139
Профессиональная
практика
проводится
в
соответствующих
организациях, на самостоятельных рабочих местах, предоставляемых
работодателями на основе договора, и направлена на закрепление знаний,
полученных в процессе обучения, приобретение практических навыков и
профессиональных компетенций.
9. Реализация профессиональных учебных программ послесреднего
образования обеспечивается наличием библиотечного фонда учебной
литературы и учебно-методических пособий, в том числе: электронных
учебных пособий, аудио- и видеоматериалов, методических наглядных
пособий и рекомендаций по дисциплинам, профессиональным практикам,
письменно-квалификационным работам, дипломным проектам.
10.
Материально-техническое,
учебно-методическое
обеспечение
учебного процесса должны соответствовать нормативным требованиям,
установленным уполномоченным органом в области образования.
11. При планировании учебного процесса разработчики послесреднего
образования руководствуется моделью учебного плана послесреднего
образования согласно приложению 1 к настоящему Стандарту.
3. Требования к максимальному объему учебной нагрузки
обучающихся
12. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, включая все
виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, не должен превышать 54
часов в неделю.
13. Нормативный срок освоения профессиональных учебных программ
послесреднего образования (кроме специальностей медицины) лицами,
имеющими общее среднее образование, составляет не менее двух лет, а
имеющими техническое и профессиональное образование - не менее одного
года.
14. Общий объем учебного времени при очной форме теоретического
обучения определяется из расчета обязательной учебной нагрузки не менее
36 часов в неделю (при этом в указанный объем не входят занятия по
факультативным дисциплинам и консультации).
1) Факультативные дисциплины предусматриваются в обьеме не более 4
часов в неделю на 1 учебную группу.
2)
Консультации
для
обучающихся
очной
формы
обучения
предусматриваются в объеме не более 100 часов на учебную группу на
каждый учебный год.
Консультации планируются по дисциплинам, по которым предусмотрена
промежуточные и итоговые аттестации ввиде экзаменов и выполнения
курсовых и дипломных работ, а также на процедуры организации и
проведения
оценки
уровня
профессиональной
подготовленности
и
присвоения квалификации.
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
140
3) В плане учебного процесса отражаются следующие формы контроля
качества освоение обучающимися профессиональных учебных программ:
− промежуточная аттестация;
− итоговая аттестация в организациях образования;
− оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение
квалификации.
Количество
экзаменов
и
контрольных
работ
по
дисциплинам
определяется исходя из требований к уровню знаний, умений и компетенций,
которыми должен обладать обучающийся.
Контрольные работы проводятся за счет учебного времени, отведенного
на изучение дисциплины.
Количество курсовых проектов в семестре составляет не более одного.
Общая продолжительность экзаменационной сессии в течение одного
учебного года не должна превышать 4 недель. Количество экзаменов,
выносимых на одну неделю экзаменационной сессии, не должно превышать
двух.
По всем дисциплинам предусматривается проведение промежуточной
аттестации, основными которой являются: контрольная работа, зачет,
тестирование, экзамен.
Контрольные работы и зачеты проводятся за счет учебного времени,
отведенного на изучение данной дисциплины; экзамены - в сроки,
отведенные на промежуточную аттестацию.
Для оценки уровня подготовки обучающегося по завершению освоения
профессиональной
образовательной
программы
проводится
итоговая
аттестация.
Итоговая аттестация обучающихся организаций технического и
профессионального образования включает:
− аттестацию обучающихся в организациях образования;
− оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоение
квалификации.
Аттестация обучающихся в организациях образования проводится с
целью
определение
уровня
освоения
образовательных
программ
обучающимися по итогам полного курса обучения.
Возможные формы итоговой аттестации в организациях послесреднего
образования после завершения обучения профессиональных учебных
программ: сдача экзаменов по специальным дисциплинам, или выполнение и
защита дипломного проекта, или выполнение, защита дипломной работы со
сдачей экзамена итоговой аттестации по одной из специальных дисциплин.
Форма итоговой аттестации обучающихся в организациях образования и
объем учебного времени на ее проведение определяется не более 2-х недель.
Оценка уровня подготовленности и присвоения квалификации (далее -
ОУППК) по специальностям состоит из двух этапов:
− теоретического тестирования по специальным дисциплинам;
− выполнение практических заданий по уровням квалификации.
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
Достарыңызбен бөлісу: |
