Апта
|
Тақырыптың аталуы
|
Сағат саны
|
Бағасы
|
I Модуль. Жоғары мектеп педагогикасының теориялық негізі
|
1
|
1 дәріс. Педагогика ғылымы және оның адам туралы ғылымдар жүйесіндегі орны
|
1
|
2
|
практикалық сабақ. Қоғамдық білім құру контексіндегі жоғары білім беру мәселелері.
|
1
|
5
|
2
|
2 дәріс. Жоғары білім берудің қазіргі парадигмасы
|
1
|
2
|
2 практикалық сабақ. Әлемдегі білім берудің ұлттық жүйесі.
|
1
|
5
|
3
|
3 дәріс. Қазақстандағы жоғары кәсіби білім беру жүйесі
|
1
|
2
|
3 практикалық сабақ. Педагогикалық әрекет ғылым және өнер ретінде.
|
1
|
5
|
1-МОӨЖ. Білім беру жүйесіне арналған бір құжатты талдаңыз.
|
|
10
|
4
|
4 дәріс. Педагогика ғылымының әдіснамасы
|
1
|
2
|
4 практикалық сабақ. Педагогика ғылымындағы әдіснамалық амал тұрғыларының плюрализмі.
|
1
|
5
|
Бақылау жұмысы Педагогика ғылымының категориялық аппаратына сызба құрыңыз.
|
|
8
|
5
|
5 дәріс. Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби және коммуникативтік құзыреттілігі
|
1
|
2
|
5практикалық сабақ. Қазіргі кезеңдегі болашақ маманның тұлғасын қалыптастыру ерекшеліктері.
|
1
|
5
|
2-МОӨЖ. ЖОО-да дәріс жүргізу шеберлігі тақырыбына шағын шығармашылық жұмыс жазыңыз.
|
|
10
|
II Модуль. Жоғарғы мектептегі оқыту теориясы (Дидактика)
|
6
|
6 дәріс. Жоғарғы мектептегі оқыту теориясы (Дидактика)
|
1
|
2
|
6 практикалық сабақ. Жоғары мектеп оқытушысының коммуникативтік құзыреттілігі және оның болашақ маманның кәсіби дамуына ықпалы.
|
1
|
5
|
3-МОӨЖ. «Қазіргі білім беру жүйесіндегі әлеуметтік-педагогикалық үдерістер» тақырыбына кесте құрастыру
|
|
10
|
7
|
7 дәріс. Жоғары білім беру мазмұны
|
1
|
2
|
7 практикалық сабақ. Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби және коммуникативтік құзыреттілігі
|
1
|
5
|
Бақылау жұмысы: Сіздің үздіксіз алған біліміңізді бейнелейтін «Менің даму картам» атты карта құрастырыңыз және Өзіңіздің тұлғалық дамуыңыздағы әрбір деңгейдің рөлін сипаттаңыз.
|
|
8
|
Коллоквиум
|
|
5
|
1 Аралық бақылау
|
|
100
|
Midterm exam
|
|
100
|
8
|
8 дәріс. Кредиттік жүйе негізінде жоғары мектепте оқыту үдерісін ұйымдастыру
|
1
|
2
|
8 практикалық сабақ. Жоғары мектеп оқытушысының жаңашыл педагогикалық ойлауы.
|
1
|
5
|
4-МОӨЖ. Бес табысты кәсіпкерлер мен мемлекеттік қызметкерлердің сауалнамалары негізінде білім берудің сапасы жайлы аналитикалық баяндама дайындаңыз.
|
|
6
|
9
|
9 дәріс. Оқытуды ұйымдастырудың дәстүрлі және инновациялық әдістері мен түрлері
|
1
|
2
|
9 практикалық сабақ. Жоғары білім берудің мазмұны.
|
1
|
5
|
5-МОӨЖ. Қазіргі заманға сай педагогикалық ертегі құрастырыңыз.
|
|
6
|
10
|
10 дәріс. Жоғары мектептегі білім беру технологиялары
|
1
|
2
|
10 практикалық сабақ. Кредиттік технология негізінде жоғары мектепте оқыту процесін ұйымдастыру.
|
1
|
5
|
Бақылау жұмысы Тұлғаның кәсіби қалыптасуына оқытушылардың ғылыми пәндерінің ролі туралы ЖОО бес оқытушысының көзқарасын сипаттайтын баяндама дайындаңыз.
|
|
6
|
11
|
11 дәріс. Кредиттік технология жағдайында студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру. Оқу-әдістемелік материалдарды құрастыру технологиясы
|
1
|
2
|
11 практикалық сабақ. Оқытудың жаңа технологиялары мен білім берудегі инновация.
|
1
|
5
|
6-МОӨЖ. Өткен сабақтарыңыздың мазмұнына байланысты іскерлік ойын сабағын өткізу жоспарын құрыңыз
|
|
6
|
12
|
12 дәріс. Жоғары мектептің ғылыми іс-әрекет теориясы. СҒЗЖ
|
1
|
2
|
12 практикалық сабақ. Топ эдвайзері және оның атқаратын негізгі қызметі.
|
1
|
5
|
Бақылау жұмысы Тәрбие іс-шаралар (аудиториядан тыс) жобасы
|
|
6
|
13
|
13 дәріс. Жоғары мектеп маман тұлғасын тәрбиелеу мен қалыптастырудағы әлеуметтік институты ретінде. Жоғары білім беру жүйесіндегі куратор.
|
1
|
2
|
13 практикалық сабақ. Инновациялық, зияткерлік және зерттеу университеттерінің тұжырымдамалары.
|
1
|
5
|
7-МОӨЖ. Семинар сабақтың жоспарын құрыңыз
|
|
6
|
14
|
14 дәріс. Жоғары білім беру менеджменті
|
1
|
2
|
14 практикалық сабақ. Студенттермен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының негізгі бағыттары.
|
1
|
5
|
15
|
15 дәріс. Жоғары білім беру менеджменті
|
1
|
2
|
15 практикалық сабақ. Жоғары мектептегі білім сапасының менеджменті.
|
1
|
5
|
Коллоквиум
|
|
8
|
2 Аралық бақылау
|
|
100
|
|
Емтихан
|
|
100
|
|
Барлығы
|
|
100
|