59
Компьютерлік техникамен жұмсы істеудің санитарлық-гигиеналық
нормалары.
Информатика курсын программалық қамтамасыз ету
Информатикадан программалық қамтамасыз етудің құрамы.
Мектептің ақпараттық-білім беру ортасы.
Интерактивті тақтаның программалық қамтамасыз етілуі
2. Бөлім. Мектепте информатиканы оқытудың жеке əдістемесі
Информатиканың негізгі ұғымдары жəне оны оқыту əдістері
Ұғымдар, жүйелік-ақпараттық ұғымдарды қалыптастыру кезеңдері
Ұғымдармен жұмыс істеу əдістемесі
Есептер жүйесі информатиканы оқыту құралы ретінде
Информатиканы оықтудағы есептердің мəні. Есептердің жіктелуі.
Есептердің негізгі компоненттері. Есептерді шығаруға үйрету əдістемесі.
Оқушылардың өзіндік іс-əрекетін ұйымдастыру.
Информатиканың пропедевтикалық курсын оқыту əдістемесі
Бастауыш сыныптарда балалардың дамуына АКТ-ны қолданудың негізгі
бағыттары.
Бастауыш мектептегі информатика. Бастауыш мектептегі информатика
сабақтарының ерекшеліктері.
Компьютерлік сыныпта информатика сабақтарын жүргізу əдістемесі.
Мектеп информатикасының базалық курсын оқыту əдістемесі (5-9
сыныптар)
Орта мектептің 5- сыныптарындағы информатика. 5-6 сыныптарда сабақ
жүргізу əдістемесі.
7-9 сыныптарда мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты
бойынша информатикадан орта білім берудің тақырыптық бөлімдері. 7-9
сыныптарда сабақ жүргізу əдістемесі.
Мектептің жоғарғы сатысында информатиканы саралап оқытуд
(10-11 сыныптар)
Жаратылыстану-математикалық бағыттағы кəсіби курстар.
Қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы кəсіби курстар.
Студенттердің оқытушылармен орындайтын өзіндік
жұмыстарының үлгілері
1. Информатиканы оқыту əдістемесі пəні. Жалпы білім беретін орта
мектепте информатиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері.
60
2.
Информатика
саласындағы
мектепте
білім
беру
мазмұны.
Стандарттар, оқу бағдарламалары, оқулықтар.
3. Бастауыш мектепте информатиканың пропедевтикалық негіздері.
Бастауыш мектепке арналған информатика бар курстардың мазмұнын
салыстырмалы талдау.
4. Информатиканың базалық курстарының негізгі бар бағдарламаларын
салыстырмалы талдау.
5. Мектептің жоғарғы сатысында информатиканы саралап оқыту.
Зертханалық сабақтардың үлгілері
1. Информатика негіздерін оқытуды ұйымдастыру. Информатика
бөлмесімен танысу. Мектептің ақпараттық-білім беру ортасы. Интерактивті
тақтаның программалық қамтамасыз етілуі.
2. Информатикадан мектеп оқулықтарын талдау. Информатиканың оқу
бағдарламаларнымен оқулықтардың мазмұнын салыстыру.
3. Информатиканың пропедевтикалық курсын оықту əдістемесі.
Оқушылардың білім деңгейіне қойылатын талаптар. Курсты программалық-
əдістемелік қолдау.
4. Информатиканың базалық курсын оқыту əдістемесі (5-9 сыныптар).
Оқушылардың білім деңгейіне қойылатын талаптар. Курсты программалық-
əдістемелік қолдау.
5. Мектептің жоғарғы сатысында информатиканы саралап оқыту (10-11
сыныптар). Оқушылардың білім деңгейіне қойылатын талаптар. Курсты
программалық-əдістемелік қолдау.
Студенттердің өзіндік жұмыс тақырыптарының үлгілері
1. Мектеп информатика курсының берілген тақырыбы бойынша:
- негізгі ұғымдар жүйесін бөліп алу;
-
оқушылардың
оқу
жетістіктеріне
қойылатын
талаптарды
қалыптастыру;
- теориялық жəне практикалық бөлігін бөліп алу;
- сабақтың толық конспектісін жасау;
2. Келесі педагогикалық қызметтерді жүзеге асыруға көмектесуге
қолданылатын дидактикалық материалдар мен программалық жабдықтауды
жасау:
- жана материалды үйретуді ұйымдастыру; организацию изучения
нового материала;
- оқытылған материалды алғаш рет бекіту үшін есептерді іріктеу
(есептер жүйесі/талаптары қиындатылған кезеңдер бойынша тапсырмалар);
- оқушылардың білімін тексеру (өзін өзі тексеру сұрақтары,
практикалық тапсырмалар);
61
- Білім мен біліктілікті жүйелеу жəне жалпылау үшін білім жəне
біліктілікті бақылаудың қорытынды шаралары.
Аралық бақылауға арналған сұрақтардың үлгілері
1-Аралық бақылау
1. Информатика орта мектептегі ғылым жəне оқу пəні ретінде.
2. Мектепте информатиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері.
3. Ақпараттық мəдениет түсінігі,
4. Мектеп информатика курсының мазмұны мен құрылымы.
5. Информатика бойынша мектепте білім берудің стандарты.
6. Мектеп оқулықтарды жəне оқу бағдарламаларын талдау
(пропедевтикалық, базалық жəне бейіндік кезеңдер).
7. Есептеуіш техника типтік мектеп бөлмесі (мақсаты, жабдықталуы,
жұмысты ұйымдастыру, санитарлық-гигиеналық нормалар жəне техника
қауіпсіздігі).
8. Мектепте информатиканы оқытуды ұйымдастыру. Информатиканы
оқыту формалары мен əдістері. Педагогикалық программалық құралдарға
қойылатын талаптар.
9.
Информатиканы
оқытудағы
оқушылардың
жеке
тұоғалық
ерекшеліктерін ескеру.
10. Информатика бойынша сабақтан тыс жəне сыныптан тыс жұмыстар.
Информатика бойынша сыныптан тыс жұмыстардың формалары мен
құралдары. Информатикадан сабақтан тыс жəне сыныптан тыс жұсытарды
жүргізудің əдістемесі.
11.
Информатиканы
қосымша
оқыту
формалары
жəне
оның
қосымшалары.
12. Бастауыш мектеп оқушыларына информатиканы оқыту əдістемесі.
Пропедевтикалық курста информатиканы оқыту формалары мен əдістері.
13.
Информатиканың
пропедевтикалық
курстарын
оқытудың
психологиялық-педагогикалық аспектілері.
14. Бастауыш мектепте информатиканың пропедевтикасы. Бастауыш
мектепке арналған бар информатика курсының мазмұнын салыстырмалы
талдау.
15. Информатика базалық курсының бар негізгі программаларын
салыстырмалы талдау.
16. Мектеп информатикасының базалық курсын оқыту формалары мен
əдістерінің ерекшеліктері.
17. Мектептің жоғарғы сатысында информатиканы саралап оқыту.
18. Информатика бойынша кіріспе сабақтарды ұйымдастыру əдістемесі.
19. «Ақпарат жəне ақпараттық үдерістер» бөлімін оқыту əдістемесі.
Ақпарат. Негізгі ақпараттық үдерістер. Ақпараттың мөлшері ұғымы: əртүрлі
тəсілдер. Ақпарат мөлшерінің өлшем бірліктері.
20. «Компьютерде ақпараттың ұсынылуы» бөлімін оқыту əдістемесі.
Ақпаратты кодтау. Тіл ақпаратты беру тəсілі ретінде: табиғи жəне
Достарыңызбен бөлісу: | 
