Cаясаттану

Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі

жүктеу 54,15 Kb.

бет	6/6
Дата	08.10.2023
өлшемі	54,15 Kb.
	#43694
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6

Рабочая модульная учебная программа и силлабус

2.3 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі

Бақылау / тапсырма түрі

Академиялық оқу мерзімі, апта

Қатысуы

Дәріс жазбалары

Бақылау жұмысы

Эссе

Ауызша сұрау

Коллоквиум

Тестілік сұрақтар

Реферат

Ағымдық сұрақтар

Барлығы

***

****

***

****

***

**
**

****

Тапсырмалар түрлері және ағымдағы бақылау мерзімділігі оқытылатын пәннің ерекшелігіне байланысты әзірленеді және мыналарды ескеруі мүмкін: сабаққа қатысу, дәрістер конспектілері, ауызша сұрау, коллоквиум, тестілік сұрау, реферат, эссе, аралық тестілеу және т.б.

Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша аралық бақылау нәтижесі (рейтинг) қалыптасады.
Оқытушы ағымдағы және аралық бақылаудың барлық түрлерін өткізеді және білім алушының ағымдағы үлгеріміне сәйкес келетін бағасын (ағымдағы және аралық бақылаулардың орташа арифметикалық бағасын) шығарады. Сонда білім алушының оқу жетістіктері әрбір орындалған тапсырмасы үшін 100 балл санының шкаласы бойынша бағаланады.

3 ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Негізгі әдебиеттер

1. Жамбылов Д.Ә. Саясаттану негіздері. – Алматы. – Жеті жарғы, 2007

2. Әбдіғалиев Б.Б. Саяси ой тарихы. – Алматы, 2009
3. Қапесов Н. Саясаттану. – Алматы. – Жеті жарғы, 2011
4. Балғымбаев А.С. Саясаттану негіздері. – Алматы, 2007
5. Кенжебаев М.С. Саясаттану негіздері. – Алматы. – Санат, 2014
6. Кенжебаев М.С., Бұлықтаев Ю. Саясаттану негіздері. – Алматы, 2009
7. Әбуев Қ.Қ. Саяси сөздік-анықтама. – Алматы, 2006
8. Қысқаша саяси сөздік. – Алматы, 2010
9. Жамбылов Д.Ә., Жамбылова Ғ.Қ. Саясат сөздігі. – Алматы. – Экономика, 2007

Қосымша әдебиеттер

1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстандық жол. – Астана, 2008

2. Назарбаев Н:Ә. Ғасырлар тоғысында. – Алматы, 2006
3. Хан И.Г. Саясаттану. – Алматы, 2006
4. Белов Г.А. Политология: курс лекций. – М., 2011
5. Исмагулов Н. Политология. – Алматы, 2012
6. Даембаева А.Б., Столярова Л.В. Основы политологии. – Усть-Каменогорск, 2009
4. БІЛІМДІ БАҒАЛАУ

4.1 Оқытушының талаптары

Берілген жұмысты көрсетілген уақытында өткізу қажет. Барлық берілген тапсырмаларды өткізудің соңғы уақыты – эмтихан уақытысының басталуына 3 күн қалғанда. Барлық тапсырмаларды өткізбеген студенттер эмтиханға жіберілмейді. Тақырыптарды қайталау және әрбір оқу сабақтарында өткен барлық материалдарды қайта тапсыру міндетті. Оқу материалдарын қамту дәрежесі тест бойынша тексеріледі. Тест алдын-ала ескертусіз жүргізіледі.

Студенттер барлық аудиториялық сабақтарға кешігусіз қатысуға міндетті. Сабақтарды жіберіп алған жағдайда ақылы негізде өтейтін болады (ОР белгілейді). Сабаққа екі рет кещігу бір рет жіберумен сәйкес келеді. Баға белгілері (сабақ түріне байланысты балл қою шарты).
Бақылау жұмысы (БЖ) 7 және 14 апталарда жүргізіледі.
Бақылау жұмысының және аралық бақылаудың қорытындысы жинақтаушы жүйесі бойынша ведомостқа қойылады және эмтиханға жіберілудің бірден-бір негізі болып табылады.
Пәннің көрсеткіш бағасы үлгерімнің көрсеткішімен яғни бақылау жұмысынан (60 %), және аралық бақылаудан (эмтиханнан) – 40 % және барлығы – 100 % құрайды.
Аралық бақылау (эмтихан) ауызша, жазбаша, тестілік және құрастырылған түрде жүргізілуге болады.

	Бақылау жұмысы (БЖ)
№	Студеннтің сабағы мен жұмысының түрлері	Ұсынылған балл саны
	Аудиториядағы лекция сабақтарының тапсырмаларын қамту	0,1 % х 20 = 2 %
	Аудиторияда практикалық сабақтардың тапсырмаларын орындау	2 % х 5 = 10 %
	СӨЖ қорытындысы және оқытушының кеңес есебімен олардың сапасын жоғарылату.	2 % х 4 = 8 %
	1-7 апталарды модульмен бақылау	20 %
	8-14 апталарды модульмен бақылау	20 %
БЖ –ның қорытындысы			60 %

Бақылау жұмысын жүргізу формасы мен графигі.

№	Өткізу формасы	Мерзімі	Максималды балл	Тақырыптар
БЖ.1	Тесттік тапсырмалар	7-ші апта	20 %	1-7 Тақырыптар оқу сабағы
БЖ.2	Тесттік тапсырмалар	15-ші апта	20 %	8-14 Тақырыптар оқу сабағы

4.2 Бағалау критерийлері

Пән бойынша қорытынды баға (100%) аттестация аралық (40%) және рубежды бақылаулардың (60%) көрсеткіштерін есептеу арқылы шығарылады.

Әртүрлі жұмыстарды бағалау шкалалары мен көрсеткіштері:

реті	магистранттың сабағы мен жұмысының мазмұны	%-тік балдары
1.	Лекцияға қатысу	5
2.	Семинарлар	10
3.	Реферат	10
4.	Конспект	5
5.	Өздік жұмыс	10
6.	Бақылау жұмысы	10
7.	Практикалық сабақ	10
	Қорытынды	60

Семестр бойында екі сыртқы (рубежды) бақылау өткізіледі. Әрбір сыртқы бақылау 10 бал ең жоғарғы баға ретінде қойылады. (7 апта және 14 аптада).
Сыртқы бақылау 15 аптада эмтихан немесе тест формасында өткізіледі.

Баға қою жөнінде ақпарат

Пәнді оқып үйрену барлық өткен тапсырмалар бойынша тест тапсырумен аяқталады.
Семестр бойына аралық бақылау жүргізу тест түрінде не болмаса бақылау жұмысы түрінде өткізілуі мүмкін. Қорытынды баға қою барысында аралық бақылаулардың нәтижелері арқылы жиналған ұпай сандары арқылы есептеледі. Білімді бағалау принципіне сәйкес сессияға аралық аттестация Офис Регистратор өкілдерімен жүргізіледі.
Бағалау түрі:
Қорытынды баға:

рейтингтік бақылау – 40 %;
эмтихан – 60 %

Қорытынды баға U = [(P₁+P₂)]· 0,4 +E· 0,6
2
P₁– бірінші рейтинг бағасының сандық эквиваленті;
P₂- екінші рейтинг бағасының сандық эквиваленті;
E – эмтихан бағасының сандық эквиваленті.

Әріптік бағалау және оның баллдық эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша төменде келтірілген таблица арқылы анықталады:

Студенттердің білімі мен біліктілігін халқаралық стандартқа сай бағалау шкаласы

Әріппен бағалау	баллмен бағалау	Пайыздық мазмұн, %	Дәстүрлі бағалау
А	4,0	95–100	өте жақсы
А–	3,67	90–94	өте жақсы
В+	3,33	85–89	жақсы
В	3,0	80–84
В–	2,67	75–79
С+	2,33	70–74	қанағаттанарлық
С	2,0	65–69
С–	1,67	60–64
D+	1,33	55–59
D	1,0	50–54
F	0	0–49	қанағаттанарлықсыз

4.3 Аралық және қорытынды бақылауларға арналған материалдар

1 Саясат деген не, ол қашан пайда болды?

2 Саясаттан тыс адам өмір сүре ала ма? Аристотель «адам өзінің табиғаты бойынша саяси жануар» деп не себепті айтқан?
3 Саясаттанудың негнізгі қарастыратын мәселелері қандай?
4 Саясаттың қызметіне не жатады?
5 Саяси ғылымның тарихын оқып білудің маңызы неде?
6 Аристотель мемлекеттің түрлерін бөлгенде қандай өлшемді басшылыққа алды?
7 Платон, Аристотель, Цицерон жеке меншікке деген көзқарастары туралы ойларыңыз?
8 Платон мен Аристотель мемлекеттік басқарудың түрі ретінде демократияға не себептен қарсы болды?
9 Орта ғасырлық саяси ойлардың ерекшеліктері неде?
10 Батыс Еуропа мен Арабтық Шығыстағы саяси ойлардың дамуының айырмашылықтары.
11 Қоғам биліксіз өмір сүре ала ма?
12 Биліктің қандай анықтамаларын білесіз?
13 Саяси биліктің экономикалық, идеологиялық, діни биліктерден айырмашылығы неде?
14 Биліктің қорына нелер жатады?
15 «Қоғамның саяси жүйесі» деп нені атайды?
16 Саяси жүйе қандай қызметтерді атқарады?
17 Саяси жүйенің басты элементтеріне не жатады?
18 Мемлекеттің пайда болуы туралы қандай теорияларды білесіз?
19 Мемлекеттің басқа саяси ұйымдардан айырмасы қандай?
20 Мемлекет кімге қызмет етуі керек: өзіне өзі, адамдардың бір тобына, бүкіл қоғамға ма?
21 Қоғамдық өмірдің мемлекеттенуі дегеніміз не?
22 Саяси тәртіп қандай критериййлер бойынша анықталады?
23 Тоталитарлық режимдерді легитимді және тиімді деп айта аламыз ба?
24 Демократияның белгілеріне не жатады?
25 Демократияның антикалық теориясы немен ерекшеленеді?
26 Саяси партиялар дегеніміз не?
27 Партияның негізгі қызметтері қандай?
28 Партияның басты белгілері мен құрылымы.
29 Саяси жанжалдарға не жатады?
30 БҰҰ және басқа да халықаралық ұйымдардың әлемдік саясаттағы орны.

5 НЕГІЗГІ ОҚУ НЫСАНДАРЫ ЖӘНЕ ӘДІСТЕРІ

Пәндерді оқыту барысында қолданылатын, оқу әдістері (технологиялары) көрсетіледі. Білім алушыларды ізденіске және білімді басқаруға тарту, түрлі міндеттерді өз бетімен шешуде тәжірибе жинау мүмкіндігін беретінтиімді педагогикалық әдістемелер мен технологиялардың ішінен мыналарды белгілеп көрсету керек:

проблемалық және жобалық-бағдарланған оқыту технологиялары;
оқу-зерттеу қызметі технологиялары;
коммуникативтік технологиялар (пікірталас, баспасөз конференциясы, батыл ми әрекеті, оқу дебаттары және басқа да белсенді нысандар мен әдістер);
кейстер әдісі (жағдайды талдау);
ойын технологиялары, бұл шеңбер аясында білім алушылар іскерлік, рөлдік, еліктеме ойындарына катысады;
ақпараттық-коммуникативтік (соның ішінде қашықтықтан білім беру) технологиялар.

6 КЕҢЕС БЕРУ УАҚЫТЫ

оқытушының жұмыс графигі бойынша.

жүктеу 54,15 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6