Жаңаны ашу.
1- тапсырма бойынша ұжымдық жұмыс жүргізу. 6-дан санаймыз.
2- тапсырма жұппен орындалады. Әрбір 6 метрден кейін сызғыш жүргізу үшін жалаушалар қойылады, оқушылар 6-дан санауы керек.
- Жазуды не үшін 6⋅6 мысалынан бастауға болады?
Оқушылар 6 санына көбейту мен бөлу кестесін құрастырады және жазып алады.
|