Б. Арыстанбаев

ҚР ауылшаруашылығы министрлігі су ресурстары комитетінің «Казсушар» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнының Қызылорда филиалының директоры

_________________Б.Арыстанбаев

«_____» __ 2016 ж.

______________И.А.Таутенов

«_____»_____________2016 ж.

Мәж. хаттама №_______ 2016 ж

Кызылординский государственный университет имени Коркыт Ата

Kyzylorda State University after Korkyt Ata

Политехникалық факультеті// политехнический факультет/ polytechnic faculty

Су шаруашылығы және жерге орналастыру кафедрасы / кафедра водные ресурсы и землеустройство/ department water resources and land management

Мамандығы/специальность/ specialty: 5В080500-Су ресурстары және суды пайдалану/ 5В080500-Водные ресурсы и водопользование/ 5В081000- Resources of water and to use water

Элективті пәндер каталогы/Каталог элективных дисциплин/

Catalogue of elective disciplines

Су ресурстары және суды пайдалану/ Водные ресурсы и водапользование/ Water resources and water management

Жұмыс оқу жоспарла-ры мен жұмыс бағдар-ламалары комитетінің төрағасы

_______Н.Т.Даужанов

«____» 2016 ж.

Мәж. хаттама №___ 2016 ж

№

Наименование дисциплины/

Name of discipline

type of control (test, written form, orally)

характеристика дисциплины/

characteristics of discipline:

1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites

2. Постреквизиттері/

постреквизиты/ postrekvizites

3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline

4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/short content

5. Құзыреттілігі/

компетенции/ competences

7. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results

ф.и.о. руководителя программы, ученая степень, звание /

name, surname of the instructor of program, scientific degree, rank

/ Экология и устойчивое развитие/

Environment and Sustainable Development

EUR 1101

ТК/

КВ/

Экз/

2. Постреквизиттері: Жер ресурстарын пайдалану және қорғау ерекшеліктері, ланшафтану негіздері, табиғи ресурстар және оларды пайдалану, табиғи ресурстарды экономикалық бағалау, табиғи ресурстарды пайдалану.

3.Пәннің мақсаты Қазіргі экологиялық жағдайды терең түсіндіре отырып, экологиялық білім жүйесін қалыптастыру, қоршаған ортаны қорғау, сонымен бірге ұғынумен білім дәрежесінің жоғары болуына ықпал ету болып табылады. Табиғи байлығымыз жер және су қорларын және оны тиімді пайдалану жөнінде түсінік беру. Сондай-ақ адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасы. Экологияны зерттеу мен дамуы туралы мәселелерді. Экологияны тиімді пайдалану жолдарын. Қоршаған орта және адам денсаулығы. Экологиялық білім беру жолдарын оқуды үйретеді.

4. Қысқаша мазмұны Экологиялық факторлар және бейімделу. Экологиялық факторлар. Факторлардың организмге әсері. Қоршаған орта және Адам денсаулығы. Қоршаған ортаның химиялық, радиациялық, биологиялық ластануы. Бірлестіктер экологиясы. Биоценоз, биогеоценоз және экожүйелер туралы түсініктер. Қазақстандағы экологиялық жағдайлар. Атмосфера ауасы. Су ресурстары. Топырақ экологиясы.

5. Құзыреттілігі Экологиялық білім беру жолдарын оқуды үйрету. Экологияны тиімді пайдалану жолдарын білу. Қазіргі экологиялық жағдайды терең түсіндіре отырып, экологиялық білім жүйесін қалыптастыру, қоршаған ортаны қорғау, сонымен бірге ұғынумен білім дәрежесінің жоғары болуына ықпал ету.

6. Күтілетін нәтиже Қазіргі экологиялық жағдайды терең түсіндіре біледі, экологиялық білім жүйесін қалыптастыруын, қоршаған ортаның химиялық, радиациялық, биологиялық ластануын, олардың адам

топырақтану магистр, аға оқытушы

2205/ GP

2205

2. Постреквизиттері Жер ресурстарын пайдалану және қорғау ерекшеліктері, ланшафтану негіздері, табиғи ресурстар және оларды пайдалану, табиғи ресурстарды экономикалық бағалау, табиғи ресурстарды пайдалану.

3.Пәннің мақсаты Қазіргі экологиялық жағдайды терең түсіндіре отырып, экологиялық білім жүйесін қалыптастыру, қоршаған ортаны қорғау, сонымен бірге ұғынумен білім дәрежесінің жоғары болуына ықпал ету болып табылады. Табиғи байлығымыз жер және су қорларын және оны тиімді пайдалану жөнінде түсінік беру.

4. Қысқаша мазмұны Экологиялық факторлар және бейімделу. Экологиялық факторлар. Факторлардың организмге әсері. Қоршаған орта және Адам денсаулығы. Қоршаған ортаның химиялық, радиациялық, биологиялық ластануы.

5. Құзыреттілігі: Экологиялық білім беру жолдарын оқуды үйрету. Экологияны тиімді пайдалану жолдарын білу.

6. Күтілетін нәтиже: Қазіргі экологиялық жағдайды терең түсіндіре біледі, экологиялық білім жүйесін қалыптастыруын, қоршаған ортаның химиялық, радиациялық, биологиялық ластануын, олардың адам

аға оқытушы

2. Постреквизиттері: Жер ресурстарын пайдалану және қорғау ерекшеліктері, ланшафтану негіздері, табиғи ресурстар және оларды пайдалану, табиғи ресурстарды экономикалық бағалау, табиғи ресурстарды пайдалану.

3.Пәннің мақсаты: Табиғи байлығымыз жер және су қорларын және оны тиімді пайдалану жөнінде түсінік беру. Сондай-ақ адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасы. Экологияны зерттеу мен дамуы туралы мәселелерді, экологияны тиімді пайдалану жолдарын, қршаған орта және адам денсаулығын, экологиялық білім беру жолдарын оқуды үйретеді.

4. Қысқаша мазмұны: Қоршаған ортаның химиялық, радиациялық, биологиялық ластануы. Бірлестіктер экологиясы. Биоценоз, биогеоценоз және экожүйелер туралы түсініктер. Қазақстандағы экологиялық жағдайлар.

5. Құзыреттілігі Экологиялық білім беру жолдарын оқуды үйрету. Қазіргі экологиялық жағдайды терең түсіндіре отырып, экологиялық білім жүйесін қалыптастыру, қоршаған ортаны қорғау, сонымен бірге ұғынумен білім дәрежесінің жоғары болуына ықпал ету.

6. Күтілетін нәтиже: Қазіргі экологиялық жағдайды терең түсіндіре біледі, экологиялық білім жүйесін қалыптастыруын, қоршаған ортаның химиялық, радиациялық, биологиялық ластануын, олардың адам

а-ш.ғ.к., аға оқытушы

Physics

Fiz 1204/

Phys 1204

БДKB

Экз./

test

2. Постреквизиттері: геодезия, геодезиялық құралдар мен жабдықтар, жер мелиорациясы, табиғи ресурстар және оларды пайдалану

3. Пәннің мақсаты: Негiзгi физикалық құбылыстармен идеяларды оқып-үйрену; Қазiргi және классикалық физика теориясы мен заңдарын, қалыптасқан түсiнiктердi, сондай-ақ физикалық зерттеу әдiстерiн бiлу. Ғылыми көзқарас пен қазiргi физикалық ойлауды қалыптастыру. Физиканың әртүрлi облыстары бойынша нақты есептердi шығару әдiстерi мен жолдарын үйрену. Қазiргi ғылыми аппаратуралармен танысу, физикалық эксперименттер жүргiзуге iскерлiктi қалыптастыру. Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуге қалыптасу

4. Қысқаша мазмұны: Механика. Кинематика. Материалдық нүктенің және қатты дененің динамикасы. Сақталу заңдары. Арнайы салыстырмалылық теориясының элементтері. Тұтас орталар механикасының элементтері. Тербелістер мен толқындар. Молекулалық физика және термодинамика. Статистикалық физика және термодингамика. Термодинамика негіздері. Тасымалдау құбылысы. Реал газдар. Электр және магнетизм. Электрстатика. Тұрақты электр тогы. Магниттік өріс. Заттағы магниттік өріс. Электрмагниттік индукция құбылысы. Максвелл теңдеулері. Электрмагниттік тербелістер.

5. Құзыреттілігі: Физиканың әртүрлi облыстары бойынша нақты есептердi шығаруды игереді, әдiстерi мен жолдарын үйренеді. Қазiргi ғылыми аппаратуралармен танысады, физикалық эксперименттер жүргiзуге iскерлiктi қалыптастырады, және т.б.

6. Күтілетін нәтиже: Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуге қалыптастыруды біледі. Ғылыми көзқарас пен қазiргi физикалық ойлауды қалыптастырады.

аға оқытушы

FTT 1204/

PhS 1204

2. Постреквизиттері: геодезия, геодезиялық құралдар мен жабдықтар, жер мелиорациясы, табиғи ресурстар және оларды пайдалану

3. Пәннің мақсаты: Негiзгi физикалық құбылыстармен идеяларды оқып-үйрену; Қазiргi және классикалық физика теориясы мен заңдарын, қалыптасқан түсiнiктердi, сондай-ақ физикалық зерттеу әдiстерiн бiлу. Ғылыми көзқарас пен қазiргi физикалық ойлауды қалыптастыру. Физиканың әртүрлi облыстары бойынша нақты есептердi шығару әдiстерi мен жолдарын үйрену. Қазiргi ғылыми аппаратуралармен танысу, физикалық эксперименттер жүргiзуге iскерлiктi қалыптастыру. Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуге қалыптасу

4. Қысқаша мазмұны: Кинематика. Материалдық нүктенің және қатты дененің динамикасы. Сақталу заңдары. Арнайы салыстырмалылық теориясының элементтері. Тұтас орталар механикасының элементтері. Тербелістер мен толқындар.

5. Құзыреттілігі: Қазiргi және классикалық қатты дене физика теориясы мен заңдарын, қалыптасқан түсiнiктердi, сондай-ақ физикалық зерттеу әдiстерiн бiлу.

6. Күтілетін нәтиже Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуге қалыптастыруды біледі. Ғылыми көзқарас пен қазiргi физикалық ойлауды қалыптастырады. Қазiргi ғылыми аппаратуралармен танысады, физикалық эксперименттер жүргiзуге iскерлiк қалыптастырылады. Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуді біледі.

аға оқытушы

2. Постреквизиттері: геодезия, геодезиялық құралдар мен жабдықтар, жер мелиорациясы, табиғи ресурстар және оларды пайдалану

3. Пәннің мақсаты: Негiзгi физикалық құбылыстармен идеяларды оқып-үйрену; Қазiргi және классикалық физика теориясы мен заңдарын, қалыптасқан түсiнiктердi, сондай-ақ физикалық зерттеу әдiстерiн бiлу. Ғылыми көзқарас пен қазiргi физикалық ойлауды қалыптастыру. Физиканың әртүрлi облыстары бойынша нақты есептердi шығару әдiстерi мен жолдарын үйрену. Қазiргi ғылыми аппаратуралармен танысу, физикалық эксперименттер жүргiзуге iскерлiктi қалыптастыру. Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуге қалыптасу

4. Қысқаша мазмұны:  Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi ұғымдары, Молекуллар массасы мен өлшемi. Салыстырмалы молярлық және молекулалық масса. Авогадро саны.  Молекулалар арасындағы өзара әсерлесу күштерi. Сұйық, газ тәрiздес және қатты денелердiң құрылымы. Газдың молекулалық-кинетикалық теориясының негiзгi теңдеуi. Газдың макропараметрлерi. Tемпература және оны өлшеу. Температура - идеал газ молекуласының орташа кинетикалық энергиясының өлшемi. Газ молекуласының жылдамдығы. Штерн тәжiрибесi. Больцман тұрақтысы. Клайперон-Менделеевтiң күй теңдеуi.  Газдағы изопроцесстер және олардың графиктерi.

5. Құзыреттілігі: Ғылыми көзқарас пен қазiргi физикалық ойлауды қалыптастыру

6. Күтілетін нәтиже: Қазiргi ғылыми аппаратуралармен танысады, физикалық эксперименттер жүргiзуге iскерлiк қалыптастырылады. Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептердi физикалық моделдеуді біледі.

аға оқытушы

Культурология /

Cultural Studies

K 1103

ООД/КВ

Экз./

test

2. Постреквизиттері: Саясаттану және әлеуметтану, Қазақстандық этнос аралық қатынастар, Іскерлік этика.

3. Пәннің мақсаты: Студенттердің мәдениеттану пәні ғылым ретінде, оның негізгі концепциямен таныстыру. Мәдени білімді қалыптастыру, сондай-ақ басқа да мәдениеттерді тҝсіндіру ҝшін, өзіндік мәдени шығармашылықтық субъектісі ретінде олардың құрылымын және мәнін ашу керек. Әлемдік мәдениеттің дамуында, отандық мәдениеттің алатын орнын көрсету.

4. Қысқаша мазмұны: Мәдениеттанудың әлеуметтік гуманитарлық ылымдар саласында алатын орны. Мәдениет ұғымы және оның мәні. Адам мәдениеттің субьектісі ретінде. Мәдениет пен табиғаттың арақатынасы. Мәдениеттің рәміздік мәні. Мәдениеттің түрлері: өнер, дін, мораль, ғылым, құқық, саясат. Өркениет мәдениет дамуының белгілі бір сатысы және дәрежесі ретінде.Тарихи-мәдени типологияны қалыптастыру принцинтері. Мәдениет динамикасы. Қазіргі заман мәдениетінің басты сипаттары. Жаһандану мәселесі. Модерн және постмодерн.

5. Құзыреттілігі: Мәдениет пен табиғаттың арақатынасын, Мәдениеттің рәміздік мәнін Мәдениеттің түрлері: өнерді, дінді, моральді, ғылымды, құқықты, саясатты біледі. Өркениет мәдениет дамуының белгілі бір сатысы және дәрежесі ретінде игереді.

6. Күтілетін нәтиже: Әлемдік мәдениеттің дамуында, отандық мәдениеттің алатын орнын көрсете біледі. Мәдени білімі қалыптасқан азамат болады.

аға оқытушы

2. Постреквизиттері: Саясаттану және әлеуметтану, Қазақстандық этнос аралық қатынастар, Іскерлік этика.

3. Пәннің мақсаты: Студенттердің мәдениеттану пәні ғылым ретінде, оның негізгі концепциямен таныстыру Әдет - ғұрып нормаларын  (шама, өлшем, ереже) үйрену.Мінез - құлықтың белгілі өлшеміне нормалық келбет беру.

4. Қысқаша мазмұны: «Рухани мәдениет» - адамдардың талғамына байланысты дамыды. «Мораль» - нормасы ретінде «эстетика» мен «этика». «Эстетика» - философиялық оқу. «Этика» -жоғарғы мәдениеттілік келбеті. Қазақ эстетикасының құндылықтық-мағыналық негіздері. Эстетикалық талғам қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық түрі. Эстетика және діни өнер

5. Құзыреттілігі: Мәдениеттің түрлері (өнер, дін, мораль, ғылым, құқық, саясат) және Өркениет мәдениет дамуының белгілі бір сатысы және дәрежесін біледі.. Этика, эстетика мәнін игереді.

6. Күтілетін нәтиже: Әлемдік мәдениеттің дамуында, отандық мәдениеттің алатын орнын көрсете біледі. Мәдени білімі қалыптасқан азамат болады.

аға оқытушы

2. Постреквизиттері: Саясаттану және әлеуметтану, Қазақстандық этнос аралық қатынастар, Іскерлік этика.

3. Пәннің мақсаты: Студенттердің мәдениеттану пәні ғылым ретінде, оның негізгі концепциямен таныстыру. Мәдени білімді қалыптастыру, сондай-ақ басқа да мәдениеттерді тҝсіндіру ҝшін, өзіндік мәдени шығармашылықтық субъектісі ретінде олардың құрылымын және мәнін ашу керек. Әлемдік мәдениеттің дамуында, отандық мәдениеттің алатын орнын көрсету.

4. Қысқаша мазмұны: Мәдениеттанудың әлеуметтік гуманитарлық ылымдар саласында алатын орны. Мәдениет ұғымы және оның мәні. Адам мәдениеттің субьектісі ретінде. Мәдениет пен табиғаттың арақатынасы. Мәдениеттің рәміздік мәні. Мәдениеттің түрлері: өнер, дін, мораль, ғылым, құқық, саясат. Өркениет мәдениет дамуының белгілі бір сатысы және дәрежесі ретінде.Тарихи-мәдени типологияны қалыптастыру принцинтері. Мәдениет динамикасы. Қазіргі заман мәдениетінің басты сипаттары. Жаһандану мәселесі. Модерн және постмодерн.

5. Құзыреттілігі: Мәдениеттің түрлері (өнер, дін, мораль, ғылым, құқық, саясат) және Өркениет мәдениет дамуының белгілі бір сатысы және дәрежесін біледі.. Этика, эстетика мәнін игереді.

6. Күтілетін нәтиже: Әлемдік мәдениеттің дамуында, отандық мәдениеттің алатын орнын көрсете біледі. Мәдени білімі қалыптасқан азамат болады.

аға оқытушы

Building materials and products

Экз./

2. Постреквизиті: Гидротехника-лық құрылымдар; су күшінің қон-дырғылары; су шаруашылық құрылымдарды пайдалану; су шаруашылығының жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу техно-логиясы.

3. Пәннің мақсаты: Құрылыс ма-териалдарының ерекшеліктерін, жобалық шешімдерін анықтау туралы қажетті білім беру.

4. Қысқаша мазмұны: Құрылыс материалдары мен бұйымдарының номенклатурасы, дайындау техно-логиясы және әр түрлі өндірістік жағдайлар үшін қолданылатын материалдарды таңдау. Шикізат және бұйымдардың қасиеттерін сынау әдістемесі.

5. Құзіреттілігі: Құрылыс мате-риалдарының негізгі пайдалану үшін материалдарды таңдау, құры-лыс материалдарын сапалық қамта-масыз ету; сандық көрсеткіш-терімен құрылыстық материалдар мен бұйымдардың қасиеттерін бағалау.

6. Күтілетін нәтиже: Сандық көр-сеткіштерімен құрылыстық мате-риалдар мен бұйымдардың қасиеттерін бағалау.

т.ғ.м., аға оқытушы

2. Постреквизиті: су күшінің қон-дырғылары; гидротехникалық құ-рылымдар; су энергиясын пай-далану.

3. Пәннің мақсаты: Негізгі физи-калық, физика-химиялық және фи-зика-механикалық қасиеттері, топы-рақ қасиеттерін сақтау әдістері.

4. Қысқаша мазмұны: Іргетас та-банының топырағының есептік қарсылығы, құрылым негізіндегі және олардың әр түрлі факторлар әсерінен өзгеруін бағалау әдістері, құрылым негізіндегі топырақтың табиғи құрылысы, тұрақсыз топы-рақтардың ерекшеліктері.

5. Құзіреттілігі: Шұнқырлардың өлшемдерін және жергілікті жерде орналастыруды белгілеу; іргетас-тарды жобалау; іргетастарды және оларды салу әдістерін таңдау; терең және таяз салынған, қадалық іргетастарды жобалау принциптерін игеру.

6. Күтілетін нәтиже: Терең және таяз салынған, қадалық іргетастар-ды жобалау принциптерін игеру.

т.ғ.к., аға оқытушы

ПДКВ/

2. Постреквизиті: су күшінің қон-дырғылары; гидротехникалық құ-рылымдар; су энергиясын пайда-лану.

3. Пәннің мақсаты: Бетонтану ны-сандары. Тұтас құйылған ғима-раттарға арналған тауарлы бетон; темірбетон бұйымдары, кіші өлшемді бетонды элементтері. Бетонды қорғау және жөндеу.

4. Қысқаша мазмұны: Арнайы бетондар, бұйымдар және конст-рукциялар. Бетон-танудағы кало-риметрия. Теориялық және экспе-рименталдық зерттеулердің нәти-желері. Бетон қоспаларының құрамың жобалау. Химиялық және минералдық қоспаларының цемент-пен бірлесуі және функционалдығы.

5. Құзіреттілігі: Бетонның әр түрлі қасиеттерін білу, олардың құрам-дарын сапалы бағалау және қолдану аймағын білу.

6. Күтілетін нәтиже: Терең және таяз салынған, қадалық іргетас-тарды жобалау принциптерін игеру.

т.ғ.к., аға оқытушы

Geodesy

Geo 1202

БД/KB

Экз/

2. Постреквизиттері: Гидравлика, Суару мелиорациясы, Су ресурстарын кешенді пайдалану

3. Пәннің мақсаты: Геодезиялық құралдармен жұмыс жасауға үйрету, инженерлік-геодезиялық өлшеулермен іздестірулердің әдістерін оқыту, жерге орналастыруды және кадастрды геодезиялық мәліметтермен қамтамасыз ету мақсатында орындалатын далалық жұмыстар мен есептеу-сызу жұмыстары жөнінде білім беру. Студенттерді өз қабілетімен шағын территорияда геодезиялық түсіру торын құра отырып, барлық түсіру түрлерін орындауға үйрету жатады. Сонымен қатар өлшеу нәтижелерін өңдеп, пландарды, профильдерді салуға, жер пайдалану мен алқаптардың аудандарын шығаруға үйрету болып табылады.

4. Қысқаша мазмұны Геодезия туралы жалпы мәлімет. Геодезияның басқа ғылымдармен байланысы. Геодезияның ғылыми және ғылыми-техникалық міндеттері.Жердің пішіні және өлшемдері туралы түсінік. Красовскийдің референц-эллипсоиды.Географиялық координата жүйесі.Жер бетіндегі нүктенің биіктігі. Жер бетіндегі түзуді бағдарлау. План. Плантүрлері. Карта. Карта түрлері. Профиль. Масштаб. Топокарталардың номенклатурасы. Шартты белгілер. Аудан өлшеу тәсілдері. Жер бетінің бедерінің негізгі пішіндері. Ұзындық өлшеу құрал -аспаптары. Бұрыш өлшеу аспаптары. Нивелирлеу әдістері. Трассалау жұмыстары. Жазық жер бетін нивелирлеу әдістері. Квадраттап нивелирлеу әдісі. Топографиялық карталардың номенклатурасы. Картографиялық проекциялар туралы түсінік.Өлшеулер туралы түсінік. Өлшеулердегі қателіктер.Өлшеу нәтижелерін бағалау. Бұрыштық өлшеулер. Бұрыш өлшеу аспабы- теодолит.Түсіру түрлері.Жер бетіндегі контурларды түсіру тәсілдері. Геодезиялық торлар түрлері.Геодезиялық торларды құру әдістері. Геодезиялық тура және кері есептер.

5. Құзыреттілігі Геодезиялық құралдармен жұмыс жасауға үйрету, инженерлік-геодезиялық өлшеулермен іздестірулердің әдістерін оқыту, жерге орналастыруды және кадастрды геодезиялық мәліметтермен қамтамасыз ету мақсатында орындалатын далалық жұмыстар мен есептеу-сызу жұмыстары жөнінде білім беру.

6. Күтілетін нәтиже: Студенттерді өз қабілетімен шағын территорияда геодезиялық түсіру торын құра отырып, барлық түсіру түрлерін орындауға үйрету жатады. Сонымен қатар өлшеу нәтижелерін өңдеп, пландарды, профильдерді салуға, жер пайдалану мен алқаптардың аудандарын шығаруға үйрету болып табылады.

а/ш.ғ.м., аға оқытушы

2. Постреквизиттері: Жер кадастры, жерге орналастыру жобасы, шаруашылық аралық жерге орналастыру, агроқұрылымдарды ішкі шаруашылық жерге орналастыру ж.т.б. арнайы пәндер

3. Пәннің мақсаты: Сызу құралдары мен жабдықтарын, материалдарын және оларды сызықты-штрихты сызуда қолдануды; рейсфедер мен сызу қаламұщы арқылы шартты белгілерді, штрихтарды қолмен сызуды үйрену;

4. Қысқаша мазмұны: Жоба, план, карталарда қолданылатын шрифттар. Өндірістегі графикалық материалдарды безендіруде қолданылатын шрифт түрлері. Шартты таңбалар мен белгілер туралы жалпы мәлімет. Жерге орналастыру таңбалары. Бояумен жұмыс жасау ережелері. Теодолиттік және тахеометриялық түсіріліс пландарын құру және безендіру. Сызу құралдары, жабдықтары, материалдары. Жер пайдалану пландарын безендіру. Курсивті және кәдімгі шрифт. Миллиметрлік қағазға және форматқа түсіру. Жерге орналастырудың әртүрлі графикалық құжаттарын сызу және безендіру.

5. Құзыреттілігі: Қолданылатын шрифттарды, әріп эллеметтерінің қалыңдығын, бояу түсті өңдерінің күші мен үйлесімділігінің және олардың барлық элементтерінің композициялық байланыстарын келісілген пропорционалдықта сызу білу. Топографиялық карталарын әртүрлі графикалық түрде сызу және безендіре білу.

6. Күтілетін нәтиже: сызу және бояумен безендіруді біледі. Шартты таңбалар мен белгілер туралы жалпы мәліметтерін және жерге орналастыру таңбаларын біледі. Топографиялық карталарынын ерекшіліктерін игереді. игереді.

а/ш.ғ.м., аға оқытушы

2. Постреквизиттері: Жер кадастры, жерге орналастыру жобасы, шаруашылық аралық жерге орналастыру, агроқұрылымдарды ішкі шаруашылық жерге орналастыру ж.т.б. арнайы пәндер

3. Пәннің мақсаты: Сызу құралдары мен жабдықтарын, материалдарын және оларды сызықты-штрихты сызуда қолдануды; рейсфедер мен сызу қаламұщы арқылы шартты белгілерді, штрихтарды қолмен сызуды үйрену;

4. Қысқаша мазмұны: Схемалар мен ауылшаруашылық карталарын сызу және бояусен безендіру. Жоба, план, карталарда қолданылатын шрифттар. Өндірістегі графикалық материалдарды безендіруде қолданылатын шрифт түрлері. Шартты таңбалар мен белгілер туралы жалпы мәлімет. Жерге орналастыру таңбалары. Бояумен жұмыс жасау ережелері. Теодолиттік және тахеометриялық түсіріліс пландарын құру және безендіру. Сызу құралдары, жабдықтары, материалдары. Жер пайдалану пландарын безендіру. Курсивті және кәдімгі шрифт. Миллиметрлік қағазға және форматқа түсіру. Жерге орналастырудың әртүрлі графикалық құжаттарын сызу және безендіру.

5. Құзыреттілігі: қолданылатын шрифттарды, әріп эллеметтерінің қалыңдығын, бояу түсті өңдерінің күші мен үйлесімділігінің және олардың барлық элементтерінің композициялық байланыстарын келісілген пропорционалдықта сызу білу. Жерге орналастырудың әртүрлі графикалық құжаттарын сызу және безендіре білу.

6. Күтілетін нәтиже: Жерге орналастырудағы схесалар мен ауылшаруашылық карталарын сызу және бояусен безендіруді біледі. Шартты таңбалар мен белгілер туралы жалпы мәліметтерін және жерге орналастыру таңбаларын біледі. Өндірістегі графикалық материалдарды безендіруді игереді. Жер пайдалану пландарын безендіруді игереді.

а/ш.ғ.м., аға оқытушы

Начертательная геометрия и инженерная графика/

Descriptive geometry and engineering graphics

NGIG 1203

DGEG 1203

БД/KB

Экз/

2. Постреквизиттер: Автокад; гидравлика; гидротехникалық құрылым; гидрология және ағынды реттеу; су күшінің қондырғылары; су энергиясын пайдалану.

3. Пәннің мақсаты: Болашақ инженерлерге сызбаның қыр-сырын үйрету

4. Қысқаша мазмұны: Кескіндеу әдістері, позициялық, метрлік есептер, сызбаларды түрлендіру әдістері, күрделі пішінді беттер, сандық деңгейлер, перспектива, көлеңкелер, аксионометриядағы қиылысулар, сызу техникасы және геометриялық тұрғызулар, мемлекеттік стандарттар, сәулеттік-құрылыс және машина-құрылыс сызбалары, техникалық сурет, машина сызбалары, тәсілдері мен құрал-жабдықтары.

5. Құзіреттілігі: Құрастырмалы сызбаларды құру, арнайы сызбаларды толтыра білу; жалпы түрдегі сызбаларды оқу және талдай білу.

6. Күтілетін нәтиже: Студенттердің сызбаларды түрлендіру әдістерін меңгеру.

т.ғ.м., аға оқытушы

2. Постреквизиттер: Автокад; гидравлика; гидротехникалық құрылым; гидрология және ағынды реттеу; су күшінің қондырғылары; су энергиясын пайдалану.

3. Пәннің мақсаты: Болашақ инженерлерге сызбаның қыр-сырын үйрету

4. Қысқаша мазмұны: Кешенді сызбаларды және сандық белгілері бар сызбаларды тұрғызу. Ортогональды жобалау әдісі. Әртүрлі пішіндерді тұрғызу. Құрылыстық және топографиялық сызбаларды оқу.

5. Құзіреттілігі: Аuto CAD компьютерлік бағдарламасын игеру және барлық сызбаларды осы жүйеде орындай білу.

6. Күтілетін нәтиже: Кешенді сызбаларды және сандық белгілері бар сызбаларды тұрғызу

т.ғ.м., аға оқытушы

IG 1203/

EG 1203

2. Постреквизиті: Гидравлика; Гидрология және ағынды реттеу; Су күшінің қондырғылары; Өсімдік шаруашылығы; Гиротехникалық құрылымдар; Су ресурстарын кешенді пайдалану

3. Пәннің мақсаты: Графиктер және математикалық функцияларды, мәлі-меттерді өңдеудің теориялық аспек-тілерін, математикалық статистиканың негізін оқыту.

4. Қысқаша мазмұны: Қолданбалы пакеттермен және МS Excel ортасында жұмыс істеу негіздері. Мәліметтерді компьютерде өңдеу үшін түзету және дайындық жұмыстарын жасау. Гра-фиктер және математикалық функ-циялар. Мәліметтерді өңдеудің теори-ялық аспектілері. Математикалық ста-тистиканың негізі. Регрессиялық талдау. Дисперсиялық талдау. Факторлық тал-дау. Кездейсоқ үрдістер. Көпфакторлық талдау.

5. Құзіреттілігі: Мәліметтерді компью-терде өңдеу үшін түзету және дайындық жұмыстарын жасауды игеру.

6. Күтілетін нәтиже: Математикалық статистиканың негіздерін қолдана отырып су шаруашылығы мәселелерін шешу.

т.ғ.м., аға оқытущы

PS 1102

ООД/КВ

Экз/

2. Постреквизиттері: Қазақстандық этнос аралық қатынастар, Іскерлік этика.

3. Пәннің мақсаты: Саясаттың басты мақсаты – адам, қоғам және мемлекет арасындағы үйлесімділікті іздеу. Саясат – қоғам, мемлкет және әрбір азаматтың тіршілігінің негізгі. Саясаттану саяси процестерді суреттеп, түсіндіріп, оның дамуының бағыттарына болжам жасаумен қатар ол кәсіпкер, жартылай кәсіпкер, әсіресе маман емес саясаткерлерге қажетті білім береді. Адамдарды жауапты азаматтық міндеттерін атқаруға дайындайды. Саяси идеялар мен нормаларды, әдет-ғұрыптарды, саяси ақпараттар мен білімді кеңінен таратуға үлкен ықпал жасайды. Қоғамның рухани және интеллектуалдық жағынан жаңарып, әлеуметтік және гуманитарлық құндылықтарын қайта қарап қалыптастыруда, саясаттану ғылымының өзектілігі даусыз. Қазіргі қоғамның саяси шындығын шынайы түрде ашу саясаттанудың басты мағынасы болып табылады.

4. Қысқаша мазмұны: Саясаттану ғылым ретінде. Саясаттану пәні, мақсаттары мен міндеттері. Саясаттанудың әдістері мен қызметтері. Саяси ғылымының дамуының негізгі кезеңдері. Әлемдегі саяси ойлардың дамуының негізгі кезеңдері.Қазақстандағы саяси ойлардың дамуы. Қазіргі жағдайдағы Қазақстандағы саяси ойлардың негізгі жағдайы. Саясат қоғамдық өмір жүйесінде. Саясат және оның қалыптасуы. Саясаттың қызметі. Саясаттың қоғам өмірінің басқа да салаларымен байланысы. Билік саяси феномен ретінде. Билік ұғымы және оның тұжырымдамалары. Биліктің түрлері мен қызметі. Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасы. Этносаясат. Этнос пен ұлт түсінігі, қоғамдағы ұлтаралық және этносаралық қатынастар. Ұлттық саясат мемлекеттік саясаттың маңызды құрамдас бөлімі ретінде.

5. Құзыреттілігі: Саясат және оның қалыптасуын, саясаттың қызметін, саясаттың қоғам өмірінің басқа да салаларымен байланысын игеру. Билік саяси феномен және билік ұғымы және оның тұжырымдамалары тақырапта кең мағыналы ой қалыптастыру. Биліктің түрлері мен қызметін білу. Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасын, этносаясатын білу.

6. Күтілетін нәтиже: Билік саяси феномен және билік ұғымы және оның тұжырымдамалары тақырапта кең мағыналы ойын жеткізе біледі.Биліктің түрлері мен қызметін біледі. Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасын, этносаясатын игереді.

с.ғ.к., акад. доцент

2. Постреквизиттері Қазақстандық этнос аралық қатынастар, Іскерлік этика.

3. Пәннің мақсаты Саясаттың басты мақсаты – адам, қоғам және мемлекет арасындағы үйлесімділікті іздеу. Саясат – қоғам, мемлкет және әрбір азаматтың тіршілігінің негізгі. Саясаттану саяси процестерді суреттеп, түсіндіріп, оның дамуының бағыттарына болжам жасаумен қатар ол кәсіпкер, жартылай кәсіпкер, әсіресе маман емес саясаткерлерге қажетті білім береді. Адамдарды жауапты азаматтық міндеттерін атқаруға дайындайды. Саяси идеялар мен нормаларды, әдет-ғұрыптарды, саяси ақпараттар мен білімді кеңінен таратуға үлкен ықпал жасайды. Қоғамның рухани және интеллектуалдық жағынан жаңарып, әлеуметтік және гуманитарлық құндылықтарын қайта қарап қалыптастыруда, саясаттану ғылымының өзектілігі даусыз. Қазіргі қоғамның саяси шындығын шынайы түрде ашу саясаттанудың басты мағынасы болып табылады.

4. Қысқаша мазмұны Саясаттану ғылым ретінде. Саясаттану пәні, мақсаттары мен міндеттері. Саясаттанудың әдістері мен қызметтері. Саяси ғылымының дамуының негізгі кезеңдері. Әлемдегі саяси ойлардың дамуының негізгі кезеңдері.Қазақстандағы саяси ойлардың дамуы. Қазіргі жағдайдағы Қазақстандағы саяси ойлардың негізгі жағдайы. Саясат қоғамдық өмір жүйесінде. Саясат және оның қалыптасуы. Саясаттың қызметі. Саясаттың қоғам өмірінің басқа да салаларымен байланысы. Билік саяси феномен ретінде. Билік ұғымы және оның тұжырымдамалары. Биліктің түрлері мен қызметі. Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасы. Этносаясат. Этнос пен ұлт түсінігі, қоғамдағы ұлтаралық және этносаралық қатынастар. Ұлттық саясат мемлекеттік саясаттың маңызды құрамдас бөлімі ретінде. Әлеуметтану ғылымының пәні, құрылымы және қызметі. Әлеуметтанудың пәні, қызметі. О.Конт әлеуметтанудың негізін салушы ғалым . Әлеуметтанулық ойдың даму бағыттары мен кезеңдері. ХІХ-ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтану. Әлеуметтанудың Ресейдегі дамуы. Қазіргі әлеуметтанудың даму бағыттары. Қоғам жүйе ретінде. Әлеуметтанудағы “қоғам” түсінігі. Әлеуметтік даму және қоғамдық прогресс. Әлеуметтік институт ұғымы. Әлеуметтік статус және роль ұғымы. Әлеуметтік страти-фикация теориясы. Әлеуметтік құрылым ұғымы. Әлеуметтік стратификация ұғымы. Әлуметтік мобильділік ұғымы,түрлері. Әлеуметтік нормалар.

5. Құзыреттілігі Саясат және оның қалыптасуын, саясаттың қызметін, саясаттың қоғам өмірінің басқа да салаларымен байланысын игеру. Билік саяси феномен және билік ұғымы және оның тұжырымдамалары тақырапта кең мағыналы ой қалыптастыру. Биліктің түрлері мен қызметін білу. Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасын, этносаясатын білу.

6. Күтілетін нәтиже Биліктің түрлері мен қызметін біледі. Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасын, этносаясатын игереді. Билік саяси феномен және билік ұғымы және оның тұжырымдамалары тақырапта кең мағыналы ойын жеткізе біледі.

с.ғ.к., акад. доцент

2. Постреквизиттері Қазақстандық этнос аралық қатынастар, Іскерлік этика.

3. Пәннің мақсаты: Қазіргі қоғамда егеменді, демократиялық, құқықтық мемлекет құру жағдайында қоғам дамуының теориялық негізін меңгермей, азаматтардың білімін, мәдениетін жетілдірмей, қоғамның әлеуметтік өмірі жөнінде толық мәлімет алмай ешқандай қоғамдық прогресс болмайды. Сондықтан осы мақсатта жоғары оқу орындарында әлеуметтану курсын оқыту толық жүзеге асырылуда.

4. Қысқаша мазмұны Әлеуметтану ғылымының пәні, құрылымы және қызметі. Әлеуметтанудың пәні, қызметі. О.Конт әлеуметтанудың негізін салушы ғалым . Әлеуметтанулық ойдың даму бағыттары мен кезеңдері. ХІХ-ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтану. Әлеуметтанудың Ресейдегі дамуы. Қазіргі әлеуметтанудың даму бағыттары. Қоғам жүйе ретінде. Әлеуметтанудағы “қоғам” түсінігі. Әлеуметтік даму және қоғамдық прогресс. Әлеуметтік институт ұғымы. Әлеуметтік статус және роль ұғымы. Әлеуметтік страти-фикация теориясы. Әлеуметтік құрылым ұғымы. Әлеуметтік стратификация ұғымы. Әлуметтік мобильділік ұғымы,түрлері. Әлеуметтік нормалар.

5. Құзыреттілігі Билік саяси феномен және билік ұғымы және оның тұжырымдамалары тақырапта кең мағыналы ой қалыптастыру. Биліктің түрлері мен қызметін білу. Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасын, этносаясатын білу.Саясат және оның қалыптасуын, саясаттың қызметін, саясаттың қоғам өмірінің басқа да салаларымен байланысын игеру.

6. Күтілетін нәтиже Қазақстан Республикасындағы билік пен оппозицияның қарым-қатынасын, этносаясатын игереді. Билік саяси феномен және билік ұғымы және оның тұжырымдамалары тақырапта кең мағыналы ойын жеткізе біледі.Биліктің түрлері мен қызметін біледі.

с.ғ.к., акад. доцент