Ќазаќстан Республикасы Білім жјне єылым министрлігі



жүктеу 1,14 Mb.
бет31/40
Дата03.02.2023
өлшемі1,14 Mb.
#41132
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   40
?àçà?ñòàí Ðåñïóáëèêàñû Á³ë³ì æ?íå ?ûëûì ìèíèñòðë³ã³ «Û. Àëòûíñàð

Есеп мысал:
Болат стерженнің жоғарғы ұшы қозғалмайтындай етіп бекітілген де, төменгі ұшына массасы m=2000 кг жүк ілінген. Стерженнің ұзындығы l=5 м, қимасы . Стержень материалының қалыпты кернеуін, стерженнің абсолют және салыстырмалы ұзаруын, созылған стерженнің потенциялық энергиялық энергиясын анықтаңыз.
Берілгені:

Шешуі:
Созылған стерженнің қалыпты кернеуі:

Біздің жағдайымызда F жүктің салмағына тең, яғни , ендеше (1) өрнек мына түрде жазылады:

(2) өрнекке сан мәнін қоямыз

Стерженнің абсолют ұзаруын Гук заңы арқылы анықтаймыз:

Мұндағы Е юнг модулі.
(3) өрнекке сан мәнін қоямыз:

Стерженнің салыстырмалы қзаруы:

Созылған стерженнің потенциялық энергиясы:

Мұндағы V - дененің көлемі. Ол . Ендеше

(5) өрнекке сан мәнін қоямыз:

Есеп: :№ 13.1, 13.4, 13.5 Қ.Ә [2]


Бағалау критерийлері
Күштік центріндегі бөлшектердің шашырауын білу және түсіну. μ – бөлшектің шашырауының эффективті қимасы мен Резерфорд формуласын есеп шығаруда қолдану.

1.

Күштік центріндегі бөлшектердің шашырауы заңдары негізгі тұжырымдары мен заңдылықтарын білу;



Дескриптор

Балл

Білім алушы:

Күштік центріндегі бөлшектердің шашырауын заңдары негізгі тұжырымдары мен заңдылықтарын біледі;

10

2.

μ – бөлшектің шашырауының эффективті қимасы мен Резерфорд формуласын есептер шешу кезінде динамикалық қозғалыстың өлшемдерін түсіну;

μ – бөлшектің шашырауының эффективті қимасы мен Резерфорд формуласын есептер шешу кезінде динамикалық қозғалыстың өлшемдерін түсінеді;

10

3.

жаңа тәсілдерді тиімді қолдану;

жаңа тәсілдерді тиімді қолданады;

20

4.

Классикалық механиканың есептерінің ұғымының мәнін саралау;

Классикалық механиканың есептерінің ұғымының мәнін саралайды;

20

5.

Классикалық механиканың негізгі ұғымдары мен принциптері негізін тұжырымдау;

Классикалық механиканың негізгі ұғымдары мен принциптері негізін тұжырымдайды;

20

6.

Теорияны тәжірибеде қолданып білімді бағалау.

Теорияны тәжірибеде қолданып білімді бағалайды.

20




Барлығы

100

8 тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Байланыстар және олардың классификациясы


Оқу нәтижелері
Теориялық физиканың маңызды бөлігінің бірі - байланыстар және олардың классификациясы жайлы негізгі тұжырымдары мен заңдылықтары біледі және түсінеді; Негізгі механиканың есептерін шешу кезінде Байланысқан бөлшектер жүйесін, байланысқан бөлшектер жүйесі массасын және байланыс энергиясын, Резерфорд формуласын, инерция моментін, айналыстың кинетикалық энергиясын, Ньютонныңі заңдылықтарын, динамикалық қозғалыстың өлшемдері: қозғалыс мөлшері (импульс), қозғалыс мөлшерінің моменті, кинетикалық энергия, күш импульсі, жұмыс дейтін ұғымдарының теориялық мәселелерін жинақтайды және тәжірибеде қолданады, бағалайды.
Практикалық сабақтың тапсырмасы

  1. Байланысқан бөлшектер жүйесі

  2. Байланысқан бөлшектер жүйесі массасы

  3. Байланыс энергиясы.


жүктеу 1,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   40




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау