Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Ӛрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ақФ



жүктеу 3,88 Mb.
Pdf просмотр
бет19/147
Дата20.11.2018
өлшемі3,88 Mb.
#22302
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   147

45 
 
предмета  и  методической  составляющей  обучения.  Преподавание  велось  на 
высоком  научно-методическом  уровне  с  применением  новых  технологий 
обучения,  взаимодействие  преподавателя  с  участниками  курсов  было 
благожелательным,  дружеским  и  плодотворным.  Раздаточный  материал  в 
должной  мере  помогал  восприятию  темы  и  практических  навыков  для 
закрепления.Условия  в  конференц-зале  и  аудиториях  были  хорошие,  как  и 
условия проживания слушателей курсов. 
Слушатели отмечали, что одной из положительных сторон данных курсов 
явилась  возможность  не  только  повысить  свою  квалификацию  в  области 
создания  модульных  программ,  а  также  сравнить  опыт  работы  Белоруссии  и 
Казахстана в области профессионального образования. 
Преподаватели  колледжа  прослушали  ряд  лекций,  приняли  участие  в 
практико-ориентированных  тренингах  по  разработке  модульных  программ  и 
посетили  ресурсный  центр  и  ряд  колледжей  города  Минска.  Ниже  приведена 
более подробная информация о прохождении курсов. 
21 октября была встреча с ректором УО РИПО, доктором педагогических 
наук,  профессором  Шкляром  А.Х.  На  встрече  Шкляр  А.Х.  познакомил 
слушателей 
курсов 
с 
деятельностью 
республиканского 
института 
профессионального  образования  (РИПО)  и  прочитал  лекцию  на  тему: 
«Тенденции  и  проблемы  развития  профессионального  образования  в  странах 
СНГ  и  Европейского  союза».  В  лекции  были  затронуты  вопросы  развития 
профессионального  образования  в  республике  Беларусь,  России,  Германии 
Австрии  и  других  стран.  Охарактеризована  сущность  профессионального 
образования, касающаяся двух аспектов: социальной цели и ориентированности 
на  рынок  труда.  Приведены  конкретные  примеры  из  опыта  республики 
Беларусь,  а  именно  подготовка  и  переподготовка  взрослого  населения, 
образование  для  людей  с  ограниченными  возможностями,  организация  в 
республике  Беларусь  ресурсных  центров,  сетевая  модель  взаимодействия 
учреждений профессионального образования, работа сетевого колледжа. 
Знакомство  с  системой  образования  Беларусии  продолжил  проректор  по 
научно-методической  работе,  кандидат  педагогических  наук,  доцент  Ильин 
Михаил  Васильевич.  Он  прочитал  лекцию  на  тему  «Научно-методическое 
обеспечение профессионального образования». 
В  своей  лекции  он  вел  понятие  компетентности,  компетенций  и  модуля. 
Привел  сравнительный анализ  предметной и  модульной  технологии  обучения. 
Наибольшее  внимание  было  уделено  главному  научно-методическому 
обеспечению  профессионального  образования  республики  Беларусь-  кодексу 
республики  Беларусь  о  образовании.  Была  рассмотрена  структура  учебной 
специальности, возможности совмещения специальностей. 
22  октября  была  прочитаны  лекции  магистра  психологии  Герасимук  А.В. 
Тема  лекций:  «Сущность  компетентностного  подхода»  и  «Сравнительная 
характеристика  подходов  к  модульному  формированию  содержания 
профессионального 
образования». 
Были 
даны 
понятия 
отличие 
образовательной  знаниевой  парадигмы  от  компетентностной.  Приведены 


46 
 
исследования  Жук  О.Л.,  касающиеся  компетентностного  подхода  в 
образовании. 
Были 
приведены 
конкретные 
примеры 
использования 
компетентностного  подхода  в  профессиональном  образовании  Германии, 
Словкии, Польши и др. стран. 
Подробно  была  представлена  информация,  касающаяся  история 
возникновения  компетентностного  подхода  и  самого  понятия  компетентности. 
Приведен сравнительный анализ научных исследований Зимней И.А., Байденко 
В.И.,  Царькова  Е.А.,  Вишнякова  С.М.,  Хуторского  А.В.  и  других.  Были  даны 
понятия  различных  видов  компетенций,  таких  как  образовательная 
компетенция, профессиональная компетенция и их структура. 
В этот же день была прочитаны 2 лекции кандидатом педагогических наук, 
доцентом 
Ильиным 
Михаилом 
Васильевичем 
«Научно-методическое 
обеспечение 
профессионального 
образования», 
«Общие 
принципы, 
преимущества  и  риски  модульного  обучения».  В  первой  лекции 
рассматривались  вопросы,  касающиеся  содержания  и  основных  характеристик 
образовательных 
стандартов, 
профессионально-квалификационных 
характеристик.  Также  было  уделено  внимание  типовым  и  рабочим  учебным 
программам, созданию перспективных  планов по предмету и планам учебного 
занятия.  Рассмотрены  особенности  построения  занятий  и  разработке 
специальных  учебников  и  учебных  пособий  по  модульной  технологии 
обучения. 
23  октября  в  первой  половине  дня  был  посещен  филиал  Индустриально-
педагогического колледжа (ИПК) УО РИПО, в во второй половине дня филиал 
Профессионально-технического  колледжа  (ПТК)  УО  РИПО.  Директор 
колледжа  познакомила  нас  с  историей  создания  и  развития  колледжа.  С  2009 
года  на  его  базе  действует  ресурсный  центр  на  базе  которого  проходят 
практику  все  образовательные  учреждения  по  специальности  строительство, 
проходят конкурсы профессионального  мастерства и проходят переподготовку 
взрослое  население,  также,  есть  возможность  повысить  разряд,  как  студентам, 
так  и  работающим  на  производстве  специалистам.  Была  прочитана  лекция 
«Сущность  компетентностного  подхода  и  его  отличие  от  знаниевой 
парадигмы».  Нами  были  посещены  специальные  кабинеты  и  мастерские  для 
обучения  сварке,  укладке  кирпичей,  штукатурно-отделочных  работ, 
древообрабатывающие  действующие  мастерские  по  производству  мебели  с 
программно-управляемыми станками, лаборатория сандартизации мерологии и 
сертификации и др.  
В  профессионально-техническом  колледже  (ПТК)  УО  РИПО  кандидат 
педагогических  наук,  доцент  Калиницкий  Э.М.  Им  была  прочитана  лекция  на 
тему «Опыт применения модульных образовательных технологий в подготовке 
квалифицированных  рабочих  специалистов».  Преподавателем  IT-технологий 
Ждановой  Анной  Генадьевной  были  представлены  виртуальные  лаборатории, 
ряд  электронных  учебных  изданий,  включающих  в  себя  мультимедийные 
компоненты (видеоролики, аниационные клипы, графические изображения) для 
обучения  и  практической  деятельности.  Копьютерные  обучающие  программы 


жүктеу 3,88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   147




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау