98
Кесте
9
–
2001-2005
жылдардың
аралығында
өткен
Бүкілқазақстандық Универсиада нəтижелері.
Медальдер
№
п/п
Бүкілқазақ-
стандық
жазғы
Универсиада
Иеленген
орыны
алтын күміс қола
Барлығы
1
1-
Универсиада
2001
6
2
7
4
13
2
2-
Универсиада
2003
8
4
9
9
22
3
3-
Универсиада
2005
5
21
9
19
49
Бұл жерде спортклубтың жұмысы жақсы жолға қойылған
болу қажет. Мысалы, М.Тынышбаев атындағы Қазақ көлік жəне
коммуникациялар
академиясында
30-дан
астам
спортсекциялары жұмыс жасайды. «Салауатты өмір салты –
ҚККА студенттерінің өмір салты» деген ұранмен спорттың 14
түрінен спартакиада өтеді. Сонымен қатар, курстардың,
топтардың, жатақханалардың арасында жарыстар өткізілуі
керек.
В) «дене тəрбиесі» пəнін міндетті компонентке кіргізіп,
студенттерден дифференциалдық сынақты қабылдау. Қазіргі
таңда бұл орындалуда. Студенттердің дене тəрбиесі пəніне
қызығушылығы болса, олар спорт түрін таңдап өздері əрі қарай
өзінің дене шынықтыру əрекетін құруға жұмыстанады.
Г) студенттік спортты дамытудың нормативтік базасын
қалыптастыру. Қазіргі таңда Қазақстан Республикасында
студенттік спорттық федерация бар. Оның президенті Қазақ
спорт жəне туризм академиясының президенті, педагогика
ғылымдарының докторы, профессор Қайрат Қайруллаұлы
Закирьянов болып табылады. М.С.Хлыстов, К.М.Белиспаевтың
пікірлері бойынша спорт түрлерінен студенттік федерациялар
99
бөлек университеттер мен академияларға бөлінген (яғни, қай
жерде сол спорт жақсы дамиды). Мысалы, қысқы спорт түрлері
Павлодармен Усть-Каменогорскіде дамылған т.с.с.
Д)
Жоғары
оқу
орындарда
спортты
дамытуға
бағдарламаны құрастырып, оны жүзеге асыруда жұмыстану.
Қазіргі танда бірнеше факторлар жоғары оқу орындарда
спортты дамытуға бар. Бірінше, ол Қазақстан Республикасының
дене шынықтыру жəне спорт туралы заңы. Екінші, бұл ел
басының халыққа арналған үндеуінде аталған «халықтың 30 %
дене шынықтырумен спортқа тарту». Сондықтан, дене
шынықтыру мамандары бірігіп, жоғарғы оқу орнының
ерекшеліктеріне байланысты, спортты дамытуға арналған
бағдарламаны құрастырып, оны жүзеге асыру жолдарын ашып
көрсету керек.
Е) Спорттық бағыттағы дене тəрбиесін жоғары оқу
орындарға енгізу.
Технологияның негізі – студенттер спорты əр түрлі түрлері
бойынша оқу-жаттығатын топтарға бөлінеді. Бұл технологияда
келесі қағидалар жүзеге асырылады:
- оқу процесстің спортизациясы;
- дене шынықтуру пəнінің теориялық компонентін күшейту
(таңдалған спорт түрінің тарихына, төрешіліктің ережелеріне
назар аударуды қамтамасыз етеді).
- бақылау нормативтеріне талаптарды жоғарлату.
Сабақтар кестеден тыс жəне спорттық жаттығудың
қағидалары бойынша өткізіледі.
Бұл технологияны қолдану барысында студенттердің дене
дайындылығының деңгейі жоғарлайды.
Ж)
Студенттік
спортты
дамытудың
тиімділігін
сипаттайтын көрсеткіштерді нығайту.
Л.С.Дворкин, К.Д.Чермит, О.Ю.Давыдовдың пікірлері
бойынша
университеттерде
студенттік
спорттың
дамуы
тиімділігін сипаттайтын 5 сатысы бар (сурет 9): жоғары оқу
орнының өзіндегі, жергілікті, аймақтық, қазақстандық (Ресейде
– федералдық), халықаралық.
Жоғары оқу орнының өзіндегі сатысы үшін келесі
көрсеткіштер маңызды болады: жоғары оқу орнында жүзеге
асырлатын спорттық шаралардың саны; дене шынықтыру жəне
100
спортпен шұғылданатын студенттердің саны (соның ішінде
студенттік командарлардың құрамына кіретіндер).
Жергілікті сатысы үшін келесі көрсеткіштер маңызды
болады: жоғары оқу орнында жүзеге асырылатын спорт
түрлерінің саны; жарыстарға қатысқан студенттердің саны;
жоғары оқу орнында жылдың бойында кешенді спорттық
шаралардың саны (спорттық фестифаль, бірінші курс студенттер
күні т.с.с.); разряды бар спортшылардың саны.
Аймақтық сатысы үшін келесі көрсеткіштер маңызды
болады: облыстың құрама командасына кіретін студенттердің
саны; аймақтағы жоғары оқу орнындарда жүзеге асырлатын
спорт түрлерінің саны; спорттық шаралардың кешенді есебінде
жоғары оқу орнының қорытынды орны; жоғарғы дəрежедегі
дайындаған спортшылардың саны (спорт шеберіне үміткер,
спорт шебері, халықаралық класстағы спорт шебері).
Қазақстандық сатысы үшін келесі көрсеткіштер маңызды
болады: Қазақстандық студенттік спорттық одақ күнтізбелігінің
финалдық бөлімінде қатысқан жоғарғы оқу орындар мен
студенттердің саны; командалық жарыстарды жеңіп шыққан
ЖОО-ң саны; финалдық жарыстарды жеңіп алған жəне призер
болған студенттердің саны.
Халықаралық сатысы үшін келесі көрсеткіштер маңызды
болады: Бүкіл əлемдік универсиадаларда қатысқан жоғарғы оқу
орындар мен студенттердің саны; финалдық жарыстарды жеңіп
алған жəне призер болған студенттердің саны.
3. Дене тəрбиесі емес жоғары оқу орындары студенттерінің
спортпен шұғылдануының кейбір ерекшеліктері (жеңіл
атлетика)
жоғары оқу
орнында жүзеге
асырлатын спорт
шаралардың
саны
Университет
дене
шынықтыру
жəне спортпен
айналасатын
студенттердің
саны
Жоғары оқу орнының
өзіндегі
Достарыңызбен бөлісу: |
