Қазақстан республикасы білім жəне ғылым

Теориялық мəліметтер

Мəселелік оқыту – проблемалық жағдайды жасау жəне пробле- маны шешуде іздеуді басқару есебінен негізі нақты шығармашылық

1. 
   мəселелік жағдай оқушылардың бұрын алған білімдерін жаңа тəжірибелік тапсырмаларды орындау барысында қолдану қажеттілігі болған кезде пайда болады;
   
2. 
   мəселелік жағдай есепті шығаруда мүмкін теориялық тəсілі мен оның тəжірибелік жүзеге асуы арасында қарама-қайшылық болған жағдайда пайда болады;
   
3. 
   мəселелік жағдай оқушылардың əрекеттерді орындау барысында негіздеме жасау немесе саналы түрде қабылдауда қиыншылық туу кезінде пайда болады;
   
4. 
   мəселелік жағдай оқушылардың берілген есепті шығару барысында шешу тəсілдерін білмеу кезінде пайда болады.
   

1. 
   ұйымдастыру кезеңі;
   
2. 
   мəселелік жағдайды жасау, болжамдарды анықтау, мақсаттарды қою;
   
3. 
   болжамдары тексеру (АКТ құралдар көмегімен модельдеу жəне оқушылар бұл жағдайда мұғалімнің жетекшілігімен топта өзіндік жұмыстар орындайды);
   
4. 
   зерттеудің қорытындысын шығару, қорытынды, үй тапсырмасы.