Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында

Жаратылыстану-математика бағыты бойынша 11-сыныптағы заттар интернетін үйрену үшін IoT Board жиынтығын пайдалану ұсынылады. Жиынтық өлшеуге қажет барлық датчиктерден, Bluetooth және Wi-Fi желісіне қосылуға арналған кіріктірілген модульдерден тұрады. IoT Board -заттар интернетін тиімді әрі ыңғайлы оқытуға арналған аппараттық-бағдарламалық құрал.

• 
  барлық датчиктер мен компоненттер жиынтықтың ажырамас бөлігі, бір тақтада дәнекерленген;
  
• 
  заттар интернеті модулі кіріктірілген;
  
• 
  панельдегі дайын электр сызбасы бөлшектерді байланыстыруға ыңғайлы;
  
• 
  электр желісімен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік;
  
• 
  тақта электр және перифериялық қосылымдарға арналған қорғаныс элементтерімен жабдықталған;
  
• 
  қуат блогынан электр қуатын тұтынатын негізгі нүктелерге мыс өзектер жүргізілген;
  
• 
  модульдерді компьютердегі USB кабелі арқылы программалауға болады;
  
• 
  тақтадағы әр компонент үшін шелкографияда дайындалған пиктограммалар түрінде нұсқаулар көрсетілген.
  

1. ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН

ҰЙЫМДАСТЫРУДЫ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУДІҢ НЕГІЗГІ НОРМАТИВТІК

ҚҰҚЫҚТЫҚ АКТІЛЕРІ 5

2 ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫН

ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 24

3. 
   ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН
   

1. 
   Мектепалды даярлық сыныптары 38
   
2. 
   Бастауыш білім беру деңгейі 43
   
3. 
   Негізгі орта білім беру деңгейі 85
   
4. 
   Жалпы орта білім беру деңгейі 206
   
5. 
   Қашықтан оқыту 316
   
6. 
   Жазғы мектеп 320
   

ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 322

5. КЕШКІ МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ

ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 326

7. 
   АРНАЙЫ МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ
   

7. 
   ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН
   

9. 
   БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІГІН БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ 358
   
10. 
    БІЛІМ БЕРУ РЕСУРСТАРЫ 370