, Абирбек Нариман, Әділсейітқызы Махаббат, Бакир Бексұлтан, Жуасбек Байбосын, Малдиманова Аружан, Пернебек Гүлайым, Берік Ерасыл, Тілеуқұл Ернар,Тұратбек Саят, Шахмарал Нұрәділ, Қосылған Әлижан, Серікұлы Даниял
|
15
|
БЖБ - № 2
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Оқушылар тізімі
|
Оқушы саны
|
Жоғары (В): 85-100%
|
Асылхан Ақбота, Жұманова Айдана, Жұмабекова Меруерт, Керімбай Аяна
|
4
|
Жақсы (С): 65-84%
|
Әділсейітқызы Махаббат, Алимусаева Сандуғаш, Батырханова Әсел, Бейсенбай Аида, Каримбаев Нұржан, Марелес Ернұр
|
6
|
Орта (D): 40-64%
|
Абдуразаков Мурат, Әбдіразақ Нұрайым, Абирбек Нариман, Бакир Бексұлтан, Жуасбек Байбосын, Малдиманова Аружан, Пернебек Гүлайым, Берік Ерасыл, Тілеуқұл Ернар,Тұратбек Саят, Шахмарал Нұрәділ, Қосылған Әлижан, Серікұлы Даниял
|
13
|
ТЖБ - № 1
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Оқушылар тізімі
|
Оқушы саны
|
Жоғары (В): 85-100%
|
Керімбай Аяна, Малдиманова Аружан, Жұмабекова Меруерт
|
3
|
Жақсы (С): 65-84%
|
Әділсейітқызы Махаббат, Асылхан Ақбота, Алимусаева Сандуғаш, Батырханова Әсел, Бейсенбай Аида, Каримбаев Нұржан, Марелес Ернұр, Қосылған Әлижан, Жұманова Айдана
|
9
|
Орта (D): 40-64 %
|
Абдуразаков Мурат, Әбдіразақ Нұрайым, Пернебек Гүлайым, Тұратбек Саят, Абирбек Нариман, Бакир Бексұлтан, Жуасбек Байбосын, Берік Ерасыл, Тілеуқұл Ернар, Шахмарал Нұрәділ, Серікұлы Даниял
|
11
|
2/ Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
7.1.3.1 Дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу
7.2.1.6 - дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен келесі жағдайларды анықтау
(1) дененің тыныштық күйін
(2) тұрақты жылдамдықпен қозғалысын
7.2.1.4- қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептеу
7.1.3.1 Дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу
3/ Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: есептеу барысында негізгі формуларды қай есепке тиістіріп қолдану барысында шатастырды. Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4/ БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс: сұрақтар бойынша қосымша тапсырмалар ұйымдастырылды. Қиындық туындаған тақырыптармен түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, негізгі формулалар жіктеп жазылды. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Күні: 02.11.22
Педагогтің аты жөні: Сейілхан Н
Бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
Достарыңызбен бөлісу: |