Қарағанды облысы мəслихаттың 2017 жылы 12 желтоқсандағы XIII сессиясының №263

70 
 
2016 жылы апаттық мектептер орнына 320 орынға Абай ауданындағы Курма ауылында 
мектеп  пайдалануға  берілді. 2017 жылдың  соңына  дейін  Ұлытай  ауданындағы  Бетбұлақ 
ауылында 80 орынға арналған мектеп құрылысын аяқтау жоспарланып отыр.  
2017  жылдың  қыркүйек  айында  Ақтоғай  ауданындағы  Сарышаған  ауылындағы (464 
орындық) апаттық мектептің орнына Ұлттық фонд қаражаты есебінен мектеп салу басталды. 
Теміртау қаласында мектеп (600 орынға) салу бойынша соттық талқылаулар жүргізілуде.  
2015  жылы  халықтың  өсуіне  байланысты  алғаш  рет  екі  мектепте  (Қарағанды  қ.  №101 
мектеп-лицейі жəне Сəтпаев қ. №16 мектебі) сабақ үш ауысымда өткізіледі.  
Ағымдағы  жылы  «Нұрлы  жол»  бағдарламасы  бойынша  үш  ауысымды  сабақты  жою 
мақсатында  Сəтпаев  қ. 600 орынды  мектеп  құрылысы  аяқталды  жəне  ағымдағы  жылы 
Қарағанды қ. 1200 орынды мектеп құрылысы аяқтау жоспарланған. 
2016-2017 оқу жылында ауылдық жерлерден жəне Қарағанды қ. көші-қонға жəне туудың 
артуына  байланысты  №23  жəне  №81  үш  ауысымды  апатты  проблемасын  шешу  үшін  жаңа 
мектеп салу қажеттілігі туындады. 2017 жылы үш ауысым мəселесін шешу үшін Қарағандыда 
Панель Центр (1200 орынға) шағын ауданында мектеп құрылысы басталды, 30 шағын ауданда 
(1200 орынға) мектеп құрылысы бойынша конкурстық процедуралар жүргізілуде.  
Ауылдық  жерлерде  білім  беру  сапасын  жақсарту  өзекті  болып  табылады, 2017-2018 
жылдың  басына  қарай  қалған  мектептердің 46,5%-ы  шағын  комплектілі  болып  табылады. 
Саласындағы  осы  мектептердің  проблемаларын  шешу  үшін  əр  түрлі  деңгейдегі 133 шағын 
мектеп біріктіру 28 ресурстық орталық болып табылады. 
Обылстағы  мектептік  білім  беру 19859 педагогикалық  жұмысшылар  күшімен  іске 
асырылады, оның ішінде 16999 əйелдер немесе 85,6%, соның ішінде аылдық жерлерде 44,1%.  
10 238  оқытушының  (немесе 53%) жоғары  жəне  бірінші  санаты  бар.  Облыстағы  жас 
мамандар  саны  үш  жылда 1844 құрады,  соның  ішінде 2017-2018 оқу  жылында  білім  беруді 
ұйымдастыруға 614 жас  маман  жұмысқа  алынып,  оның  ішінде  ауылдық  аймақтарға 315 пəн 
мұғалімдері жіберілген.  
Жас мамандар ағыны 580-дан 614-ке дейін артты, соның ішінде жылдай бойынша: 2014 
жылы – 580, 2015 жылы – 587, 2016 жыл – 613, 2017 жылдың 9 айында - 614).   
 Жаңа  формациядағы  педагогты  қалыптастыру  үшін  үш  деңгейлі  бағдарламалар 
бойынша  квалификацияны  жоғарылату  курстары  жүргізіледі.  Облыс  бойынша  деңгейлік 
курстарды 7038 педагог немесе 35,4% өтті.  
2017 жылдың 1 қазанына жаңартылған бағдарлама бойынша 8277 педагог немесе 51,4% 
өз квалификациясын жоғарылатты, тілдік курстарды жаратылыстану-математикалық циклдың 
843 мұғалімі өтті. 
 2017-2018 оқу жылы басында облыстың 393 мектебінде балалар үшін (жалпы мектептер 
санының 79,2%) ыстық  тамақ  ұйымдастырылған.  Ыстық  тамақ 176 6979 бала  үшін  немесе 
балалар  санының 97,7%-на  ұйымдастырылған, 2014 жылмен  салыстырғанда 34078 оқушыға 
артық.  Аз  қамтылған  отбасылар,  жетім  балалар  мен  студенттердің  ата-анасының 
қамқорлығынсыз қалған тегін ыстық тамақпен қамтамасыз етілген (2014 жылы - 100%). 
2014-2016  жж  жəне 2017 жылдың 9 айынан  бастап 7358 оқушыны  мектепке  жеткізу, 
соның ішінде апта сайын – 2165 баланы, күнде – 5193 баланы (2014 – 1600 бала, соның ішінде 
апта сайын – 700, күнде – 900; 2015 жылы – 1745 бала, соның ішінде, апта сайын – 566, күнде 
– 1179; 2016 жылы – 1835 бала, соның ішінде, апта сайын – 446, күнде – 1389; 2017 жылдың 9 
айы – 2178 бала, соның ішінде апта сайын – 453, күнде – 1725 бала).  
Облыста  жетім  балалар  жəне  балалар,  ата-анасының  қамқорлығынсыз  қалған  балалар 
үшін 21 білім беру ұйымы іске қосылды, оның 3-еуі мемлекеттік емес болып табылады. 2014 
жылмен  салыстырғанда  жетім  балалар  жəне  балалар,  ата-анасының  қамқорлығынсыз  қалған 
балалар мекемелер желісі 6 бірлікке қысқартылды. Осы мекемелерде 867 астам ата-анасының 
қамқорлығынсыз қалған жəне жетім балалар өмір сүреді. Ағымдағы жылдың 9 айында балалар 
үйінен 109 (2014 жылы – 73 бала) бала отбасыға алынды, соның ішінде 6 қамқорлыққа алуға  
(2014 – 20 бала) рəсімделді, 37 өз отбасына (2014 жылы – 43) оралды, патронаттық тəрбиеге 

71 
 
берілген – 52 бала (2014 – 4 бала), асырап алынған – 5 бала (2014 жылы – 6 бала), қабылдаушы 
жанұяға – 6 бала (2014 жылы -0), жанұялық типтегі балалар үйіне – 3 (2014-0) жіберілді.    
Ерекше  көңіл  арнайы  жəне  инклюзивті  білімге  аударылады.  Облыста  барлық  арнайы 
түзету мекемелерінде сақталған жəне инклюзивті білім беру үшін шарттары құрылады.  
Арнайы  (түзету)  білім  беру  желісі 17-ден 23 біплікке  дейін  ұлғайды,  оның  ішінде 10 
мүмкіндігі  шектеулі  балаларға  арналған  арнайы  (түзету)  мектеп-интернаттары  бар,  оларда 
1621 бала тұрады жəне оқиды, 2014 жылғы көрсеткішпен салыстырғанда 37 балаға азайды.  
7  психико-педагогикалық  түзету  кабинеті  жұмыс  істейді,  соның  ішінде 212 баланы 
қамтитын 3 ауылдық  ауданда.  Берілген  көрсеткіштің 40 балаға  төмендеуі 3 айдан 1 жылға 
дейінгі балалардың өз-өздеріне келу мерзімінің көбеюімен байланысты.  
4 психолого-медико-педагогикалық кеңес, даму проблемалары бар балалар үшін «Үміт» 
оңалту орталығы жұмыс істейді, бұл 2014 жылмен салыстырғанда 0 жастан 18 жасқа дейінгі 
балаларды  диагностикадан  өткізу  жəне  тексеруді 4620-дан 5947 балаға  дейін  жоғарылату 
мүмкіндігін берді.  
Облыста  дамуда  мүмкінікдтері  шектелген 150 бала  тəрбиеленетін 1 арнайы  «Бөбек» 
балабақшасы  жұмыс  жасайды. 2017 жылдың  шілде  айында  Жезқазған,  Шахтинск,  Теміртау 
қалаларында  жəне  Қарқаралы  ауданында 4 түзету  кабинеті  жəне  Балхаш  қаласында  бір 
психолого-медико-педагогикалық  кеңес  ашық.  Сонымен  қатар, 80 орынға  дамуда 
проблемалары бар балаларға арналған оңалту орталығының жобалық қуаты кеңейтілген.  
Осының  бəрі  балалар  мүгедектігінің  ертерек  алдын  алу  жəне  уақытылы  педагогикалық 
түзету мен көмек көрсету мүмкіндігін береді.  
2016  жылдан  бері  қимыл-тірек  аппараты  бұзылған  балаларға  арналған  мектеп-
интернатта  тəрбиешілерді  алыстан  оқыту,  үйде  оқитын  балалармен  интерактивті  мобильдік 
«R.ВОТ 100» сериялы  бағдарламалық-техникалық  кешенді  қолдану  бойынша  эксперимент 
жүргізілуде. Аталған робот ерекше мүмкіндіктерге ие балаға оқу сыныбында отырған роботты 
басқару мүмкіндігін береді.  
  2014-2016 жылдары қосымша білім беру ұйымдарының желісі 57-ден 64-ке дейін өсті, 
оның  ішінде 6-дан 12-ге  дейін – жеке  меншік.  Қосымша  білім  беру  ұйымдарының  жалпы 
санынан: 4 оқушылар  сарайы  жəне 2 үйі, 12 балалар-жасөспірімдер  орталығы, 1 жас 
техникатер станциясы, 1 жас натуралисттер станциясы, 1 жас туристтер станциясы, 13 музыка 
мектебі, 3 көркемөнер мектебі, 21 өнер мектебі, 6 қала сыртындағы лагерь.  
2014-2016 жж. жəне 2017 жылдың 9 айында қосымша білім беру ұйымдарында балалар 
жəне  жас  өспірімдермен  қамту 44021 оқушыға  көбейді, 2014 жылы – 40 309 оқушы, 2015 
жылы – 50 250 оқушы, 2016 жылы – 51407 оқушы, 2017 жылдың 9 айында – 84430 оқушыны 
құрады (1-11 сынып оқушыларының жалпы санынан 45,2%). 
ТКББ  жүйесінде 73 колледж  əрекет  етіп  отыр,  оның  ішінде 47 мемлекеттік  жəне 26 
мемлекеттік емес.  
2014  жылмен  Нұра  көп  функционалды  колледж  ашылды, 2016 жылы 3 колледж: 
Қарағанды  мемлекеттік  техникалық  университетінде  «иновационных  технологиялар 
колледжі»  ҚМУ;  Қарағанды  мемлекеттік  индустриальді  университетінде  «Техникалық-
экономикалық  колледжі»  ҚМУ; «Қарағанды  дəрігерлік  интер-колледжі»  ЖУ  ашылды, 2017 
жылы – Қарағанды  мемлекеттік  медициналық  университетінде  орташа  медициналық 
жұмыскерлер дайындау Факультеті.  
Ол ТКББ желісі ұйымдары 5 бірлікке азайды атап өткен жөн.
 
Сонымен қатар, студенттер 
контингентін 9954 азаюы  байқалады.  Сол  кезеңде  саласындағы  техникалық  жəне  кəсіптік 
білім  беру  оқу  орындарының  желісі:  төмендеуі  жая  қарсы  жасалған  жоқ 9 түлектері  мен 11 
сынып саны мен колледждер жабылу төмендеуіне байланысты болып табылады.