Авторитарлық тәрбие, либералды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілер бойынша жіктелген? Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

Авторитарлық тәрбие, либералды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілер бойынша жіктелген? Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

Авториторлы қарым-қатынас стилі көрсетеді:+мұғалімнің оқушылардың қызығушылығын ескерусіз шешім қабылдауынан

Ағымдық бақылау - бұл: оқушыларды оқу еңбегіне ынталандыру; оқу еңбегін ынталандыру;оқушылардың оқу еңбегіне деген ынтасы

Адам белсенділігі:Адамның кабілеттіліктерін дамьггу жағдай;Адамның жетістіктерге қол жеткізу жағдай;Адамның қажетті және міндетті жағдай

Адам бойындағы қасиеттердiң құрылысы:сезiм;сенiм;мiнез-құлық дағдысы

Адам дамуына тәрбиенің жетекшілік ықпал етпеуінің себебі неде болуы мүмкін:Мазмұны мен ұйымдастырылуындағы олқылықтар

Адам еркі мынадай сапарлармен сипатталады:ерік күші, табандылық

Адам қоғамда мәдени құңдылықты меңгеру масштабына қарай білім беру, былай бөлінеді:-Ұлттық, отандық.- Халықаралық, глобальдық.- Европалық, азиялық.

Адам тәжірибесінің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі? Эпизодты

Адам тәрбиелеу жөніндегі ғылым: Педагогика

Адам тәрбиесі заңдылықтарын зерттеп, барша типтегі, тәрбиелік мекемедегі оқу-тәрбие процесінің жалпы негіздерін теориялық тұрғыдан қарастыратын ілгері ғылыми пән:жалпы педагогика

Адам ұғымын анықтаушы сипаттамалар:тіршілік иесі өкілі; филогенетикалық даму өкілі; онтогенетикалық даму өкілі

Адам іс әрекетін меңгерудің шеберлігіне қарай білімі былай бөлінеді:-Ұлттық.- Халықаралық.- Азиялық, европалық.

Адам» ұғымын анықтаушы сипаттама:A) психикалық қасиеттерE) филогенетикалық даму өніміG) онтогенетикалық даму өнімі

Сұлулық -құлықтың әдеттерін қалыптастыру – бұл:+Адамгершілік тәрбиесінің міндеті.

Адамгершілік сана-сезімді қалыптастыру – бұл:Адамгершілік тәрбиесінің міндеті

Адамгершілік тәрбие - бұл балаларда қалыптастыру:ақыл-ой әрекеттерді,жалпы адамзаттық құндылықтарды, логикалық ойлауды