ҚР Білім беру жүйелерінің жиынтығы:Жоғары оқу орны, мектеп және мектепке дейінгі оқу орындарының жиынтығы

ҚР Білім беру жүйелерінің жиынтығы:Жоғары оқу орны, мектеп және мектепке дейінгі оқу орындарының жиынтығы.

ҚР Білім беру жүйесі құрылымына қарай:Тұтас.

ҚР білім беру жүйесін басқару негізделеді: *«Білім туралы» Заңға

ҚР Білім беру жүйесінің білімділік деңгейінің аяқталатыны:Докторантура.

ҚР білім беру жүйесінің құрылымына ұсынылған:ҚР Білім беруді дамыту тұжырымдамасы 2004-2015 ж.

ҚР Білім беру негізін анықтайтын негізгі құжаттар: Білім беру заңы (2007 ж.),  Білім беруді дамыту

ҚР Білім беруді дамыту тұжырымдамасында (2005-2015) білім беру мазмұнының бағытталуы:Компетенттілікке (ОБЖ).

ҚР білім берудің мемлекеттік саясаты принциптеріне жатпайды: ерлер мен әйелдердің бөлек оқыту.

ҚР жоғары кәсіптік білім берудің қазіргі құрылымы:Бакалавр-магистр.

ҚР жоғары оқу орынынан кейінгі үздіксіз білім беру жүйесі:Магистратура-докторантура.

ҚР Конституциясының 27- тарауында отбасы мен балалар құқығын қорғау мәселесі:Неке мен отбасы, аналық, әкелік және балалық мемлекет қамқорлығының аясында;Балаларды қорғау мен тәрбиелеу -ата-ананың табиғи құқығы және міндеті;Кәмелетке толған және еңбекке жарамды балалар еңбекке жарамсыз ата-аналарына қамқорлық жасуы тиіс

ҚР-дағы білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасының мерзімі:2005-2010

Құбылыстар арасындағы тұрақты және өзара байланыстың байқалуыретінде анықталатын ұғым:заң. заң ұғымы. заң

Құзыреттілік тұғыр дегеніміз: А) мұғалім мен оқушының біріккен іс әрекеті D) “педагог – оқушылар” жүйесінің қызметіЕ) жеке тұлғаның табысқа жету жолындағы білімі мен білігінің көрсеткіші

Құзіреттілік келіс тұрғысынан алғандағы білім беру нәтижесі:Білім, іскерлік, дағды

Құзіреттілік құзыр дегеніміз:мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті; педагог оқушылар жүйесінің қызметі;жеке тұлғаның табысқа жету жолдарындағы білімі мен білігнің көрсеткіші;