Ата-анадан балаға тұқым қуалау жолымен беріледі:Қабілеттер дамуы,Нышандар,Ұқсастық

Ата-анадан балаға тұқым қуалау жолымен беріледі:Қабілеттер дамуы,Нышандар,Ұқсастық

Ата-аналар жиналысының түрлерін көрсетіңіздер:тақырыптық

Ата-аналар комитеті:Ата-аналардан құрылады,Белсенді ата-аналардан құрылады, Эмоциянальді ата-аналардан құрылады

Ата-аналар комитетінің қызметі бағынады:Өз бетінше, тәуелсіз комитет.

Ата-аналар қатынасының ең көп тараған стильдері:өктемділік, либералдық және демократиялық

Ата-аналар мен жүргiзiлетiн жұмыстың түрлерi:ата-аналар жиналысы;хат жазысу, мектепке шақырту;үйiне бару

Ата-аналар мен сынып жетекшісінің байланыс жасауының бір түрі ата-аналардың педагогикалық тапсырмаларды орындаудың: Өнері адамдармен кездесулер ұйымдастыру*Қызығушылықтар бойынша құрылған үйірмелерге жетекшілік жасау *Мұғалімге, тәрбиешіге ұйымдастырушылық көмек көрсету*

Ата-аналар тәрбие әдістерін таңдауда және қолдануда негізге алатын жағдайлар:өз балаларын білу, ата-аналардың жеке тәжірибесі,педагогикалық мәдениеті

Ата-аналарға арналған әңгіме тақырыптары:оқушының режимі, отбасындағы мадақтау, жазалау

Ата-аналарға отбасы тәрбиесін жақсарту мақсатында жеке дара көмек көрсете отырып, мұғалім:A) Педагогикалық әдептілік сақтау керекD) Мақсатты түрде белгілі бір жоспарды ұстану керекE) Ата аналардың педагогикалық сауатын дамытуды ұйымдастыруы керек

Ата-аналардан балаларға берілмейтін қасиеттер. Әлеуметтік тәжірибе, Саясаттық тәжірибе, Социологиялық тәжірибе

Ата-аналардан балаларына берілетін қасиеттер:Жүйке жүйесінің типтері, темперамнет; Көзінің түсі, қанының тобы; Резус - фактор

Ата-аналардың мақсатталған педагогикалық әсерін тигізуге көмектесетін тәсілдер– бұл:+Жанұяда тәрбиелеу әдістері.

Ата-аналары маскүнем болса, сол тағдырды бала қайталайды деген қағиданының негізделуі:Бұл әртүрлі факторларға байланысты;Тұқымқулаушылықпен берілген нышандар жеке тұлғаның сапаларына айнала ма, жоқ па, ол тәрбиеге, оқытуға, өзін-өзі тәрбиелеуге байланысты; Тәрбиеге, оқытуға, өзін-өзі тәрбиелеуге байланысты