Сондай тамаша көңіл күймен балалар,мен сендермен ойын ойнағы келіп тұр. Ойнаймыз ба?
Экранға назар аударайық.
Балалар мына суретте ненің бейнесі жасырылған деп ойлайсыңдар?
Бұл не болуы мүмкін.?
Неге құс деп ойладыңдар?
Жоқ,ойланыңдар...
Ептеп суреттің бір қиындысын ашу суретті.
Оның құлағы ұзын.
Дұрыс таптыңдар балалар.
Балалар қоян бізге не айтқысы келіп тұр.
Оны білу үшін балалар мына сөзді жалғастыру керек екен.
-Қоян қыста ақ-жазда
-Қоянның құйрығы қысқа ,құлағы-
-Қоянның артқы аяғы ұзын-алдыңғы аяғы-
Қоян сөйлей жөнеледі.
Сәлеметсіңдерме балалар!
-Кеше біздің ормандағы қояндар төбешігінде, жиналыс болды.Онда қояндардың бір тобы, күз мезгілі аяқталып қалды, күн суытты, үстімізге ақ тон киетін кез келді десе, бір тобы жоқ әлі қыс мезгіліне ерте, күз мезгілі аяқталған жоқ дейді.
Біз бір шешеімге келе алмадық.
Сіздер бізге дұрыс шешім қабылдауға көмектесе аласыздарма?Үсті басым су-су боды. Менің көжектерімде тоңып қалған сияқты. Сіздерден сұрайтынымыз нақтылап,зерттеп,анықтап дәлелмен айтып беріңіздерші.
-Балалар бұл сұрақ біз үшін де қызық болып тұр.
Қояндарға көмек береміз бе балалар.
Ол үшін алдымен қазір жылдың қай мезгіл екенін біліп алайық. Сонымен қатар қоян туралы не білеміз ортаға салайық..
Қазі қай мезгіл екен?
Күз мезгілінде неше ай бар?
Балалар сендер қалай ойлайсыңдар, ауа-райын қалай білуге болады?
Өте жақсы балалар,дұрыс айтасыңар.
морфологиялық кесте арқылы мезгілдің ауа-райының белгілерін атап қойып шығайық .( Балалармен жеке жұмыс)
Қоян қандай жануар екен өзі?
Дұрыс айтасыңдар.Олар қайда меендейді.
Қоянның неше құлағы бар екен?
Ал аяғы ше?
Басқа жануарлардан аяғының қандай ерекшелігі бар екен?
Ол қоянға жақсы ма,жаманба?
Неге жақсы деп ойлайсыңдар?
Ал жаман жағы бар деп ойлайсыңдарма?
Иә,дұрыс айтасыңдар оларда үй болмайды. Екен.Төбешіктерде,ағаштардың түбінде өмір сүреді екен.
Олар өсімдіктермен,күзд қардың астында қалған бидай дақылдарымен қоретенеді екен.
Балалар қазір жылдыің қай мезгілі?
Күз мезілінде неше ай бар?Балалар қалай ойлайсыңдар ауа –райын қалай білуге болады?
Теледидардан ауа-райын атады және термометр арқылы біуге болад.Ал енді маған кім айтып бееді?Күз мезгілінде қандай өзгерістер болады екен.
-Балалар мезгілге сай мынадай ырымдар бар екен.
-Күз мезгілінде өрмеші шылаулары көп болса,онда қыс мезгілі жылы болады екен.
-егер орманда жаңғақ көп болып,саңырауқұлақтар аз болса,күн аязды болады екен.-
Құмырсқаның илуі көп болса,қыс мезгілі жайлы болады екен.
Ал қаздар топталып жылы жаққа ұшса,қар жауады деген ырымдар бар екен.
Енді балалар осы жауаптарымызды негізге ала отырып,қояндарға көмек беру үшін дамытуш оталықтармен жұмыс жасаймыз.
Бүгін біз үшін балалар үш орталық ашық тұр.
Орталықтағы жұмыстарды түсіндіру.
Әдебиет орталығы: «Қоянның үйшгі» ертегісінің мазмұнымен танысып, қуыршақ театры арқылы рөлге бөліп ойнау.
Күз мезгіліне байланыстымақал жаттаймыз
-Нөсер алдында найзағай ойнайды.
-Күн дүркіресе көп дүркірер.
-Жауынменен жер көгерер,бтаменен л көгерер.-«Жел дауылды шақырады.
Бұлт жауынды шақырады.»
Өнер орталығы: Балалар бұл орталықта қоянның көжектерінің сұр тонын ақ тонға айналдыратын ғажайп зат бар. Ол мақта
Мақтаның түсі қандай? Сұрақтар қоя отырып,жасалу жолдарын көрсету.Мақтаны қянның кескіндемесіне ұқыпты таза,әдемілепжапрсырудың әдіс-тәсілін түсіндіріп жапсырту. Осылай көжектерге күз мезгілінің аяқталып,қыс мезгілінің таяп қалғанын дәлелдеп, тоңып қалмау үшін ақ тон кигізіп,ормандағы қояндарға жібереміз
Үстел-үсті орталығы:
1. 4 түрлі ( қызыл,жасыл,сары,көк) карточка(жыл мезгілдеріне сай,өзгерістері бар суреттер бар).
Жыл езгілдерін маусымдық ерекшелігімен реттілігімен қойып (мезгілдің белгілері,мезгілге сай киімдер) әңгімелеу.
Орманда қояннан басқада жануарлар мекендейтінін айтып, «көңілді шеңбер» ойыны ТРИЗ әдісі арқылы жабайы жануарлардың мекенін,немен қоректенетінін білетін боламыз.
Мысалы ондағы аңдардың суреттері арқылы жұмбақ жасыру.
1.«Құлағы қалқиған,
елеңдеп қорқып тұоады».
Ол қандай жануар,
ол немен қоретенеді екен?
Қайда мекндейді?
Т.б
2.«Өзі қу жүрген жері айқай шу»
Ол не?
Түлкінің азығы не?
Ол қайда мекендейді екен?
Оның адамға қандай пайдасы бар?
3.«Отырғанда шоқиып, құманға ұқсп кетеді?
Ол не?
4.»Қорбаң,қорбаң етеді,Орман оның мекені» Ол не?
Т.б
Балаларды сылдырмақпен ортаға жинап,сергіу жасату.
Сергіту жаттығуы
Ұзын құлақ сұр қоян,
естіп қалып ыбдырды.
Ойлы-қырлы жерермен,
ытқып-ытқып жүгірді.
Қарап еді артына ,
қиығын салып көзінің,
келе жатқан томпаңдап,
көжегі екен өзнің.
Балалар орыс тілінде қоян-зяц деп аталады.
Қане қайталап көрейік.
Көжек-кролик, күз- осень.
өте жақсы балалар.
ЖАРАЙСЫҢДАР.
Балалар екінші айналым жасап,өз қалауларымен орталықтармен жұмыс жасап,белгі бойынша ортаға жиналады.
| 
