Баяндама: «Қазіргі заман талабына сай оқу сапасын арттыру» Зеренді ауданы Аудандық семинар



жүктеу 8,03 Kb.
Дата22.02.2018
өлшемі8,03 Kb.
#10431
түріСеминар

Баяндама: «Қазіргі заман талабына сай оқу сапасын арттыру»

  • Зеренді ауданы
  • Аудандық семинар
  • Менің жұмысымның мақсаты:
  • Өз көзқарасы мен пікірін ашық айта алатын
  • Логикалық ойлау қабілеті дамыған
  • Өзіндік ой-тұжырымы бар
  • Ақпараттар ағымынан қажетін іріктеп ала білетін.
  • Өз жолын дұрыс таңдай алатын жас ұрпақ тәрбиелеу.
  • Менің сабақ берудегі міндетім:
  • Өз мүмкіндігіме қарай оқу үрдісіндегі жаңа технологияларды пайдалану

Оқу мен жазу арқылы ойлауды дамыту

  • -Ой қозғау;
  • -Топтастыру;
  • -Кластер
  • І.Оқушылардың қызығушылығын ояту
  • ІІ.Мағынаны тану
  • ІІІ. Ой толғау
  • -Венн диаграммасы;
  • -Кубизм;
  • -Ой толғау;
  • -Не үйрендім?

Қазақ тілінде берілетін тапсырмалар

  • 1.Міндетті деңгей
  • Алгоритмдік деңгей
  • Ізденіміділік деңгей
  • Шығармашылық деңгей
  • 1.Мүмкіндік деңгей
  • Оқушылық деңгей
  • Оқушылық деңгейдегі тапсырмалар мен жаттығулар оқушыларды мұғалім түсіндірген білімді қайталап бере алуға және алған білімін есте сақтауға дағдыландырады.
  • Алгоритмдік деңгей
  • Алгоритмдік деңгейдегі тапсырмалар мәтінде берілген ойды анықтай алуға жаңа материалдың ерекшеліктерін ажырата алуға ,сөйлемді дұрыс құрай алуға машықтандыруды көздейді.
  • Ізденімділік деңгей
  • Ізденімділік деңгейдегі тапсырмалар оқушыларды іздендіре отырып,жаңа білім алуға,қосымша әдебиетпен,түрлі сөздіктермен,интернет желісінен мәлімет алуға,компьютермен жұмыс жүргізуге бағыттайды.
  • Шығармашылық деңгей
  • Шығармашылық деңгейде орындалатын тапсырмалар оқушылардың шығармашылық ойлауын өз ойы мен пікірін білдіре алуын,ғылыми көзқарасын қалыптастыруды мақсат етеді.

Қазақ тілінде берілетін тапсырмалар

  • 1.Міндетті деңгей
  • Оқушылық деңгей
  • Алгоритмдік деңгей
  • Ізденіміділік деңгей
  • Шығармашылық деңгей
  • 1.Мүмкіндік деңгей

Оқушының білімді меңгеру сатысы төмендегі үлгіде былай көрсетілген:

  • Оқушылық деңгей
  • Алгоритмдік деңгей
  • Ізденімділік деңгей
  • Шығармашылық деңгей

Күнделікті сабақта мынадай жұмыс түрлерін жүргіземін.

  • Дәстүрлі сабақтар
  • Дәстүрлі емес сабақтар
  • Суреттермен жұмыс
  • Сызба кестелер
  • Тест жұмысы
  • Үйдегі өзіндік жұмыс
  • Бақылау жұмыстарының
  • барлық түрлерін пайдалану
  • Үлестірмелі карточкалар
  • Перфокарталар
  • Ата-ана көмегі
  • Сұрақ-жауап
  • «Жиған-терген дәптер»

Мұғалім нені білу керек?

  • - Жаңа технология көмегімен
  • шешілетін мәселені;
  • Сабақта қолданатын
  • әдіс-тәсілдерді;
  • Жаңа технологияны қолдану
  • арқылы алынатын нәтижені;

Мұғалім не істеу керек?

  • Әртүрлі типтегі сабақтарды өткізу;
  • Жаңа технологияда пайдаланатын жекелеген әдістер мен тәсілдерді қолдану;
  • Өткізген сабақтарға талдау жасау.

Қорыта айтқанда жаңа технологиялар мынадай мүмкіндік береді:

  • Оқушыны өз қабілетіне,болашағына сенуіне;
  • Оқушыны ынталандыруға;
  • Оқушы мен оқытушының ынтымақтастық қарым-қатынасына;
  • Оқушының өз білімін бағалай білуіне;
  • Баға әділдігіне;
  • Білім көрсетудің әділ сайысына бағыттауға.

жүктеу 8,03 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау