В
Медиация негіздері
Жан-жалдық жағдайда адамдармен тіл табысуды
қалыптастыру дағдылары.
Студенттерде жан-жалда ынтымақтастық қарым-
қатынас орнатуға, дайындығын қалыптастыру;
дауларды (жанжалдарды) шешудің тиімді тәсілдерін
қалыптастыру; студенттік қоғамдастықта профессорлық-
оқытушылар құрамымен және өзара жан-жалдық қарым-
қатынасты қалыптастыру.
Курсқа кіріспе. Қазақстанда медиацияның құқықтық
реттеу негіздері .Тұлға даудың субъектісі ретінде (жан-
жал). Медиация дайындау. Медиацияның түрлері мен
кезеңдері. Медиатордың кәсіби дайындығы.
Ұғыну керек:
• медиация рәсімін және басқа да баламалы рәсімдерді
дауларды шешу принциптерді жүзеге асыру
қолжетімділігінің рөлі туралы ;
• қақтығысты (жан-жалды) шешудегі медиациялық
тәсілдің ерекшеліктері;
• жан-жалдың медиалылығы, жан-жал динамикасы,
қақтығыс жағдайда тұлғаның мінез-құлық
стратегиясын;
білу керек:
медиацияны қолдану және өткізуді;
• екі жақты келісім, медиациялық рәсімді реттеу;
• медиация рәсімінің түрі мен этаптары, медиациялық
сессияға қатысушылардың мінез-құлық динамикасын.
Қазақстан тарихының
мектеп курсы
Персоналды басқару
Мамандық базалық модуль пәндері
KZТ ЕСТS
А
Жанжалдасу әрекеті
Мақсаты: жанжалдасу теориясы саласындағы ғылыми
білім жүйесін меңгеру, және оның диагностикасының
психодиагностикалық құралын меңгеру.
Міндеттері: конструктивті рұқсат дағдыларын
қалыптастыру және кәсіби және педагогикалық
қызметте жанжалдасудың алдын алу; қажетті кәсіби
қасиеттерді қалыптастыру.
Конфликтологияға кіріспе. Конфликтологияның
теориялық негіздері. Қазіргі әлеуметтік жанжал. Саяси
жанжал. Құқықтық (заңды) жанжал. Ұлттық және
этникалық қақтығыс. Ұйымдастыру-басқару жанжалы.
Жанжалдарды басқару. Келіссөздер жанжалдарды шешу
құралы ретінде. Мемлекеттік басқарудағы
жанжалдардың демократиялық технологиялары.
конфликтологияның негізгі кезеңдерін қалыптасуы мен
үрдістерін білу;
жанжалдардың түрлері және категорияларын базалық
ұғымда білу;
жанжалдың туындауының факторлар мен шарттарын
білу;
жанжалдың даму кезеңдерін, деструктивтік және
конструктивті даму жолдарын білу;
жанжал болған жағдайда стратегия мен тактиканы
білу;
жанжал тудыратын факторлар
мен шарттарды
анықтауда ақпараттарды талдау;
жеке адамдар арасындағы жанжалдардың негізгі
әдістері мен технологияларын қолдана алуды білу;
жанжалдардың ұйымдастырылуында талдау және
басқару принциптерін пайдалана білу;
жанжалдарды шешілуі мен принциптерінің әдістемелері
туралы білу.
Мектеп курсы
Адам.Қоғам.Құқық.
Магистратура пәндері
Б
Байланыстану
Мақсаты: студенттердің іскерлік қатынаста
коммуникативтік және тұлғааралық құзыреттілікті
меңгеруі; жаппай коммуникация, коммуникацияның
әртүрлі түрлері мен деңгейлері туралы қызмет жүйесі
ретінде коммуникативтік білім негіздерін
қалыптастыру.
Міндеттері: қоғамның мүшелеріне олардың этникалық
және діни сипаттарына тәуелсіз, толерантты қатынасты
дамыту; студенттерде ұжымда тиімді жұмыс жасау
қабілетін, сонымен қатар ұжым басшыларымен;
студенттерде қолайлы іскерлік және тұлғааралық қарым-
қатынасты құру қабілетін дамыту; манипуляциялық
әрекеттен психологиялық қорғау техникасын меңгеру;
жанжалдық және стресстік жағдайларда конструктивті
амал ету дағдыларын қалыптастыру; іскерлік
келіссөздер, сұхбаттар, жиналыстар өткізу техникасын
зерттеу.
Негізгі анықтамалар мен тұжырымдамалар. Модельдер
және қарым-қатынас әсері, қарым-қатынас жағдайы.
Қабылдау және өз-аралық қарым қатынас. Ауызша және
таңбалы қатынасу. Тыңдай білу және әңгіме жүргізу.
Ұсыну. Қақтығыстар тұлғааралық қарым-қатынас.
Жүйені дамыту. Мәдениетаралық қарым-қатынас
контексты. Терең құрылымын мәдениетаралық қарым-
қатынас. Вербальды мәдениетаралық қарым-қатынас.
Вербальды емес мәдениетаралық қарым-қатынас.
Мәдениетаралық қарым-қатынас. Мәдениетаралық
қақтығыс. Құзыреті мәдениетаралық қарым-қатынас.
Негізгі аксиомалар конфликтология. Анықтау және
түрлері қақтығыс. Билік қақтығыс. Стилі мен
тактикасын қақтығыс. Жүйесі қақтығыс. Әдістері
шиеленісті шешу. Коммуникологияның негізгі
тұжырымдамасы Құндылықтар мен нәтижелер.
Мобилизация және демобилизациялық қарым-қатынас.
Вербалды және вербальды емес аспектілері сендіру.
Моделін сендіру
(Тұлғааралық жанжалда жұмыс істеу және тыңдау,
өзара шешімге келу, құндылықтарды түсіндіру,
ымыралы шешім құру,) байланыс процесінде
анықтамалар мен модельдердің қарым-қатынасын білу,
байланыс қажеттіліктерін, қабылдау жұмыс істеуін,
ауызша және ауызша емес қарым-қатынас, базалық
коммуникативтік дағдылардағы негізгі теорияларды
білу;
мәдениетті анықтауды білу, мәдениетаралық қарым-
қатынас негізгі механизмдері, таптаурын мәдениеттер,
мәдениет ауызша және ауызша айырмашылықтар,
мәдениетаралық қарым-қатынастарды, жолдары мен
уақыты шешу мәдениетаралық жанжалдар әдістерін,
әсіресе даму проблемаларын қабылдаудағы мәдени
себептердің айырмашылықтарын;
тәжірибеде барлық осы білімді қолдана білу.
Мектеп курсы
Адам.Қоғам.Құқық.
Магистратура пәндері
Пәндер
Пәнні
ң
кредиттер
ЖБП
2
3
БД
3
5
Пререквизиттер
Постреквизиттер
Пәннің мақсаты мен міндеттері
Қысқаша мазмұны
Пәнді оқытудағы күтілетін нәтижелер
