Тақырып 13. Биология сабақтарында білім тексеру мен бағалау

Тақырып 13. Биология сабақтарында білім тексеру мен бағалау

№ 1-тапсырма. Биологиядан оқушылардың білімін тексерудің ағымдық бақылау түрін атаңыз.

№ 2-тапсырма. Мерзімдік бақылаудың түрлерін атаңыз.

№ 3-тапсырма. Білімді балл арқылы және тест арқылы бағалаулардың басымды жақтары мен кемшіліктерін атаңыз.

№ 4-тапсырма. Биологиялық тестердің ішінде суреттердегі қателерді табу тәсілінің маңызы неде? 8 және 9 сынып оқушылары үшін осындай тест құрыңыз.

№ 5-тапсырма. Биологиядағы әрекеттер мен жағдайлардың ретін

(кезектілігін) табуға арналған тест тапсырмасы денді қалай түсінесің? Адам анатомиясы, физиологиясы бойынша осындай тест құрыңыз.

№ 6-тапсырма. Биологиядан 6 және10 сынып оқушыларына арнап (екі түрлі) ашық тест құрастырыңыз.

№ 7-тапсырма. «Биологияны оқыту әдістемесі» оқу құралындағы 15-тарау мәтінінде келтірілген «Информосоманы ашқан Қазақстан ғалымының аты жөнін атаңыз» деген тест мысалындағы дистракторлардың орнына басқа қандай дистракторлар алар едіңіз.

№ 8-тапсырма. Білімді бағалауда түсініктілік пен әділдік болу үшін осы қалыптасқан білімді бағалау әдістерінен басқа қандай бір ерекше (дәстүрден тыс) бағалау тәсілін ұсынар едіңіз.