ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі а и. артемьев, с.Қ. мырзалы ғылым таРиХы және ФилОсОФиЯсы



жүктеу 2,22 Mb.
Pdf просмотр
бет522/660
Дата19.04.2022
өлшемі2,22 Mb.
#38219
1   ...   518   519   520   521   522   523   524   525   ...   660
ғылым тарихы мен философиясы

адамның  орасан 

көп күшін босата келе

, барынша жеңілге айналды, ал қазіргі заманғы 

өркениеттің қасіреті оның осы құбылыспен 

не істеу керектігін

 білмеуінде 

жатыр.  Оларды  материалдық  игіліктерді  көбірек  тұтынуға,  сезімдік-

тәндік  ләззаттарға  мейлінше  көбірек  берілуге  жұмсауға  болатындай 

көрінген.  Сондықтан  да  өмір  сүруі  сарқыла  бастаған  шақта:  «Panem  et 

circenses!» («Нан және қызық-думан!») деп ұрандаған ертеримдік қағида 

қайтадан  қажеттілікке  айналды.  XX  ғасырдың  60  жылдарында  пай-

да  болған  «Жеңсікқұмарлық  революция»  өзінің  шығар  шыңына  жетіп, 




346

ертедегі тәтті өмірге ынтық болғандарды артқа тастап, тіпті басып озды. 

Отбасы  әдет-ғұрыптарының  бұзылуы,  «азаматтық  неке»,  «біржынысты 

сүйіспеншілік»  дегендер  санының  артуы  қазіргі  заманғы  адамзаттың 

терең рухани-адамгершілік тоқырауының белгілері болып табылады.

«Ашықтық» жағдайында, қоғамның барлық қырларын «кешіктіріп 

жаңашаландыру» дегеннің іске асуы барысында қазақстандық әлеумет 

жетістіктерге ғана емес, шығындарға да жеткізетін «сыртқы» ықпалдың 

әлеуетін  сезініп  отыр.  Дамыған  елдер  өмірінің  жоғарыда  келтірілген 

теріс  мысалдары,  өкінішке  қарай,  аз  болса  да,  біздің  қоғамымыздың 

өмірінде  де  көрініс  беріп  қалады.  Сол  себепті  мыңжылдықтар  бойы 

қалыптасқан  адамгершілік  ұстанымдарын  сақтау  –  адамдарымыздың 

орнықты  өмірін  және  жақсы  моральдық  жай-күйін  қамтамасыз  ету 

үшін өмірлік маңызды болып саналады.

Осындай жағдайда білім – рухани құлдыраудың өсу үдерісін тоқтата 

алатын,  адамның  шығармашылық  дарынын  көрсетуге  мүмкіндік 

беретін, өмірге гуманизм және жалпыадамдық құндылықтарды енгізе 

алатын аса маңызды факторлардың бірі болып табылады. Дамып келе 

жатқан  әлеуметтік-экономикалық  ахуал  білім  беру  жүйесінен  оқыту 

сапасын  жақсартуды  ғана  емес,  сонымен  қатар  білім  беруден,  кәсіби 

дағдыларға  баулудан  ғана  тұрмайтын,  сондай-ақ  басқа  –  моральдық-

этикалық құндылықтарға тәрбиелеу мақсаты бар білім беру жүйесінің 

барлық қызметтерін қайта қарауды қажет етеді.

Болашақ  мамандардың  терең  рухани-адамгершілік  дайындығынсыз 

жалаң  сциентизмнің  «бірөлшемді  адам»  (Маркузе)  қалыптастыруға 

жеткізетінін түсіну керек. Ал сонымен қатар дінтану, этика және эстетика 

сияқты пәндердің тек гуманитарлық факультеттерде ғана оқытылатынын 

айтқанымыз  жөн.  Сондықтан  бұл  әрекетіміздің  мәселенің  өзін  шеш-

пейтінін  білсек  те,  жақын  болашақта  оқытылып  жатқан  әлеуметтік-

гуманитарлық  пәндердің  рухани-адамгершілік  әлеуетін  мүмкіндігінше 

мол пайдалануға тырысудан басқа ештеңе қалмайды. 

Қоғамның рухани өмірінің күрделілігі сонша, бұл жерде саясаттың 

«бұралаң  жолдары»  жарамсыз  болмақ.  Құқықтың  мүмкіндіктері 

де  шектеулі.  Сондықтан  рухани  қайта  өрлеу  –  ол  зиялы  қауымның, 

қоғамның барлық көзі ашық күштерінің ісі. Көптеген мыңжылдықтар 

бойы ең бір ақылды, жарқын ойшылдар, пайғамбарлар мен әулиелер өз 

ілімдерін құрды және бар күш-қуаттарын сарп етіп, соларды насихатта-

ды. Алайда қиындығы мол жолда адамзат оншалықты қабілетті шәкірт 

болмай  шықты.  Бірақ  жасқа  да,  кәріге  де  рухани  жетілу  кеш  емес, 

әсіресе  адамзат  терең  рухани-адамгершілік  тоқыраудың  құрсауында 

қалған қазіргі уақытта тіпті те кеш болмауға тиіс.



347


жүктеу 2,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   518   519   520   521   522   523   524   525   ...   660




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау