Қазақстан республикасы білім жəне ғылым

Бағалау түрлері жəне оқушылардың оқу нəтижелерін бағалауды жоспарлау технологиясы

жүктеу 157,84 Kb.

бет	31/123
Дата	26.01.2022
өлшемі	157,84 Kb.
	#35229

1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 123

типовой 2016

Бағалау түрлері жəне оқушылардың оқу нəтижелерін бағалауды жоспарлау технологиясы.

Мақсат қоюжəне оның бағалаудағы рөлі. Мақсат қоюға деген түрлі көзқарастар. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудыңмақсаттары мен ұстанымдары (маңыздылығы, барабарлық, шынайылық жəне əділдік, кіріктірілген, ашықтық, кол жетерлік, жүйелілік, тілектестік).Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың түрлері (диагностикалық, қалыптастырушы, жиынтық бағалау).

Қалыптастырушы бағалау. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлері. Қалыптастырушы бағалаудың техникасы. Топтық жұмыс түрлерін қолдануда оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау. Топтарды жəне жеке оқушының топтағы жеке жұмысын бағалау.

Портфолио – оқушының оқу жетістігін бағалау құралы. Портфолионың қызметі. Портфолио оқушылардың функционалдық сауаттылық деңгейінің бейнесі ретінде. Портфолионы толтыру кезеңдері: ұйымдастыру жəне жоспарлау, жинақтау, рефлексия. Тиімді портфолио сипаттамасы. Портфолионы бағалау.

Өзін-өзі бағалау. Өзін-өзі бағалау тиімділігінің шарттары. Топтық жұмыстағы өзін-өзі бағалау формасы. Оқушылардың өзара бағалауы.Өзара бағалаудың артықшылықтары. Өзарабағалау техникасы.

Жиынтық бағалау. Жиынтық бағалаудың мақсаты. Бақылау-тексеру жұмыстарының түрлері. Б.Блумтаксономиясы. Оқушылардың оқу жетістіктерін тіркеу.

жүктеу 157,84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 123