Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 99 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
звено в обучении правописанию – самостоятельная работа учащихся над своими ошибками. Приѐмы
такой работы учащихся над ошибками могут быть самыми разнообразными. Они зависят от типа
правил, от подготовленности класса, от умения учащихся работать самостоятельно и других условий.
Целью курса является повышение уровня орфографической грамотности.
Язык обучения: русский
Руководитель программы: Мерщиева Г.А., ст. преподаватель
Математикадан есеп шығару практикумы. Практикум по решению задач по математике. Practical
work on solving problems on mathematics
Пәннің пререквизиттері: бастауыш мектептегі математика курсы, математиканың теориялық негіздері,
математиканың теориялық негіздері
Пәннің постреквизиттері: математикадан тарихи білімдерді дипломдық жұмыс орындау барысында
пайдалану; педагогикалық практикада және педагогикалық іс тәжірибеде пән бойынша алынған
білімдерді пайдалану .
Құзыреттілік: Кәсібі құзыреттіліктерді қалыптастыру.
Қысқаша мазмұны: есеп шығару студенттердің ақыл-ойының дамуына ӛте игі әсерін тигізеді, себебі ол
анализ және синтез, нақтылау және абстракциялау, салыстыру, жалпылау сияқты ойлаумен жүргізілетін
кезеңді талап етеді. Математикадан есеп шығару практикумы бойынша студенттерді бастауыш мектеп
оқушыларына есеп шығарта білу қабілеттерін қалыптастырады. Сондай- ақ математикалық білімдермен
қаруландыру;бастауыш мектептегі математиканың білім мазмұнын түзуге және оқыту технологиясын
жасау тұрғыдан қарау қабілеттерін қалыптастыру;
Оқыту тілі: қазақ, орыс
Бағдарлама жетекшісі: Сағымбекова П., п.ғ.к., профессор
Бастауыш мектепте математика оқулықтарының практикумы. Практикум по учебникам
математики для начальной школы.Workshop on textbooks of mathematics for elementary school.
Пререквизиты дисциплины
: курс педагогики начальной школы и частных методик.
Постреквизиты дисциплины: Для успешного освоения курса «Практикум по учебникам математики
для начальной школыв» необходимы знания по всем математическимпонятиям.
Компетенции: Формирование профессиональных компетенций младщих школьников.
Содержание курса: Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу,
самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач современной школы. Успешная
реализация этой задачи во многом зависит от сформированности у учащихся познавательных интересов.
Роль математики в развитии логического мышления исключительно велика. Причина столь
исключительной роли математики в том, что это наиболее теоретическая наука из всех исследованных в
школе. В ней высокий уровень абстракции и в ней наиболее естественным способом изложения знаний
является способ перехода от абстрактного к конкретному. Как показывает опыт, в школьном возрасте
одним из эффективных способов развития мышления является решение школьниками нестандартных
логических задач. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Как никакой другой
предмет математика дает реальные предпосылки для развития логического мышления. «Она приводит в
порядок ум», т.е. наилучшим образом формирует приемы мыслительной деятельности и качества ума,
но не только. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует
настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. В результате изучения дисциплины студенты
должны получить представление о математике в современной науке; овладеть основными понятиями
курса, необходимыми в учебном процессе начальной школы деятельности и для решения задач,
возникающих при выполнении профессиональных функций;сделать анализ учебников математики для
начальных классов.
Язык обучения: русский
Руководитель программы: Кенжебаева А. Т. – доцент.
Кіші мектеп жасындағы оқушылардың логикалық ойлауын қалыптастырудың практикумы.
Практикум по формированию логического мышления у младших школьников.Workshop on
textbooks of mathematics for elementary school.
Пререквизиты дисциплины
: курс педагогики начальной школы и частных методик.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 100 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Постреквизиты дисциплины: Для успешного освоения курса «Практикум по формированию
логического мышления у младших школьников» необходимы знания по всем математическимпонятиям.
Компетенции: Формирование профессиональных компетенций младщих школьников.
Содержание курса: Формирование логического мышления – важнейшая составная часть
педагогического процесса. Формирование логического мышления – важнейшая составная часть
педагогического воспитания. В работе по развитию логического мышления нужно использовать также
систему нетрадиционных заданий, упражнений, игр, данных в учебниках математики для начальной
школы. Они направлены на развитие практически всех мыслительных операций. Их можно с успехом
применять на уроках, рекомендовать использовать их родителям во время занятий с детьми. Тем более,
что нетрадиционные задания, упражнения, игры в настоящее время не являются дефицитом. Огромное
количество печатной продукции, видео продукции, всевозможных игр – все это можно, выборочно с
учетом возрастных и психологических особенностей учащихся использовать в учебной, внеклассной
работе и соответственно в семье. Цель курса:развитие логического мышления детей младшего
школьного возраста. Все это необходимо для того, чтобы ребенок успешно закончил младшие классы,
успешно учился в среднем звене школы, т.е. необходимо помочь ему в развитии его психических
процессов, становлении психических функций.
Язык обучения: русский
Руководитель программы: Кенжебаева А. Т. – доцент.
4 КУРС
7 семестр – 15 кр.
цикл
код
пән
кр
цикл
код
пән
кр
Міндетті компонент - 0 кр. Таңдау компоненті - 15кр.
Базалық
пәндер
Кәсіптік
пәндер
PPOOVP
4205
SLMSh 4205
FOUUDEPP 4205
Психолого-педагогические
основы обучения и
воспитания первоклассников
Социализация личности
младщего школьника
Формирование основ
универсальных учебных
действий на этапе
предшкольной подготовки
2
TTPPMKSh 4206
ETSPKUNKMKSh
4206
PMKSh 4206
Теория и технология
педагогического процесса в
МКШ
Эффективные технологии,
совершенствующие профес-
сиональную компетентность
учителей МКШ
Проблемы МКШ
3
POU 4204
UNO 4204
KP 4204
Профессиональные
ориентиры учителя
Управление начальным
образованием
Коррекционная педагогика
4
PM4208
PEUNF 4208
SPUNK 4208
Педагогическое мастерство
Педагогическая этика учителя
новой формации
Cпецифика профессии
учителя начальных классов
3
PPADDUNF
4209
FKUNK 4209
SPKUNK 4209
Психолого-педагогическая
аспекты деятельности
учителя новой формации
Формирование
компетентности учителя
начальных классов
3
