Қазақстан республикасының білім және ғылым

 

18 

5. Пәннің құрамы 

5.1 Лекциялардың КТЖ  (лекциялардың күнтізбелік - тақырыптық жоспары) 

Лекциялық сабақтар саны____ 

 

№ 

 

Күні 

 

 

Лекция тақырыбы 

 

Лекцияны 

өткізу түрі 

ОТ

Қ

 ж

ән

е 

тан

ы

м

ды

қ 

ш

ы

ға

рм

аш

ы

лы

қт

ы

 б

елс

ен

діру 

әд

істе

рі

 

 

Тақырып бойынша 

студентте қандай 

құзыреттілік  

қалыптасуы  керек  

1 

2 

3 

4 

5 

6 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.2 ПС (СС) КТЖ (практикалық (семинарлық) сабақтардың күнтиізбелік-тақырыптық 

жоспары)  

Практикалық (семинарлық) сабақтардың сағат саны  _________ 

№ 

 

Күні 

 

 

Сабақтың тақырыбы 

Практикалық 

(сем) сабақты 

өткізу формасы 

Бақылау 

формасы 

Тақырып 

бойынша 

студент қандай 

құзыреттілік алу  

керек  

1 

2 

3 

4 

5 

6 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.3 ЗС КТЖ (Зертханалық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары) 

  Зертханалық сабақтардың саны _________ сағат 

№ 

 

Күні 

 

Жұмыстың тақырыбы 

Лабораториялық 

сабақты өткізу 

формасы мен 

әдістері  

Бақылау  

формасы 

Тақырып 

бойынша 

студент қандай 

құзыреттілік алу  

керек  

1 

2 

3 

4 

5 

6 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.4 ОБСӨЖ тақырыптарының (тапсырмалардың) тізімі 

 ОБСӨЖ 1. 

Тақырып 

Тапсырмалар 

 

5.5 СӨЖ тапсырмалары  

 

№ 

СӨЖ тақырыбы мен құрамы 

СӨЖ тапсырмасы 

(өткізу түрі) 

Өткізу 

уақыты 

Ұсынылатын 

әдебиет 

Бақылау 

формасы 

1 

 

Презентация 

2 апта 

 

 

2 

 

Эссе 

4 апта 

 

 

3 

 

Реферат 

6 апта 

 

 

4 

 

Баяндама 

7 апта 

 

 

5 

 

Кейс 

9 апта 

 

 

6 

 

Іскерлік ойын және т.б.  11 апта    

 

 

СӨЖ-ді өткізу нәтижесінде студентте  келесі құзіреттіліктер қалыптасу  керек 

1.  Өз бетімен ізденіс жұмыс жүргізу 

2.  Ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау 

3.  Әр мәселені талдау және  өзінің пікірін беру 

4.  Шешім қабылдау және оңы  негіздеу 

 

СӨЖ-ді ұйымдастыру үшін қажет: 

- СӨЖ тапсырмасын семестрдің басында беру; 

- ағымдық және шектік бақылау түрлерін дайындау; 

- СӨЖ бойынша консультация уақытын орнату. 

 

Студенттің өзіндік жұмысын ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқаулар 

(оқытушының таңдауы бойынша) 

 

 

СӨЖ  курстың  белгілі  бір  тараулары  немесе  бірнеше  тақырыптар,  тараулар,  модульдерді 

қамтитын  проблемалар  бойынша  жүргізіледі.  Көбінесе  СӨЖ  зерттеу  түріне  жатады,  яғни  бұл 

әдіснамалық түрдегі сұрақтар.. 

 

СӨЖ-ң барлық түрлері  түрлі сәйкестіктерде әр түрлі әдістемелік қабылдау арқылы жүзеге 

асырылады. 

 

СӨЖ-ң ең көп тараған түрлері болып табылады: 

Тақырыпта    немесе  тарауында  кездесетін  анықтамаларды  айқындау,  қысқаша  (0,5  беттен 

аспайтын) жазу. 

Тақырып  бойынша  әдебиеттерден,  интернеттен  алынған  материалдар  негізінде  қысқаша 

түсініктеме жазу (1-2 бет). 

Глоссарий жазу – ұғымдар мен терминдер анықтамасын  түсіндіріп жазу. 

 Презентация  –  таңдаған  тақырыбы  бойынша  студенттің  өз  ойын  –  пікірін  дүниетануын  

білдіруі және оны қорғауы. Презентация тақырыпты қалай айқындауы,  ашуы, қызықтыруымен  

бағаланады (8-10 минут). 

Іскерлік  ойын  –Болашақ  мамандығына  қажетті  дағдыларды  қалыптастыру  мақсатында 

келешек  мамандығында  атқаратын  жұмыстарын  ойын  ретінде  белгілі  рольде,  топта  ойнау 

(алдын-ала дайындалу керек). 

Айқындап жағдайды үйрену  нақты жағдайларда қойылатын сұрақтарға өз ойынша жауап 

беру немесе жауаптарды өзінше жобалау.