Әдебиеттер: 4 (б. 39-41, 70-87),6 (б.8-9),7 (б.25-35),10 (б.6-14).11 (б.10-11)
15 апта
Тақырыбы:
Сабақтың мақсаты: Сабақтың маңыздылығын анықтау.
Сабақтың түрі: Қысқа баяндамалар арқылы өткізу.
Тапсырма 1
Берілген сұрақтар бойынша жұмыстану
1. Тәуекелділік көзі болып не табылады?
2. Тәуекелділіктің қандай функцияларын білесіз?
3. Сыртқы тәуекелділік қалай ажыратылады?
4. Тәуекелділіктің таза категориясына қандай тәуекелділіктер жатады?
5. Пайыздық, валюталық, инвестициялық және несиелік тәуекелділіктер қандай категорияға бірігеді?
6. Тәуекелділікті төмендетудің қандай негізгі әдістерін білесіз?
7. Тәуекелділікті сақтандыру –бұл...
Тапсырма 2
Берілген тестілік тапсырмалармен жұмыс.
1. Әріптестермен келіссөз жүргізу этикасы, қүұжаттама жүргізу этикасы, бәсеклестің этикалық әдістерін қолдану бұл-
а) іскерлік этика
б) іскерлік сөйлеу
в) мәдени этика
г) келіссөз стилі
2. Заң бұзушы жұмысшылармен немесе жетекшілердің іс әрекетін басқаша қалай бағалауға болады
а) этикалық емес
б) күдікті этика
в)этикалық
г) бизнестегі этикалық проблемалар
3. Заңдылықты, саяси күрес парламанттік құралдары, күшті атқарушы билік
а) тұрақтылық
б) құқық
в) насихат
г) еркіндік
4. Сенімсіз бәсекелестік, коррупцияны талқылайтын жоғары моралды принципті иеленетін іскер адамның кейпін ақпараттық құралдар көмегімен жасау
а) насихат
б) еркіндік
в) құқық
г) тұрақтылық
5.Стратегиялық менеджмент функциясына қайсысы жатпайды?
А)жоспарлау
Б)ұйымдастыру
В)бақылау
Г)бағалау
Тапсырма 3
Келесі сұрақтар бойынша аралық бақылау жұмысын өткізу.
1 . Стратегиялық таңдауды басқару.
2. Орта-стратегия-құрлым. Құрлым эволюциясы.
3. Ұйымдастырушылық құрлымды стратегияға сәйкес келтіру.
4. Құрлым биімделуі бойынша қызмет болашағы.
Глобалді және халықаралық нарықтарға шығатын фирмаларды ұйымдастырушылық қайта құру.
5. Басқарудың әртүрлі ұйымдастырушылық құрлымдарының стратегиялық артықшылықтары мен кемшіліктері.
а) басқарудың функционалды құрлымы.
б) Географиялық белгілері бойынша басқару құрлымы.
в) Бизнес-бірліктер бағытталған, стратегиялық бизнес-топтар құрлымы.
г) Басқарудың матрицалық құрлымы.
6. Стратегиялық мүмкіндіктерді басқару.
7. Ұйымның жалпы жетекшілігінің потенциалы.
8. Өзгермелі жағдай диагностикасы және стратегияның агресивтігін анықтау
9. Өзгермелі жағдай диагностикасы және стратегияның агресивтігін анықтау
10. Мүмкіндіктерді анықтау. Стратегиялық позицияларды талдау және таңдау.
11. Жүйенің қарсылығы.
Өзгерістерге топты және жеке қарсылық.
12. Спонтанды өзгерістер жағдайындағы стратегиялық менеджмент.
13. Қарсылықты басқару көмегімен спонтанды өзгерістерді енгізу.
14. Институционализациялық стратегия процессін басқару.
Бәсекелес қабілеттіктерді талдау.
15. Бәсекелестік артықшылықтар: түсінігі, түрлері.
16. Бәсекелестік артықшылықтар: бәсеке артықшылығын жасау стратегиясы.
17. Жаңашылдықтың тиімділік факторларын талдау.
18. Жаңашылдықтың тиімділік факторларын талдау: Купердің жетістігінің 15 ережесі.
19. М.Пртер бойынша бәсек артықшылық факторларын талдау.
20. LOTS талдау әдісі.
21. Объект профилін зерттеу әдісі.
22. МакКинси «7S» талдау моделі.
23. 111-555 жүйесі бойынша бәсеке қабілеттілікті талдау.
Әдістемелік нұсқаулар: Сұрақ жауап арқылы берілген тақырыпты ашу және тапсырмаларды тестілік тапсырмалар арқылы тақырыптың ауқымдылығын ашу.
Әдебиеттер: 4 (б. 39-41, 70-87),6 (б.8-9),7 (б.25-35),10 (б.6-14).11 (б.10-11)
8. Типтік есеп негізінде есептік – кестелік, Лабораториялық жұмыс,курстық жұмыстарды жазу бойынша әдістемелік нұсқаулар.
9. Студенттердің өздік жұмыстарының тақырыптары.
Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары (реферат, баяндама, курстық жұмыс т.б.)
Тақырып 1: Инновация басқару объектісі ретінде
Тақырып 2: Қазақстан Республикасындағы ғылыми-техникалық негіздер.
Тақырып 3: Зерттеулер мен жасап шығару стратегиясы.
Тақырып 4: Инновациялық іс-әрекетті ұйымдастыру.
Тақырып 5: Инновациялық жобалар.
Тақырып 6: Қазақстандағы жобалар және оларды жүзеге асыру мәселелері.
Тақырып 7: Инновациялық кәсіпкерлік.
Тақырып 8. Венчурлық фирма.
Тақырып 9: Бизнес инкубаторлар.
Тақырып 10: Инновациялық іс әрекеттің мемлекеттік реттелуі.
Тақырып 11: Қазақстандағы инновациялық процестердің мемлекеттік реттелуі.
Тақырып 13: Инновациялық іс әрекеттің ұйымдық формалары.
Тақырып 15: Ұйымдық өзгерістерді басқару.
Тақырып 16: Ғылыми –техникалық прогрестің технологиялық толқындары.
Тақырып 17: Қақақстан Республикасының экономикалық толқындары.
Тақырып 18. Инновацияның әлеуметтік жағдайларын болжау
Тақырып 19. Инновацияның экологиялық жағдайларын болжау.
Тақырып 20: Мемлекеттің Ғылыми-техникалық саясаты.
10. Оқу , өндірістік және дипломалды сараманнан өту бойынша әдістемелік нұсқау (егер пәннің ерекшелігі талап етсе)
жоқ
11. Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау және бақылау бойынша материалдар.
- білімді бағалау схемасы
- жазбаша бақылау тапсырмалары
- тестілік тапсырмалар
- өздігінен дайындалу үшін сұрақтар тізімі
- емтихандық билеттер
Білімді бағалау бойынша ақпаратта білім бағасының шкаласы, білім бағасының критерилері, жұмыс түрлерінің тізімі және олардың орындалу талаптары беріледі.
Негізінен силабуста мыналар қарастырылады:
- жұмыстың барлық тұрін бағалау ережесі (ең жоғары балл, айып және қосымша баллдар)
- қортынды және емтихан бағаларын қою критерилері;
- кешігу, сабаққа қатыспау, аудиториядағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау.
Баға қою саясаты:
баға қою саясаты принциптерге сүйену керек;
объективтілік, майысқақтық, жоғары дифференциалдық.
Қортынды баға:
Рейтингтік бақылау және емтихан
Оқытушы әр семестрдің 8 аптасында 100 балл көлемінде рейтингтік бақылау нәтежиесін қояды және рейтингке қойылатын баға аралық бақылау және ағымды бақылау бойынша баллдардың соммасымен беріледі.
Қортынды баға мына формуламен есептеледі: U=[( P1+P2)/2]*0.6+E*0.4
Мұнда Р1-бірінші рейтинг бағасының сакндық эквиваленті; Р2- екінші рейтинг бағасының сандық эквиваленті; Е – емтихан бағасының сандық эквиваленті
Әріпті баға және оның сандық эквиваленті дұрыс жауаптар мазмұнының %-дық баллмен анықталады.
«Пән бойынша білімді бағалау схемасы»
баға қою саясаты
|
«Инновациялық менеджмент» пәні бойынша бағалар
|
№
|
Баға критериі
|
Баға түрі
|
Апта
|
% жұмыс
|
% барлығы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
1
|
Дәріске қатысу
|
0,4
|
6
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2
|
Жеке жұмыс
|
3
|
6
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
3
|
Үй жұмысы
|
0,5
|
2
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
4
|
Бақылау жұмысы
|
3
|
12
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
5
|
Коллоквиум
|
5
|
10
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
6
|
Эссе
|
3
|
6
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Фронт-опрос
|
1
|
15
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
8
|
Презинтация
|
3,2-1,8
|
5
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
Р1+Р2
|
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Емтихан
|
|
40
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
Барлығы
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
Семестр ағымында 7-ші және 15-ші апталарда екі рет ағымды бақылау жүреді.
Ағымды бақылау бойынша студенттердің ең жоғары көрсеткіші 60%
Семестр соңында осы пән бойынша емтихан түрінде аралық аттестация өтеді.
Аралық аттестацияның ең жоғарғы көрсеткіші 40%.
Пән бойынша қортынды баға аралық бақылау бойынша ең жоғарғы көрсеткіш (max 60%) және аралық аттестация, яғни емтихан бойынша (max 40 %) қортындысы бойынша 100% болады.
Қортынды емтихан пәннің толық теориялық және практикалық мазмұны бойынша 30 сұрақтан тұратын тест түрінде өтеді.
Студенттердің білімі және машықтары келесідей бағаланады
Баға
|
Әріпті жүйе бойынша
|
балл
|
%-тік мазмұнда
|
Дәстүрлі жүйе бойынша
|
А
|
4,0
|
95 – 100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90 – 94
|
В+
|
3,33
|
85 – 89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80 – 84
|
В-
|
2,67
|
75 – 79
|
С+
|
2,33
|
70 – 74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65 – 69
|
С-
|
1,67
|
60 – 64
|
Д+
|
1,33
|
55 – 59
|
Д
|
1,0
|
50 – 54
|
F
|
0
|
0 - 49
|
Қанағаттанарлық-
сыз
|
Жазбаша бақылау тапсырмалары:
1. «Инновация» және «Инновациялық процесс» түсініктеріне анықтама беріңіздер.
«Өнімді» және «процестік» инновацияның айырмашылығының мәні неде?
«Базисті» инновация, «жақсартушы» инновация және «псевдоинновация» негізгі айырмашылықтары.
Экономикалық дамудың жеке циклдерін ата.
Әлемдік экономикада ұзын толқындар (Н.Кондратьев) ілімінің мәні.
Салалар мен кәсіпорындар дамуындағы толқынды циклдер.
Нақты өнім түрінің өмірлік циклінің кезеңдері.
Инновацияның басқару объектісі ретінде ерекшелігі не?
Инновация және ғылыми-техникалық прогресс түсінігіне анықтама беріңдер. Осы екі түсінік қалайша бір-бірімен байланысты?
Фирманың инновациялық дамуының тиімділігін қалай анықтауға болады? Мұнда мееджмент қандай роль ойнайды?
Ғылыми-техникалық прогресс формаларын сипаттаңдар.
Ұйымдағы инновацияны жүзеге асыру процесіне қандай факторлар ықпал етеді?
Ұйымның инновациялық стратегиясын қалыптастыру негізінде қанай мақсаттар жатыр?
Ұйымның инновациялық дамуының негізгі бағыттарына қысқаша сипаттама беріңдер.
Нақты мысалда инновацияны басқарудың механизмін қарастырыңдар, тура және кері байланыстарын көрсет.
Ұйымдағы инновацияны болжау қандай кезеңдерден тұрады?
Инновацияны жоспарлау кезінде қандай қағидалар ұстанады?
Топтық инновациялық шешім қабылдауға мысал келтір.
Ұлттық инновациялық жүйе дегеніміз не?
Ұйымның инновациялы-технологиялық қызметінің мәні мен мазмұны неде?
Инновациялық менеджмент жүйесінің мақсаты неде?
Ұйымның жалпы менежмент жүйесіндегі инновациялық менежмент жүйесінің орнын анықта.
Инновациялық менеджмент жүйесінің негізгі функцияларын ата.
Инновациялық қызметті мемлекеттік реттеу жүйесінің мәні неде?
Инновациялық менеджмент жүйесіндегі оның функциялары мен мемлекеттің ролі неде?
Тестілік тапсырмалар:
1. Европада ең алғаш рет пайда болған ғылыми-техникалық түсінік.
А) Технология
Б) инновация
В) жаңашылдық
С) техника
2. Тұтынушылық құнның белгілі бір түрін жасау бойынша процестер мен операциялардың жиынтығы
А) практикалық
Б) ғылыми технология
В) интерактивті технология
Г)теориялық
Д) операциялық
3. Тұтынушылық құнды жасау бойынша тәжірбиені не оқытады және жалпы түрін көрсетеді
А) ғылыми технология
Б)интерактивті технология
В) практикалық технология
Г) теориялық технология
Д) операциялық технология
4. Нені жасау бойынша тәжірбиені ғылыми технология оқытады және жалпы түрін көрсетеді
а) тұтынушылық құн
б) технолгия
в) инновация
г) ҒТП
5. Табиғат пен адамның қарым-қатнасын зерттеу заңдылығы
А) теориялық
Б) интерактивті
В) практикалық
Г) ғылыми техникалық
Д) операциялық
6. Теориялық заңды оқып үйрену адам мен ненің қарым-қатнасын зерттейді
А) табиғат
Б) технология
в) техника
г) инновацияның
8. Ақпараттық технологиялар дамуы қай кезеңнен басталады
а) 20 ғ 40 жылдар соңы
б)20 ғ 40 жылдар басы
в) 19 ғ 40 жылдарының соңы
г) 19 ғ 40 жылдарының басы
д) 20 ғ 50 жылдары
9. 20 ғ 40 жылдар соңында қандай технологиялар дамуы басталды
а) ақпараттық
б) жарнамалық
в) инновациялық
г) жаңа
10. Қандай технология үшін ақпарат тек өнім ғана емес сонымен бірге сұраныс болып табылады
а) ақпараттық
б) материалды
в) теориялық
г)ғылыми
д) практикалық
11. Ақпараттық технология үшін не тек өнім ғана емес сонымен бірге сұраныс болып табылады.
А) Ақпарат
Б) Материал
В) Теория
Г) ғылым
12. Ақпараттық технология үшін ақпарат тек өнім ғана емес сонымен бірге сұраныс болып табылады.
А) сұраныс
Б) Материал
В) Теория
Г) ғылым
13. ҒТП дегеніміз
қоғамдық өндірістің сан және сапа жағынан өсуі
қоғамдық өндірістің инновациялық дамуы
ҒТП сапа жағынан өсуі
ҒТП мақсатына жету
14. Эволюциялық нысан
экономикалық қатынастардың дамуы
ең ұзақ процесс
дәстүрлі, техникалық құрал және технологияның жетілуі
техникалық жетілудің жинақталуы
15. ҒТ революциясының ерекшеліктері нешеу ?
5
3
9
2
16. Революциялық нысан
жоғары сапаны жетістіктерді қаныптамасыз ету
қоғамдық жаңа өндіргіш күштер
белгілі бір кезеңде техникалық жетілдіру
қысқа мерзімді процесс
17. ҒТП бағыты түрлері
әлеуметтік, экономикалық, психологиялық
жалпы мемлекеттік, сапалық
ақпаратық, экономикалық, ресурстық
жалпы мемлекеттік, экономикалық
18. Жалпы мемлекеттік ҒТ бағыт
ҒТП мақсатына жету
мемлекеттің даму стратегиясы
халық шаруашылық саласының маңызы
елдің қазіргі кезеңдегі және болашақтағы басылымдығы
19. ҒТП нәтижесінің мазмұнына қарай нешеге бөленеді
5
9
3
4
20. ҒТП нәтижесі өзінін мазмұнына қарай бөлінуі
ақппаратық, экономикалық, ресурстық, әлеументтік
экономикалық, әлеументтік, сапалық
ақпараттық, ресурстық, әлеументтік, жалпы мемлекітік
салалық, жалпы мемлекітік, психологиялық
20. Инновация деген
жаңалық, жаңалық енгізу
ұйымдастыру
жаңалық тарату
жаңа тауар
21. Технологиялық инновация типтері
зерттеу заты
жаңа тауар, көне тауар
ену,шығу, тарату
тауарлық, процентік
22. Инновациялық қызмет аясының ерекшіліктері
тауарлық және проценттік
өндіріс және қоғамдық
зерттеу және өткізу
тауарлық, проценттік, өндіріс, қоғамдық
23. Инновациялық іс-әрекет түрлері
4
3
5
9
24. ҒТП іс-әрекеттің көлемін көресететін элементтер
абсолюттік, мақсатары, тиімдік
ғылыми бағыт, ғылыми бәсеке, ғылыми тақырып
тауарлық, проценттік
өндірістік, қоғамдық
25 ҒТ потенциал дегеніміз
ҒТ және әлеуметтік процесс мақсатында қолданылатын қоғам мен жинақталған білім деңгейі
ҒТ жетістіктер мен инновациялық қызмет аясы
нақты ҒТ саласын дамыту
ғылыми бағыттың маңызды бөлігі
26 . Инновациялық менеджмент мәні
жаңалықты басқару
материалдықеңбек, қаржы ресурстарын пайдалану жолы мен кез-келген инновациялық мақсатқа жетуді қалыптастыру
сыртқы өзгерістерге байланысты кәсіпорынның өзін-өзі сақтап қалу
инновациялық кәсіпорынның қалыптастыру нәтижесі
27. Инновациялық менеджмент аспектісі
басқару аппараты, өнер және ғылым, қызметтері, шешім қабылдау процесі
қызменткерлердің шешім қабылдау процесі
тиімді, максимальды
бақылау, жобалау, жоспарлау
28. Инновациялық менеджмент мақсаты
инновациялық өнімнің жоғары бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету
кәсіпорында инновацияны басқару
стратегиялық инновациялық концепцияларды жүзеге асыру
инновациялық басқаруды ұйымдастыру
29. Инновациялық менеджменттің қызметтері
стратегиялық, тактикалық
ішкі, сыртқы
экономикалық, әлеуметтік
негізгі, қамтушы
Тақырыбы: Экономикадағы инновациялық процестер
30.Инновациялық процестерді басқару
негізгі, қамтушы
демографиялық, географиялық
стратегиялық, тактикалық
ішкі, сыртқы
31. Тікелей мемлекеттік қржсының түрлері
негізгі, қамтушы
стратегиялың, тактикалық
негізгі, мақсатты
қамтушы, мақсатты
32. Халықаралық ғылыми техникалық саясаттың мемлекеттік әдістері
стратегиялық, тактикалық
тікелей, жанама
уақыт, сапа
әлеуметтік, экономикалық
Тақырыптар бойынша студенттердің білімін бақылау және емтихан үшін сұрақтар.
1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары.
Тақырып 1: Даму тенденциялары мен көптүрлілігі. Дамуды басқару
1.1. Инновацияның негізгі түсініктері және оларды жіктеу.
1.2. 1991-2001 жылдардағы Қазақстан экономикасының даму тенденциялары.
Достарыңызбен бөлісу: |