Қазақстан облыстық балалар – жасөспірімдер туризмі жəне экология орталығы

Батыс

 Қазақстан облыстық балалар – жасөспірімдер туризмі  

жəне

 экология орталығы 

 

 

 

«Бекітемін» 

ОБЖТжЭО-ның директоры 

_____________ В.П.Фомин 

 

 

«Келісілді» 

Директордың  оқу-тəрбиежөніндегі  

орынбасары 

____________ А.Б.Адилова 

 

«Келісілді» 

«Экологиялық туризм» бөлімінің 

меңгерушісі 

____________ Н.Х.Гатауов 

 

 

 

«Жас эколог» жəне «Жас қыран» үйірмесінің 

БАҒДАРЛАМАСЫ

 

2015 – 2016 оқу жылы 

 

 

 

 

 

     Қосымша білім беру педагогі:А.Ж.Кадралиева 

 

 

Орал, 2015 жыл 

Түсінікхат

 

 

Негізгі  орта  білім  деңгейіндегі  экология  үйірмесі  мазмұны  мен  құрылымы 

биологиялық  білімнің  базалық  деңгейіне    қол  жеткізуге  мүмкіндік  бере  отырып, 

шығармашылық  жəне  жаратылыстанымдық  іскерлікті,  ғылыми    көзқарасты,  ізгілік 

пен  экологиялық    мəдениетті  дамытуды    сонымен    қатар    өзін  –  өзі  билеуге, 

еңбексүйгіштік    пен    табиғатқа    қамқорлық    жасауға    дағдыландыруды    қамтамасыз 

етеді.  Пəнді оқытудағы  тақырыптардың  жүйелілігі  негізгі  биологиялық  түсініктер  

мен    құбылыстарды    биожүйенің    организмдік    деңгейінен    бастап    одан    жоғары  

деңгейлерге    дейін    қарастыру    мен    экологиялық    ойлау    қалыптастыруды  

қамтамасыз    етеді.  Сонымен    қатар    табиғаттағы    өзара  байланыстылықты    тірі 

жүйелердің    тіршілік      əрекеттерінің      негізі    ретінде    қабылдауға    жəне    осы  

процестердегі  адамның  рөлін  түсіндіруге  бағыт  береді. 

         Сағат саны:  - барлығы  144 сағат, аптасына 8 сағат 

 

    

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      -   

 табиғаттың 

бір 

тұтастығын, 

табиғатқа 

ұқыпты 

қатынастың 

қажеттілігі,табиғатқа деген жауапкершілік қатынасты қамтамасыз ету; 

      -      қоршаған ортадағы өзгерістерді бақылау,  жергілікті экологиялық  

материалдарды  пайдалану; 

  -     жергілікті жердегі экологиялықпроблемаларды өз бетінше шешуге  

дағдыландыру; 

      -      экологиялық туризм бойынша  оқушыларды  туризм саласына баулу; 

      -     зерттеушілік қабілетімен шығармашылық  белсенділігін дамыту; 

      -    табиғатты қорғау шараларына өз бетінше қатыса алу үшін практикалық іс  

қабілетін дамыту. 

-

 

  əр оқушыға экологиялық  білімді  қалыптастыра   отырып,  денсаулықты  

қорғауға, экологиялық  қауіпсіздікті қамтамасыз ету   жолдарын үйрете отырып, 

табиғат байлықтарын ұтымды пайдаланып, жанашырлықпен қарауға тəрбиелеу. 

 

Үйірменің

 міндеттері: 

-

 

табиғат  пен  адам  қоғамның  біртұтас    жүйесі    екендігі    туралы  түсінікті 

қалыптастыру; 

-

 

экологиялық  үрдістердің  мəнін  аша  отырып,  адамның  планетадағы    əртүрлі  

биологиялық жағдайларды  қолдай отырып, түсінік беру;  

-

 

сарамандық  жұмыстар,  табиғатты  бақылау  ментеориялық    білімдері  

негізінде    оқушыларды    салауатты    өмір  сүруге    ынталандыру,  экологиялық 

мəдениеті  мен  ой  –  өрісін  дамыту,  табиғатты  қорғау  жауапкершілігін 

қалыптастыру; 

-

 

жер  экожүйесінде  өзінің əлеуметтік    табиғи орнын   философиялық   ойлауға  

дауындау. 

Мамандыққа

 бағдарлау: 

-

 

эколог, агроном, биолог, гүл өсіруші, орманшы, аңшы. 

Үйірменің

 қорытындылау формасы: 

-

 

реферат қорғау, ғылыми  жоба,  

 

 

 

 

 

Үйірменің

 мақсаты: 

Күтілетін

 нəтиже. 

 

«Жас эколог» жəне «Жас қыран» үйірмесіненбілім алған оқушылардың, оқу 

барысында нəтижесі қандай болмақ. 

Білімділігі

: 

•

 

Ойы ұшқыр интелектісі жоғары білімді болуы. 

•

 

Зерттеу жұмысты өз бетімен орындай алуы 

•

 

Туризм саласына дағдылануы; 

•

 

Тест жұмысын орындау 

Қабілеттілігі

: 

•

 

Өз бетінше зерттеу, іздену жұмыстарын жүргізу 

•

 

Алған білімдерін тиянақтап, тұжырымдауға 

•

 

Шығармашылықпен еңбектене білуі 

Біліктілігі

: 

•

 

Өмірде жеке тұлға ретінде қалыптасып, белгілі бір маман иесі болуы 

•

 

Олимпиадаларға қатысып, нəтижеге жетуі 

•

 

Əр түрлі байқауларға  конкурсына қатысуы. 

Сабақты

 жүргізу түрлері 

•

 

Лекция 

•

 

Өз бетімен жұмыс істеу, тапсырма беру 

•

 

Практикалық жұмыс 

•

 

Топсеруен  

Сабақтың

 жүргізілу бөлімдері: 

•

 

Кіріспе

 

•

 

Адам экологиясы

 

•

 

Биосфераның экожүйесі

 

•

 

Мектеп питомнигі

 

•

 

Экологиясық туризм

 

•

 

Жанды  жəне жансыз табиғат

 

•

 

Сарамандық сабақ

 

•

 

Əлеуметтік экология

 

•

 

Экскурсия

 

•

 

Қорытынды

 

 

 

 

 

 

 

Пайдаланылған

 əдебиеттер 

 

1.Экология  Г.С.Оспанова,Г.Т.Бозташаева Алматы, 2002 

2.Экология  оқу құралы Ə.Бейсенова,Ж.Шілдебаев  Алматы, 2005 

3.Экологиялық білім мен тəрбие беру ерекшелігі (əдістемелік құрал 

 Алматы, 2003