Әлеуметтік педагогика–педагогика ғылымының бір саласы ретінде, түрлі жастағы және түрлі әлеуметтік топтардағы адамдарға әлеуметтік тәрбие беру арқылы оларды әлеуметтендіруді көздейді

Әлеуметтік педагогикада ең алдымен «әлеуметтік орта» ұғымынан ықтапалу қажет.Бұл бірінші ден, кең ұғымдағы әлеуметтік болмыс, яғни, қоғам, мемлекет; екіншіден, баланың қалыптасуына тікелей әсер ететін өзіндік қоршаған ортасы.

Қазіргі кезеңде әлеуметтік педагогика ғылымын зерттеу және нәтижелері нөмірде пайдалану қажеттілігі туып отыр. Әлеуметтік педагогиканы ғылыми тұрғыдан зерттеу шетелдерде, әсіресе, Ресейде дұрыс жолға қойылған.

Әлеуметтік педагогика мәселелері соңғы кезеңде Қазақстанда да қолғаалынып, ғылыми ізденіс жұмыстары жүргізілуде және осы ғылым саласының нәтижелері жоғарғы оқу орындарында арнайы педагогикалық мамандықтарға базалық пән ретінде оқытылып, студенттерді осы бағыттағы біліммен қаруландыруда.

Соңғы жылдары Қазақстанда балалармен отбасылардың әлеуметтік денсаулығының, қиын жеткіншек жастағы балалардың әлеуметтік реабилитациясы проблемаларын шешу орталықтары құрылған. Сонымен қатарбалалармен жеткіншектер гепсихологиялық-педагогикалық кеңес орталықтарының, жоғары оқу орындарында «әлеуметтік педагог» мамандығының ашылуы әлеуметтік педагогика саласының дамып кележатқандығын көрсете алады.

Қазіргі заман жастарының қоғамдағы жағдайын әлеуметтік депривациялық жағдай ретінде, яғни олардың өмір сүруімен тұлғалық дамуына жағдайдың жеткіліксіз болуы, шектеулік, материалдық және рухани ресурстардың жеткіліксіз болуын айтуға болады.Күнделікті өмірде жастар ішімдікпен ,нашақорлықпен, ассоциалдық мінез-құлықпен, қылмыс пен кездесуде. Баланың жанымен психикасына жағымсыз әсерететін толық емес, кикілжіңді, қолайсыз, бейморалды отбасылар көбеюде. Әлеуметтік педагог біріншіден,