Е. А. Юркова денешынықтыру әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы

жүктеу 1,89 Mb.

Pdf просмотр

бет	324/524
Дата	19.01.2022
өлшемі	1,89 Mb.
	#37221

1 ... 320 321 322 323 324 325 326 327 ... 524

4 дш

Билингвалды компонент
ҰОҚ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

Құралдар мен материалдар:
әр балаға 2 данадан пластмасса гантельдер,   диаметрі – 50
см шеңберлер – 8 дана, бала санына қарай құм толтырылған қапшықтар, дауылпаз.
Билингвалды  компонент:
ұшақ  –  самолет,  ұшқыштар  –  летчики,  «Менің  ұшағым»  –
«Мой самолет», сәлеметсіз бе – здравствуйте, сау болыңыз – до свидания

ҰОҚ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Ойын түріндегі жаттығу: «Ұшақ».

Ұшаққа отырдым.
Оң қанатына қарадым.
Сол қанатына қарадым.
Моторы зырылдап айналып жатыр – ж-ж-ж.
Аспанға көтерілдім –
Қалықтап ұшып келемін.

II. Негізгі кезең.
Қолдарын әртүрлі қалыпта ұстап, бір-бірден сапта жүру; аяқтың ұшымен жүру; жүгіру
мен тізені жоғары көтеріп жүру жаттығуларын кезектестіріп орындау.

Екі сапқа тұру.
Пластмасса гантельдерді пайдаланып, жалпы дамытатын жаттығуларды орындайды.
Дұрыс тыныс алуға және демді дұрыс шығаруға назар аударады.

Негізгі қимыл-қозғалыстарды орындау:
Шеңберден-шеңберге секіру.

Қимылдарды ізбе-із орындау тәртібінің сақталуына назар аударады: бірінші шеңберге
барып, екінші шеңбердің орта тұсына секіру, шеңберден секіріп шығу.
Тәрбиеленушілер жартылай бүгілген аяқтарының ұшымен түседі, орындағаннан кейін өз
тізбегінің соңына барып тұрады.

2 метр қашықтықтан көлденең нысанаға көздеп лақтыру.
Затты лақтыратын оң (сол) қол мен оң (сол) аяқты алға қойып, лақтыру күшін
әртараптандыру қабілетіне назар аударады.

137

Қимыл-қозғалыс ойыны: «Белгіге құлақ сал»: ұшқыштардың зейінін тексеру.

Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді.

жүктеу 1,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 320 321 322 323 324 325 326 327 ... 524